H3 Spotprenten

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

SPOTPRENTEN

Lesprogramma

-dagopening

-inlezen §3.3-3.4

-5 vragen

-uitleg spotprenten

-uitleg GS in HAVO4 en HAVO5

-opdracht spotprenten

-afronding §3.6 

Afbeeldingen en spotprenten die mensen zien kunnen hun manier van denken en handelen beïnvloeden.

Wat zijn de bedoelingen van de maker van de bron en kan je die verklaren aan de hand de standplaatsgebondenheid van die persoon?

 Welke boodschap probeert de maker van de bron over te dragen?

 

Welke begrippen uit het hoofdstuk kan je gebruiken om de boodschap van de afbeelding/spotprent te verklaren?

Nu zelf aan de slag

Bekijk de spotprenten en beantwoord de vragen

-open de les per lessonup klas GS

-zoek slide 7 op/ lees deze instructie

-Je werkt alleen of in tweetallen

A: Welke boodschap probeert de maker van de bron over te dragen?

A: Welke boodschap probeert de maker van de bron over te dragen?

B: Welke begrippen uit het hoofdstuk kan je gebruiken om de boodschap van deze spotprenten te verklaren?

B: Welke begrippen uit het hoofdstuk kan je gebruiken om de boodschap van deze spotprenten te verklaren?

C: Welke boodschap probeert de maker van de bron over te dragen?

C: Welke boodschap probeert de maker van de bron over te dragen?

D: Welke begrippen uit het hoofdstuk kan je gebruiken om de boodschap van deze spotprenten te verklaren?

D: Welke begrippen uit het hoofdstuk kan je gebruiken om de boodschap van deze spotprenten te verklaren?

MAAK §3.6 opgave 9

en daarna 1 t/m 8