Week 26 5B en 5E

Klas 5B en 5E - week 26
Deze week gaan we verder met ON. We gaan een deel van een oud examen maken (2010-2  = opdr. 9 van blok 9).

Les 1: Mk. opdr. 9, vraag 1 t/m 8 (antwoorden invullen in google forms)  
Les 2(online): vraag 1 t/m 8 bespreken, mk. opdr. 9, vraag 10 t/m 14 
Les 3: mk. opdr. 9, vraag 15 t/m 17 

Succes!
 

1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

In deze les zitten 13 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Klas 5B en 5E - week 26
Deze week gaan we verder met ON. We gaan een deel van een oud examen maken (2010-2  = opdr. 9 van blok 9).

Les 1: Mk. opdr. 9, vraag 1 t/m 8 (antwoorden invullen in google forms)  
Les 2(online): vraag 1 t/m 8 bespreken, mk. opdr. 9, vraag 10 t/m 14 
Les 3: mk. opdr. 9, vraag 15 t/m 17 

Succes!
 

Slide 1 - Tekstslide

Lees de tekst "Dieren zijn geen burgers-hooguit hamburgers" (p. 210-212)
Tip: doe dit in 3 rondes!

Luister je de tekst liever, klik dan door naar de volgende slide.

Slide 2 - Tekstslide

Blok 9 - opgave 9

Slide 3 - Tekstslide

Maak nu opdr. 9, vraag 1 t/m 8 (blok 9, p. 212-213)
Noteer je antwoorden in google forms. Het linkje vind je op de volgende slide.

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Link

Dit was het einde van les 1
Vraag 1 t/m 8 kijken we a.s. donderdag in de online les na.

Wil je verder werken, neem dan eerst een korte pauze. 

Slide 6 - Tekstslide

Ga verder met opdr. 9 (blok 9)
Maak deze les vraag 9 t/m 14 (p. 213). 

Let op: de antwoorden vind je op de volgende slides.

Slide 7 - Tekstslide

Antwoorden opdr. 9, vraag 9 t/m 14 (p. 213)
9 De kern van een goed antwoord is:
- De mens zal verstrikt raken in een oneindige wirwar van regels. 
Ben je binnen de 15 woorden gebleven?

10 Vier verklaringen:
- Het is sympathiek om voor dierenrechten te zijn.
- De bewustwording van de (grootschalige) wijze waarop we dieren gruwelijk behandelen.
- Het gegoochel met juridische en rechtsfilosofische begrippen (die de dierenvriend een rad voor de ogen draaien).
- Het geloof in de wetenschap.

 

Slide 8 - Tekstslide

Antwoorden opdr. 9, vraag 9 t/m 14 (p. 213)
11 De lezer laten nadenken (beschouwen); er wordt een analyse van de schrijver gegeven. Niet goed is: overtuigen.
12 deel van een opsomming
13 uitwerking
14 Omdat dieren niet kunnen stemmen / niet kunnen praten/redeneren / geen verstand van politiek hebben.

Slide 9 - Tekstslide

Dit was het einde van les 2

Wil je verder werken, neem dan eerst een korte pauze.

Slide 10 - Tekstslide

Rond deze les opdr. 9 (blok 9) af
Maak vraag 15, 16, 17 (p. 213-214)

Hiervoor moet je twee z.g.n. satelietteksten lezen (teksten die te maken hebben, of in dit geval zelfs reageren op, de hoofdtekst).

Let op: de antwoorden vind je op de volgende slides.

Slide 11 - Tekstslide

Antwoorden opdr. 9, vraag 15, 16, 17 (p. 213-214) 
15  1 en 3

16 3

17  Het dier wordt menselijke eigenschappen toegedicht (zoals wensen en verlangens, de zucht naar vrijheid). 
Of:
Mens en dier worden dezelfde verlangens / wordt dezelfde levensdrift toegedicht. 

.

Slide 12 - Tekstslide

Dit is einde van les 3
Volgende week zijn de laatste 3 lessen Nederlands waarin we vast vooruitblikken naar klas 6.

Slide 13 - Tekstslide