dreumes en peuter

1 / 52
volgende
Slide 1: Tekstslide
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo lwooLeerjaar 1

In deze les zitten 52 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 14 videos.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

thema dreumes en peuter
dag 1.    3 lesuren
doel: je kunt vertellen wat bij de lichamelijke ontwikkeling hoort van een dreumes/peuter
je kunt de verschillen opnoemen tussen een baby en een dreumes/peuter op lichamelijk gebied
je kunt voorbeelden geven van fijne en grove motoriek

Slide 2 - Tekstslide

Invoegtr
Baby - Peuter - Kleuter

Slide 3 - Tekstslide

wat gaan we doen
regels en afspraken doornemen/ kennis maken met elkaar
bewaarmap maken
werkboekjes uitdelen
schema invullen met de opdrachten die je moet maken in je werkboekje
starten met 1. lichamelijke ontwikkeling van de dreumes/peuter

Slide 4 - Tekstslide

van baby naar dreumes/peuter
baby hebben we behandeld in de voorgaande weken. 
nu kijken we naar de ontwikkeling tot dreumes en peuter.
dreumes 1 tot 2 jaar
peuter 2 tot 4 jaar

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

1. lichamelijke ontwikkeling
dit thema gaat over de 
groei en motoriek
melkgebit
zindelijkheid

Slide 7 - Tekstslide

wat is motoriek = vermogen om te kunnen bewegen.
fijne motoriek =  fijne bewegingen, bijv, tekenen, knippen
grove motoriek = grote bewegingen waarbij je je lichaam gebruikt. = kruipen, lopen, rennen, springen. 
zie de 2 volgende filmpjes.


Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Video

Slide 10 - Video

welke verschillen zie je tussen dreumes en peuter?
https://lrmr.nl/hyperlinks/4e15ecf8-a4ad-42bf-84a6-082609d64a81
https://lrmr.nl/hyperlinks/1363371e-9554-48a2-8fa0-7fba3029d788

Slide 11 - Tekstslide

lezen lichamelijk ontwikkeling 1.
schrijf moeilijke woorden op voor je zelf.
maken opdracht  A. op blz. 5.


Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Video

Slide 14 - Video

thema het gebit  (1.2)
melkgebit compleet als peuter 2   1/2 jaar oud is. 
lezer blz 5, 6 en 7.
Maken opdracht B en C.
eerst onderstaande fimpjes kijken.

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Video

zindelijkheid (1.3)
wanneer wordt een kindje zindelijk en hoe kun je dit begeleiden?

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Video

Slide 20 - Video

lezen hoofdstuk 1.3.
Maken opdrachten D, E, F, G, 

Slide 21 - Tekstslide

peuter gaat op onderzoek uit

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Video

thema hoofdstuk 2
blz 11 taalontwikkeling : doel je weet dat een kind steeds meer over taal beschikt.
doel: hoe je de taalontwikkeling kunt stimuleren
opdrachten B en C 

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Video

Slide 26 - Video

Voor kinderen tot 1 jaar is ongeschikt
  • Te klein speelgoed (kralen knikkers)
  • Scherp speelgoed
  • Speelgoed met langwerpige of uitstekende delen 
  • Speelgoed wat  moeilijk schoon te maken is
  • Speelgoed met kleine kleine dingetjes die los getrokken kunnen worden (ogen van knuffels)

Slide 27 - Tekstslide

 kinderen van  1 t/m 2 jaar
  • Hebben nog niet alles onder controle
  • Leren enorm veel (lopen/praten)
  • Houden van gooien, slaan en slepen met speelgoed.


   Daar moet het speelgoed dus tegen kunnen

Slide 28 - Tekstslide

Bedenk zelf 2 fantasie / als-of spelletjes.

Slide 29 - Open vraag

Soorten spellen 
Bewegingsspel
beweging als spel
Imitatiespel
kind speelt een rol
Constructiespel
kind zet iets in elkaar
Fantasiespel
kind gebruikt zijn fantasie om een nieuwe wereld te maken
Regelspel
spel met regels en afspraken 

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Video

Kan een dreumes samen spelen?
A
ja
B
nee

Slide 32 - Quizvraag

Een kind wat zit te knutselen is op dat moment bezig met een:
A
fantasie spel
B
constructie spel
C
imitatie spel
D
bewegingsspel

Slide 33 - Quizvraag

Welk voorbeeld behoort niet tot de ontwikkeling van de fijne motoriek
A
Iets vastpakken
B
Lopen
C
Kralen rijgen
D
Kleuren

Slide 34 - Quizvraag

Een kind kan zindelijk worden als het:
A
1½ jaar oud is
B
zelf zijn luier kan losmaken
C
niet meer bang is voor het potje
D
zijn sluitspieren kan beheersen

Slide 35 - Quizvraag

Kinderen spelen graag met elkaar. Op deze manier leren ze:
A
de wereld van de volwassenen kennen
B
alle antwoorden zijn juist
C
met elkaar omgaan
D
hun motoriek te ontwikkelen

Slide 36 - Quizvraag

Functies van spel 

Ontspanning: voor de leuk 

Creatieve ontwikkeling: het maken van iets nieuws, fantasie. 

Emotionele ontwikkeling:  samen spelen, verliezen. 

Taalontwikkeling: woordenschat, spreken. 

Slide 37 - Tekstslide

Welke spelvorm zie je op deze afbeelding?
A
Ontdekken
B
Beweginggspel
C
Rollenspel
D
Constructiespel

Slide 38 - Quizvraag

Klimmen en klimrek hoort bij:
A
Bewegingsspel
B
Fantasiespel
C
Constructiespel
D
Imitatiespel

Slide 39 - Quizvraag

bewegingsspel
lekker rennen over het plein 
dansen en springen
van de glijbaan af en op het speeltoestel 
elkaar nadoen
> buiten spelen is belangrijk! 

Slide 40 - Tekstslide

Een kind wat zit te knutselen is op dat moment bezig met een:
A
fantasie spel
B
constructie spel
C
imitatie spel
D
bewegingsspel

Slide 41 - Quizvraag

Een goed voorbeeld van imitatiespel is:
A
Met blokken bouwen
B
Tekenen en knutselen
C
Vadertje en moedertje spelen
D
Touwtjes springen

Slide 42 - Quizvraag

Een goed voorbeeld van imitatiespel is:
A
Met blokken bouwen
B
Touwtjes springen
C
Tekenen en knutselen
D
Vadertje en moedertje spelen

Slide 43 - Quizvraag

Slide 44 - Tekstslide

Slide 45 - Tekstslide

Slide 46 - Tekstslide

Slide 47 - Tekstslide

werken in de kinderopvang
je kent de doelgroep
wat doen ze in de kinderopvang
welke diploma heb je nodig
welke kwaliteiten je nodig hebt
wat kinderen leren in de kinderopvang

Slide 48 - Tekstslide

opdracht 1 en 2 

Slide 49 - Tekstslide

afspraken vandaag/ 3 kruisjes is nablijven/ doelen vandaag.

afmaken boekje 
opdracht 4, 5, 6, 8, 12, 13 en 14

praktijk in 2 x duo bed opmaken voor  cijfer.
duo's zoekt docent uit

Slide 50 - Tekstslide

Slide 51 - Video

Slide 52 - Video