Concept 8: Landen indicatoren (Ethiopië)

Huiswerk: 1.1 opdr 1
a. Hoeveel Duurzame Ontwikkelingsdoelen zijn er?
b. Over welk Duurzaam Ontwikkelingsdoel gaat dit hoofdstuk? 
c. In welke klasse valt Ethiopië in figuur 1.4? 
d. Van welke soort honger is vanwege een conflict sprake in Noord-Ethiopië?
e. In welke categorie valt Ethiopië in figuur 1.5?
1.4 Honger in de wereld. 2017
1.3 SDG
a. 17
b. SDG 2
c. 15-25%
d. van kwantitatieve honger
e. 30 - 40%
1.5 Kinderen onder de 5 jaar die significant kleiner zijn door ondervoeding of ziekte, 2020.
1.6 Wereldwijd aantal doden per risicofactor, 2019.
1 / 50
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

In deze les zitten 50 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 5 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Huiswerk: 1.1 opdr 1
a. Hoeveel Duurzame Ontwikkelingsdoelen zijn er?
b. Over welk Duurzaam Ontwikkelingsdoel gaat dit hoofdstuk? 
c. In welke klasse valt Ethiopië in figuur 1.4? 
d. Van welke soort honger is vanwege een conflict sprake in Noord-Ethiopië?
e. In welke categorie valt Ethiopië in figuur 1.5?
1.4 Honger in de wereld. 2017
1.3 SDG
a. 17
b. SDG 2
c. 15-25%
d. van kwantitatieve honger
e. 30 - 40%
1.5 Kinderen onder de 5 jaar die significant kleiner zijn door ondervoeding of ziekte, 2020.
1.6 Wereldwijd aantal doden per risicofactor, 2019.

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Huiswerk: 1.1 opdr 1
f. Welke risicofactoren in W7 gelden alleen voor kinderen?

g. Kleur die staven blauw. Kleur de zeven staven die bij kwalitatieve honger passen rood.
h. Wat valt je op als je de risicofactoren in figuur 1.6 vergelijkt met die in W7 uit vraag 1fg?
i. Geef voor het verschil uit vraag 1h een mogelijke verklaring.
1.4 Honger in de wereld. 2017
1.3 SDG
1.6 Wereldwijd aantal doden per risicofactor, 2019.
h. De belangrijkste risicofactoren in Ethiopië verschillen met die in de rest van de wereld.
i. Voorbeeld van een mogelijke verklaring:
Ethiopië is minder welvarend dan het wereldgemiddelde, waardoor in Ethiopië meer mensen overlijden aan tekorten en er in de rest van de wereld meer mensen overlijden aan overschotten van voedsel.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Huiswerk: 1.1 opdr 2
Welke drie SDG’s uit figuur 1.3 worden in W8 met elkaar in verband gebracht?
SDG 2 (geen honger)
Als je honger hebt, kun je niet of minder hard werken, waardoor je minder verdient.
SDG 3 (goede gezondheid en welzijn)
Als je ziek bent, verdien je geen geld om genoeg (goed) voedsel te kopen.
SDG 1 (geen armoede)
Als je arm bent, word je sneller ziek (of blijf je langer ziek).

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Huiswerk: 1.1 opdr 5
a. Hoe kun je uit figuur 1.10 afleiden dat deze Ethiopische boer kleinschaliger zal produceren dan de meeste Europese boeren?
b. Welke tekst hoort bij de cijfers 1 t/m 5 in de kaart? - landbouwsubsidie - handelspolitiek - dumping - vrijhandel - tariefmuur
c. Noteer een reden vanuit de economische en een reden vanuit de politieke dimensie voor de Europese handelspolitiek in de landbouw.
a. De Ethiopische boer oogst het graan met de hand en met dieren, waardoor hij nooit zoveel graan kan oogsten als op veel grotere graanvelden in Europa.
c. economische dimensie:
De handelspolitiek leidt tot meer werkgelegenheid / inkomen binnen de EU.
de politieke dimensie, bijvoorbeeld:
    De handelspolitiek geeft de EU meer macht (ten opzichte van niet EU-landen).
    De handelspolitiek leidt tot minder afhankelijkheid van import van voedsel (wat zorgt voor politieke rust).

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

landen indicatoren

Fysische
Demografische (sociaal-culturele)
Economische
Politieke

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Concept 8: Landen indicatoren (Ethiopië) 

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 7 - Tekstslide

Beschrijving van de openingsfoto

Afbeelding: Hulp voor kleine boeren


Lesdoel(en)
Aan het einde van de les kan je:
De liggingskenmerken en de bevolkingskenmerken van Ethiopië benoemen. 
Hoe dragen de gebiedskenmerken bij aan ondervoeding in Ethiopie? 


Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Benodigde voorkennis 
Je weet bevolkingskenmerken zijn
Je weet wat liggingskenmerken zijn
Je weet wat een geografische beeld is
Je weet waar Ethiopië ligt

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ligging?
Absoluut?
Relatief?
Absoluut: tussen evenaar en kreeftskeerkring - 23½° N.B.
Relatief: Landlocked door buurlanden oa Somalië en Z-Soedan en Eritrea. 

