1.5 Reading synonyms

• Engels
• MBO
• Studiejaar 4

Our goal today

Reading strategies.

Today's lesson

• How do we find information in a text
• Why is it important that we can find information in text.

Next week:

• Reading strategies:  what are some useful reading strategies that make it easier to find information in a text? 
• Skimming and scanning

Wat will you learn today?

How to indentify and use synonyms in the reading exam.

Deze week uitleg over het gebruik van synoniemen in het lees examen.

Pitfalls Reading/Listening Exam

• Valkuil 1: het staat wel in de tekst maar wordt niet gevraagd.
• Oplossing: intensief lezen van de vraag en onbekende woorden opzoeken.
• Valkuil 2: het is misschien wel zo, maar het staat er niet (eigen mening/aanname).
• Oplossing: intensief lezen vraag daarna eigen antwoord formuleren.
• Valkuil 3: gebruik van synoniemen (geeft verwarring)

• Oplossing: zoeken naar synoniemen in de tekst.

Pitfalls = valkuilen.

Synonyms and antonyms game

• Read the word on the board
• USA/AUS:Write down 5 synonyms

• AUS: Write down 5 antonyms

Worksheet

Adjective as in large, great

Adjective as in likeable, agreeable

Adjective as in pleasant, fine

Only for B2

Only for B2

Pitfalls Reading/Listening Exam

• Valkuil 1: het staat wel in de tekst maar wordt niet gevraagd.
  
• Valkuil 2: het is misschien wel zo, maar het staat er niet (eigen mening/aanname).
• Valkuil 3: woorden uit de tekst... en dus... 

• Het antwoord bevat vaak een synoniem of omschrijving van informatie in de tekst. Wees altijd achterdochtig bij antwoorden die letterlijk dezelfde woorden uit de tekst bevatten.

Pitfalls = valkuilen.

Finding keywords

Read the questions carefully and highlight keywords.

This will help you to understand the question.

Then, do the same with the answers.

Finding keywords

For each question:

Find a synonym or a similar word for you keywords in the text.

Write them down in your worksheet,

then answer the question.

Gemiddeld 2:30 minuut per vraag.

Deze vraag bestaat uit drie onderdelen dus iets meer tijd.

How to pay ...

Find answers in this paragraph.

Yes 

device = card reader

Yes

paper Travelcard ticket

No

Hele zin lezen 'Show driver = paper ticket NOT Oyster card or Visitor Oyster card.

Gemiddeld 2:30 minuut per vraag.

Vorige vraag extra tijd gegeven, daarom deze vraag iets korter tijd.

A = correct

'make one more journey' = 'complete the bus trip'.

B = not correct

'top up your credit before you can use your card again' so NOT 'when still on the bus.

C = not correct

'make one more journey'. It says nothing about getting off at the next stop.

A = correct

'make one more journey' = 'complete the bus trip'.

B = not correct

'top up your credit before you can use your card again' so NOT 'when still on the bus.

C = not correct

'make one more journey'. It says nothing about getting off at the next stop.

Gemiddeld 2:30 minuten per vraag.

Lukt het in de gemiddelde tijd?

Vragen worden op volgorde gegeven. Dus de antwoorden op deze vraag zitten in de volgende alinea.

Gemiddeld 2:30 minuten per vraag.

Lukt het in de gemiddelde tijd?

Vragen worden op volgorde gegeven. Dus de antwoorden op deze vraag zitten in de volgende alinea.

A = true

your home address = where you live.

B = true

'a range of special promotions' = 'reduction on certain products and promotions'.

C = false

'the card costs £ 3' so NOT 'there is a £ 5 deposit ... which can be refunded'.

Gemiddeld 2:30 minuten per vraag.

Tijd over?

Laatste vraag gaat over laatste alinea.

Gemiddeld 2:30 minuten per vraag.

Tijd over?

Laatste vraag gaat over laatste alinea.

A = not correct

'... head to Trafalgar square or check any bus stop information board'. Read the whole sentence.

B = correct

'Night buses stop on request only' = 'do not stop automatically'.

C = not correct

'London's buses run throughout the night', the text says nothing about the underground.