5V periode 2 (24-25)


SPAANS
5 VWO


Periodo 2
1 / 33
volgende
Slide 1: Tekstslide
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

In deze les zitten 33 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les


SPAANS
5 VWO


Periodo 2

Slide 1 - Tekstslide

  • Start P2
  • Inkijken toets TW1
  • Escribir frases
  • Se impersonal
  • Historias de cronopios y famas
Semana 1
18 nov - 22 nov

Slide 2 - Tekstslide

¿Qué hacer en período 2?
Pruebas

  • Week 5:            Toets zinnen schrijven capítulo 2
  • Toetsweek 2:   Literatuurtoets (op papier)

Slide 3 - Tekstslide

  • Ga naar alkwin.remindotoets.nl
  • Bekijk je toets (filter eventueel op foute antwoorden)
  • Kijk of je nog punten zou moeten krijgen (accentfout, 1 letter fout,  herhalingsfout, etc). 
  • Verzamel al je opmerkingen en steek dan pas je hand op. De docent komt langs met pen en papier en zal jouw opmerkingen noteren. (Hierna zal je docent alles verwerken en de uiteindelijke cijfers in Magister zetten). 
  • Klaar? Vertalen zinnen P2.
Toets inzage TW 1

Slide 4 - Tekstslide

  1. Zoek en schrijf eerst alle losse woorden op die je nodig hebt
  2. Bepaal in welke tijd de zin staat. In deze tijd zet jij je hoofdwerkwoord (nl hulpwerkwoorden laat je weg).
  3. Per (bij)zin vervoeg je 1 werkwoord, net als in het Nederlands.
  4. Tijds-en/of plaatsbepaling staat voor- of achteraan de zin.
  5. Zorg dat de elementen die iets over elkaar zeggen, in het Spaans ook bij elkaar staan.
  6. Een vraagzin is hetzelfde als een gewone zin, alleen zet je er nu vraagtekens bij, zowel aan het begin als aan het einde van de zin.
  7. Let op bij alle woorden die iets over een zelfstandig naamwoord zeggen, deze pas je aan (mnl/vrl + enk/mv). Bijvoorbeeld 'la tortuga divertida'. 
  8. Het bijvoeglijk nw staat áchter het zelfst.nw, behalve met hoeveelheden (veel, weinig, 101.. ). 
  9. Gebruik bij het ww 'zijn' altijd de top 3 van 'hay/estar/ser'.
9 Tips bij het schrijven van zinnen

Slide 5 - Tekstslide

¡Para empezar!
Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (PA capítulo 1)

11. Bied jij de gevaarlijke stukken aan?
¿Ofreces las piezas peligrosas?

12. Ik beken me mooi te maken 
Confieso arreglarme.
Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (Paso Adelante capítulo 2)


¡Para empezar!
2. 2. Heb jij vorige week Juan een aardappel cadeau gegeven?


1. In ons dagelijks leven eten we veel groenten, daarom geven we vandaag de dag veel geld (dinero) uit aan (en) voeding. 


(les 1)

Slide 6 - Tekstslide

¡Para empezar!
Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (PA capítulo 1)

11. Bied jij de gevaarlijke stukken aan?
¿Ofreces las piezas peligrosas?

12. Ik beken me mooi te maken 
Confieso arreglarme.
Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (Paso Adelante capítulo 2)


Respuestas
2. Heb jij vorige week Juan een aardappel cadeau gegeven?
¿Regalaste una patata a Juan la semana pasada?
1. In ons dagelijks leven eten we veel groenten, daarom geven we vandaag de dag veel geld (dinero) uit aan (en) voeding. 
En nuestra vida cotidiana comemos muchas verduras, por eso gastamos mucho dinero en alimentación hoy en día. 

(les 1)

Slide 7 - Tekstslide

  • Waar kennen we 'se' van in het Spaans?


  • Respuesta: wederkerende werkwoorden (bijv. ducharse / llamarse / peinarse..) 