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Relief
Klimaat 
Landbouw
Neerslag
Water

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

0

Slide 13 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Video

Deze slide heeft geen instructies

20 Nov:
- tabel "landen indicatoren"
- huiswerk bespreking

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Demografie
Bevolkingsaantal (ca. 100 mln inwoners) groeit snel.
Hoog geboortecijfer: in 2050 twee derde van de bevolking in de vruchtbare leeftijd.
Sterftecijfer daalt, kindersterftecijfer hoog door ondervoeding.

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ligging vs demografie
80% van de bevolking woont 
op het platteland.
Urbanisatiegraad - 20%

Bevolkingsaantal groeit op het
platteland sneller dan 
de stedelijke centra.


Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Cultuur
Een land met vele volken. Grootste groepen: de Amhara en de Oromo. Engels is de lingua franca.
● Oosters-orthodoxe cultuur en 
de islamitische cultuur.
  • grootfamilie 
  • traditionele arbeidsverdeling

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Politiek
Verleden: geen kolonialisme. Ethiopië is een federatie van negen staten zonder goed doelmatig bestuur. 
Armoede door:
  • uitbuiting en corruptie heersende klasse
  • ongelijke verdeling macht en inkomen
  • oorlogen en andere territoriale conflicten


Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Economie
Veel inwoners leven onder de armoedegrens. Economische groei, maar de inkomensongelijkheid neemt toe.

Maatschappelijke driedeling:
  • arme massa van kleine boeren en landarbeiders
  • groeiende (nog kleine) middenklasse
  • elite van hogere militairen, politici en bestuursambtenaren


Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Centrum- periferie model
+ global shift

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Landbouw
Nattere dichtbevolkte gebieden: teelt van voedselgewassen en commerciële landbouw met o.a. koffie als handelsgewas.
 De exportlandbouw groeit: koffie, bloemen, fruit en groenten.

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

blz 25 opdr 2
a. Door welke van de drie voorwaarden uit de theorie van Ullman (paragraaf 1.1) kan een landlocked country als Ethiopië minder goed meedoen in de wereldhandel?

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Maak een (sociaal) geografisch beeld van Ethiopië:
Behandel:
  • demografie
  • cultuur
  • politiek
  • economie
timer
15:00

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Demografie
Wat valt op?

Slide 29 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Cultuur
Wat valt op?

Slide 30 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Politiek
Wat valt op?

Slide 31 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Economie
Wat valt op?

Slide 32 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Slide 33 - Video

Deze slide heeft geen instructies

W
WAT GEEFT DE KAART WEER (LEGENDA)?
A
Algemene patroon?
WAAR VEEL? WAAR WEINIG? GEBRUIK SPREIDINGSWOORDEN
U
Uitzonderingen
WELKE GEBIEDEN VALLEN BUITEN HET ALGEMENE PATROON?
W
Windrichtingen. 
BESCHRIJF MET BEHULP VAN WINDRICHTINGEN (EN TOPONIEMEN)

Slide 34 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Actualiteit

Slide 35 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zelfstandig lezen 
en verwerken

Lesboek met 
Halo AR


Verdieping
timer
5:00

Slide 36 - Tekstslide

Verdiepend artikel

https://www.nationalgeographic.nl/geschiedenis-en-cultuur/2020/01/wat-de-wereld-kwijt-kan-raken-een-conflict-met-iran
Woordenboek
Vul je persoonlijke woordenboek aan met de 
woorden die je nog niet kent:
bevolkingsgroei
grootfamilie
territoriale conflicten
good governance
productiviteit
voedselgewassen


commerciele landbouw
handelsgewas
exportlandbouw

Slide 37 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afsluitende foto
Wat zie je?
Waar komt het voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 38 - Tekstslide

Beschrijving van de afsluitende foto

Afbeelding: Honger in een wereld van overvloed

Huiswerk
Artikel
Titel
Documentaire
Titel
Quizlet
Quizlet H1 §1
Huiswerk
Voorkennis opdrachten
- werkblad ".........."
- werkblad ".........."

Huiswerk opdrachten
- H1 §1 vragen 1 t/m 9

Slide 39 - Tekstslide

Artikel:
link

Documentaire:
link

Quizlet:
link
Kwaliteitsbesef eigen antwoord
1. Laat leerlingen een examenvraag maken
2. Selecteer een aantal antwoorden van de leerlingen
3. Bespreek de antwoorden;
     - welk antwoord is beter?
     - waarom is dit antwoord beter?
     - aan welke eisen voldoet een beter antwoord?

Slide 40 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Visualisatie van het begrip

Slide 41 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 42 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 43 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Slide 44 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Artikel bespreking
Lees het artikel
Verdiepende vragen

Slide 45 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Quizlet bespreking
Kernbegrippen Quizlet
Verdiepende vragen



grootfamilie
good governance 


Wat betekent het begrip?

Kan je er een zin mee maken?

Kan je het begrip tekenen?

Slide 46 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Huiswerk bespreking
Kernopgave(n) huiswerk
Verdiepende vragen

Slide 47 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijfopdracht
Maak je eigen samenvatting;
Schrijf een artikel over.

Slide 48 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Atlaskaarten

Slide 49 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 50 - Poll

Deze slide heeft geen instructies