Blok 4 Week 2 K3a

English
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
EngelsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

In deze les zitten 12 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

English

Slide 1 - Tekstslide

To Do:
  • Planning Blok 4 bespreken
  • Theme 6A
  • Theme 6B
  • Theme 6C 
* 5 artikelen handelingsdeel + filmverslag afronden


Slide 2 - Tekstslide

Blok 4
- SO Vocabulary + Stone Theme 6 : vrijdag 3 juni

-Handelingsdeel: 5 artikelen, filmverslag en boekverslag inleveren: vrijdag 17 juni

-PTA-toets Grammatica: week van 22-28 juni
grammaticale vormen, korte ja/nee-antwoorden, hulpwerkwoorden, voorzetsels van tijd en beweging, much/many, some/any

Slide 3 - Tekstslide

Get Involved

Slide 4 - Tekstslide

Aims
- Je kunt met moeilijke woorden omgaan in een luisteroefening.
- Je kent de Theme Words.
- Je kunt informatie uit een tekst halen door zoekend te lezen.

Slide 5 - Tekstslide

6A: Listening p. 53
Exercise 1: lees de tekst op p. 88 Textbook en beantwoord de vragen in het Engels

Klaar? : lees Exercise 2 goed door.


Exercise 2: luister naar Fur fashion en kruis de juiste vertalingen aan tijdens het luisteren.
timer
2:30

Slide 6 - Tekstslide

 6B: Theme Words p.54
Wat:
Exercise 3: zet de Engelse vertalingen van de woorden in de puzzel.
Exercise 4: Schrijf de Nederlandse vertalingen van de Theme Words op.
Klaar: Exercise 5 p. 55
            Artikelen handelingsdeel afronden:
Verrijking Theme 1: Escape Rooms ( p.44)
Verrijking Theme 2: Being scared isn't funny (p.45-46)
Verrijking Theme 3: Social Media are solving crimes (p. 47-48)
Verrijking Theme 4: Stepping things up (p.100)
Verrijking Theme 5: Aboriginals (p. 101-102)

Slide 7 - Tekstslide

6C: Reading p. 55-56
Zoekend lezen
-lees de titels en tussenkopjes
-zoek naar kernwoorden die te maken hebben met de vraag
-kijk naar anders gedrukte woorden
-stop met lezen als je het antwoord gevonden hebt

Slide 8 - Tekstslide

6C: Reading p. 55-56
Wat:
Exercise 5: bekijk de tekst op p. 89. De tekst gaat over een actie voor goede doelen. Waar denk jij aan bij goede doelen? Vul de woordspin in.
Exercise 6: lees de tekst op p. 89 en beantwoord de vragen in het Nederlands.
Exercise 7:  lees de tekst opnieuw en geef aan of de stellingen waar of niet waar zijn.
Hoe: zelfstandig, fluisterend overleg met je buurman/buurvrouw.
Uitkomst: we gaan de antwoorden de komende les nakijken.
Klaar: artikelen handelingsdeel afronden 


             

Slide 9 - Tekstslide

Handelingsdeel: FILMREPORT

  • Title of film: Diary of a Wimpy Kid
  • Is the film based on a book? If so, which book?
  • Who are the main characters?
  • Where does the story take place?
  • When does the story take place?
  • Did you like the film? Why (not)?
  • Write a summary (samenvatting) about the fim. You can do this in Dutch.


























Slide 10 - Tekstslide

Handelingsdeel: Book Report 
1 Titel of book:
2 Name of author:
3 Number of pages:
4 Who are the main characters?
5 When does the story take place?
6 Where does the story take place?
7 Did you like the book?
8 Why (not)?
9 Write a summary (samenvatting) about the book. You can do this in Dutch.










Slide 11 - Tekstslide

Homework
Finish exercise 3-4 -5-6-7 on p. 54-56 Activity Book B
Finish film report

Slide 12 - Tekstslide