  • Voorbeeld: Se ducha = hij/zij/u doucht (zich)
  • Voorbeeld: Se duchan = zij/u (mv) douchen (zich)





Se impersonal

Slide 8 - Tekstslide

  • In het Spaans hebben sommige constructies geen grammaticaal onderwerp. Dat betekent dat het niet duidelijk is wie/wat iets doet in de zin. Het zijn vaak ‘algemene’ uitspraken, zoals: 

  • En Argentina, se come mucha carne. = ‘in Argentinië eten ze veel vlees/in Argentinië eet men veel vlees.’ 

  • Zoals je ziet, is er in de Spaanse zin niet echt een onderwerp. Het is niet duidelijk wie er veel vlees eet, ‘ze’ eten dat, of men eet dat. Maar wie zijn ze? Wie is men? Omdat je dat niet weet, en het over een algemene uitspraak gaat, gebruik je de ‘construccion impersonal.’ 


Se impersonal

Slide 9 - Tekstslide

  • Deze constructie vorm je altijd door ‘se’ met een werkwoord. Enkele voorbeelden:

  • En España se cena bastante tarde.
  • Las empanadas se fríen en aceite muy caliente.

  • Zoals je ziet, gebruiken we in de ene zin het werkwoord in het enkelvoud, en in de ander in het meervoud. De regels hiervoor vind je op de volgende dia. 



Se impersonal

Slide 10 - Tekstslide

ZNW ENKELVOUD --> SE + VERBO EN SINGULAR
Primero se calienta el aceite
'El aceite' is enkelvoud en daarom gebruiken we se calienta.

ZNW MEERVOUD --> SE + VERBO EN PLURAL
Se echan las patatas
'Las patatas' is meervoud en daarom gebruiken we se echan. 

Als er geen znw is, gebruik je ook het enkelvoud van het werkwoord.
Voorbeeld: En mi casa, se cena a las nueve y media. 

Se impersonal (regels)

Klik op deze link. Maak oefeningen 1 tot en met 4. 

Slide 11 - Tekstslide

¿Qué?
Je start met een introductieopdracht om je kennis te laten maken met een onderdeel van de Latijns-Amerikaanse literatuur. 

¿Cómo?
Zachtjes overleggen met je buurman/vrouw

¿Objetivo?
Je maakt kennis met de Latijns-Amerikaanse literatuur, 
je oefent met de taal en hebt hopelijk enigszins plezier in de te lezen verhaaltjes. 

¿Tiempo?
30-60 minutos
Historias de cronopios y famas

Slide 12 - Tekstslide

¡Para empezar!
Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (PA capítulo 1)

11. Bied jij de gevaarlijke stukken aan?
¿Ofreces las piezas peligrosas?

12. Ik beken me mooi te maken 
Confieso arreglarme.
Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (Paso Adelante capítulo 2)


¡Para empezar!
2. Kleed jij je hetzelfde aan als (como) ik? Wat een geluk!

1. Het was een vooroordeel dat mijn buurman onbekwaam was.


(les 2)

Slide 13 - Tekstslide

¡Para empezar!
Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (PA capítulo 1)

11. Bied jij de gevaarlijke stukken aan?
¿Ofreces las piezas peligrosas?

12. Ik beken me mooi te maken 
Confieso arreglarme.
Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (Paso Adelante capítulo 2)


Respuestas
2. Kleed jij je hetzelfde aan als(como) ik? Wat een geluk!
¿Te vistes lo mismo como yo? ¡Qué (una) suerte!
1. Het was een vooroordeel dat mijn buurman onbekwaam was.
Era un tópico que mi vecino era incapaz.

(les 2)
'Qué' is hier geen vraagwoord maar geeft een uitdrukking weer. Vandaar het gebruik van een accent. 

Slide 14 - Tekstslide

  • Estudiar voca PA capítulo 2 + EB p.5-10, 12
  • Thema 1 literatuur & cultuur lezen + vragen maken
  • Zinnen schrijven (lessonup)
  • PA capítulo 2 eje 2+3
Semana 2
25 nov - 29 nov

Slide 15 - Tekstslide

¡Para empezar!
Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (PA capítulo 1)

11. Bied jij de gevaarlijke stukken aan?
¿Ofreces las piezas peligrosas?

12. Ik beken me mooi te maken 
Confieso arreglarme.
Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (Paso Adelante capítulo 2)


¡Para empezar!
2. Het was de gewoonte dat de regering deze mensen gevangen zette. 

