Culturele diversiteit les

• Mentorles
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Welkom H2D

Pak alleen je etui op tafel (laat je boeken en ipad in de tas!)

Vandaag

- Andere les dan normaal

Les over culturele diversiteit in de klas

2 onderdelen

1) Over de streep (15 min)

2) Aan de slag met groepje (30 min)

Waarom?

Cultuur en diversiteit kunnen bijdragen aan een positieve en rijke leeromgeving. Door het vieren van cultuur en het bespreken van diversiteit, kunnen jullie meer begrip, respect en tolerantie ontwikkelen voor elkaar wat zorgt voor een fijnere sfeer in de klas

Herhaal het doel van de les en vat de belangrijkste punten samen.

Wat weet je over cultuur en diversiteit in de klas?

Wat is cultuur?

Cultuur omvat de waarden, normen en gedragingen  die mensen karakteriseren.

 Leg uit wat cultuur is en hoe het van invloed kan zijn op de klas.

Cultuur

Normen

Waarden

Kunst

Sport

Muziek

Tradities

Feestdagen

Opvattingen

Diversiteit in de klas

Diversiteit in de klas verwijst naar de verschillende achtergronden, talen, religies en tradities van jullie.

Leg uit wat diversiteit in de klas betekent en hoe het kan bijdragen aan een rijkere leeromgeving.

Over de streep

Culturele diversiteit in de klas

Denkbeeldige streep in klas trekken in het midden. Iedereen staan. 

Stap over de streep als de stelling bij je past

klas in delen in: past bij me, past niet bij me 

als je in een dorp woont... 

Hoe is het om in een dorp te wonen?

Hoe is het anders dan een stad? 

als je op een niet zo bekende sport zit...

Welke sporten zijn dit?

Moet je vaak uitleggen wat je doet? 

als je thuis meer dan één taal spreekt...

Hoe is het om thuis meerdere talen te spreken? Welke voordelen zijn er?

Merk je dat je wel eens in verschillende talen denkt of droomt?

als je religieus bent...

Welke religies zijn er in de klas? Hoe geven ze je leven vorm?

als je op hockey zit...

Welke vooroordelen bestaan er over hockey? Is het zo'n elite sport? Welke regels kennen mensen niet? 

als je een supporter bent van een grote voetbalclub...

Welke clubliederen ken je? Waarom ben je voor deze club? Heeft dat met de stad te maken?

als één van je ouders niet in Nederland geboren is... 

Spreek je hierdoor andere talen? Wat voor verschillen zijn er tussen dat land en Nederland? Vier je bepaalde feestdagen die de rest niet viert?

als er thuis minimaal één keer per week AVG wordt gegeten...

*aardappels, groente, vlees

Eten jullie juist heel gevarieerd? Of juist super 'Nederlands'? 

als je nog nooit buiten Europa bent geweest...

Waar ben je in Europa geweest? Waar ben je juist buiten Europa geweest? Waar zou je nog graag heen willen?

als je fan bent van een band die niemand kent...

Welke band is dat? Hebben de fans ook een naam? Van welke muziekartiesten is de rest fan? Welk genre is dit? 

als je familie in het buitenland hebt wonen...

Bezoek je ze vaak? Welke taal spreken jullie samen? 

Aan de slag

- Ga in je groepje zitten (groepjes door mij gemaakt)

- Vul het uitgedeelde schema in voor jezelf (5 min; zelfstandig; stilte)

- Vergelijk de ingevulde schema's met je groepje

> Welke culturen zijn er? 

> Wat valt je op? 

> Welke verschillen en overeenkomsten tussen de culturen zijn er in jullie groepje?

> Hoe denken jullie over deze overeenkomsten en verschillen? 

> Wat zou dit te maken kunnen hebben met het vak aardrijkskunde, welke onderwerpen passen hierbij? 

- Schrijf op een A3 blad jullie cultuurkenmerken en de verschillen en overeenkomsten tussen de culturen. Mooi maken zoals jullie zelf willen

Groep 1: Malou, Jan-louis, Janthe, Fabian, Morris?

Groep 2: Hiranur, Myla, Derek, Jens, Mik

Groep 3: Safa, Bart, Lobke, Oliver, Romijn

Groep 4: Sejla, Noa, Philien, Roan, niek

Groep 5: Souhail, Pleun, Thijmen, Milan

Groepjes

Groep 1: Malou, Jan-Louis, Janthe, Fabian, Morris

Groep 2: Hiranur,  Myla, Derek, Jens, Mik

Groep 3: Safa, Bart, Lobke, Oliver, Romijn

Groep 4: Sejla, Noa, Philien, Roan, Niek

Groep 5: Souhail, Pleun, Thijmen, Milan