1. Tijdens de dictatuur van 1992 leden de mensen (la gente) voortdurend honger.


(les 1)

Slide 16 - Tekstslide

¡Para empezar!
Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (PA capítulo 1)

11. Bied jij de gevaarlijke stukken aan?
¿Ofreces las piezas peligrosas?

12. Ik beken me mooi te maken 
Confieso arreglarme.
Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (Paso Adelante capítulo 2)


Respuestas
2. Het was de gewoonte dat de regering deze mensen gevangen zette. 
Era el costumbre que el gobierno detenía esta gente. 
1. Tijdens de dictatuur van 1992 leden de mensen (la gente) voortdurend honger.
Durante la dictatura de 1992 la gente sufrió hambre constantemente.

(les 1)

Slide 17 - Tekstslide


Na de presentatie ga je de tekst lezen uit je reader en maak je de bijbehorende vragen. Dit doe je op papier in je boekje. 




Thema 1: El descubrimiento (1492-1519)

Slide 18 - Tekstslide

¿Qué?
Lees thema 1 van je literatuurboekje. Maak de bijbehorende vragen in je boekje op papier. De antwoorden zijn te vinden in de te lezen tekst. 

¿Cómo?
Je mag samenwerken

¿Objetivo?
Met thema 1 maak je kennis met de Latijns-Amerikaanse literatuur. 

¿Tiempo?
20-35 minutos
Literatura
¿List@? verbuga.eu --> oefenen ww indefinido

Slide 19 - Tekstslide

¡Para empezar!
Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (PA capítulo 1)

11. Bied jij de gevaarlijke stukken aan?
¿Ofreces las piezas peligrosas?

12. Ik beken me mooi te maken 
Confieso arreglarme.
Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (Paso Adelante capítulo 2)


¡Para empezar!
2. In de loop van de gebeurtenis veroverde hij zijn vrijheid.
1. Overtuig jij mij om me aan te kleden?


(les 2)

Slide 20 - Tekstslide

¡Para empezar!
Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (PA capítulo 1)

11. Bied jij de gevaarlijke stukken aan?
¿Ofreces las piezas peligrosas?

12. Ik beken me mooi te maken 
Confieso arreglarme.
Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (Paso Adelante capítulo 2)


Respuestas
2. In de loop van de gebeurtenis veroverde hij zijn vrijheid.
A lo largo del acontecimiento conquistó su libertad. 
1. Overtuig jij mij om me aan te kleden?
¿Me convences (para) vestirme?

(les 2)

Slide 21 - Tekstslide

  • PA capítulo 2 eje 2+3


Klaar? Kijk of je bij deze sprookjes de juiste tijd (indefinido of imperfecto) weet te kiezen. 



¿List@s? Verder met literatuur. 




¡A trabajar!

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

  • Revisar
  •  
Semana 3
2 dic - 6 dic

Slide 24 - Tekstslide

  • PA capítulo 2 eje 2+3




Revisar

Slide 25 - Tekstslide

  • In
Semana 4
9 dic - 13 dic

Slide 26 - Tekstslide

  • In
Semana 5
16 dic - 21 dic

Slide 27 - Tekstslide

Voca toets 2/4
Zinnen schrijven
PA capítulo 2 (alle woorden N-S)
EB p.5 voorzetsels (N-S & S-N)
EB p.6-10 gevoels- en structuurwoorden (S-N)
EB p.12 werkwoorden 1-40 (S-N)

Slide 28 - Tekstslide

  • In
Semana 6
6 ene - 10 ene

Slide 29 - Tekstslide

  • In
Semana 7
13 ene - 17 ene

Slide 30 - Tekstslide

  • In
Semana 8
20 ene - 24 ene
40 min

Slide 31 - Tekstslide

Deberes
Estudiar 
- Voca Unidad 5 bloque B

Hacer 
- Literatura y cultura: leer tema 1
- Entregar el plan del viaje en Classroom



Slide 32 - Tekstslide

Toetsweek 2: Literatura y cultura

Slide 33 - Tekstslide