Wat doet de EU?

• WO
• Lager onderwijs

Wat doet de EU?

PLANNING

1. Hoofsteden

2. Herhaling: wat is de EU?

3. Wat doet de EU? Infographic (voorbeeld + in groep)

4. Quiz

Doelen

1. Ik weet dat de Europese Unie een eigen bestuur heeft waar beslissingen worden genomen.

2. Ik weet wat de EU voor ons doet en kan dit in grote lijnen uitleggen.

3. Ik kan een infographic maken en begrijp dat dit mezelf en anderen helpt om de leerstof te verwerken. 

ZILL-doelen

OWsa9 Weten dat Vlaanderen, België en de Europese Unie elk een eigen bestuur hebben waar beslissingen worden genomen.

TOtg4 Mondeling en schriftelijk willen en durven communiceren en het nut daarvan inzien

Wat is de hoofdstad van Letland?

1. Riga
2. Stockholm
3. Helisinki
4. Bratislava

Wat is de hoofdstad van Litouwen?

1. Kaunas
2. Vilnius
3. Alytus
4. Boekarest

Wat is de hoofdstad van Kroatië?

1. Zagreb
2. Riga
3. Slovenia
4. Valletta

Wat is de hoofdstad van Zweden?

1. Stockholm
2. Helsinki
3. Oslo
4. Kopenhagen

Wat is de hoofdstad van Portugal?

1. Helsinki
2. Dublin
3. Lissabon
4. Oslo

Wat is de hoofdstad van Polen?

1. Boedapest
2. Praag
3. Wenen
4. Warschau

Wat is de hoofdstad van Malta?

1. Valetta
2. Ljubljana
3. Nicosia
4. Helsinki

Wat is de hoofdstad van Slovenië?

1. Athene
2. Ljubiljana
3. Tallinn
4. Boedapest

Wat is de hoofdstad van Estland?

1. Stockholm
2. Tallinn
3. Riga
4. Vilnius

Zelfreflectie: de hoofdsteden ken ik al goed.
(toets donderdag)

😒🙁😐🙂😃

www.europarl.europa.eu

Maar wat doet die EU nu?

Opdracht

1. Tekst lezen

2. Sleutelwoorden aanduiden

3. Antwoorden formuleren op vraagwoorden

4. Infographic maken

5. Presenteren voor de klas

Stap 1: tekst lezen (bundel pagina 15)

Klimaatverandering en milieu

Het milieu is van iedereen en dus moeten landen samenwerken om het te beschermen. De EU heeft regels over het tegengaan van vervuiling en over de bescherming van bijvoorbeeld wilde vogels. Deze regels gelden in alle EU landen en alle regeringen moeten ervoor zorgen dat ze worden nageleefd.

Klimaatverandering (ook bekend als de opwarming van de aarde) is een ander probleem dat landen niet alleen kunnen oplossen. De EU-landen hebben daarom afgesproken om samen te werken om minder schadelijke stoffen uit te stoten die slecht zijn voor de atmosferen de opwarming van de aarde veroorzaken. De EU probeert andere landen ervan te overtuigen hetzelfde te doen.

Stap 2: sleutelwoorden aanduiden

Klimaatverandering en milieu

Het milieu is van iedereen en dus moeten landen samenwerken om het te beschermen. De EU heeft regels over het tegengaan van vervuiling en over de bescherming van bijvoorbeeld wilde vogels. Deze regels gelden in alle EU landen en alle regeringen moeten ervoor zorgen dat ze worden nageleefd.

Klimaatverandering (ook bekend als de opwarming van de aarde) is een ander probleem dat landen niet alleen kunnen oplossen. De EU-landen hebben daarom afgesproken om samen te werken om minder schadelijke stoffen uit te stoten die slecht zijn voor de atmosferen de opwarming van de aarde veroorzaken. De EU probeert andere landen ervan te overtuigen hetzelfde te doen.

Stap 2: sleutelwoorden aanduiden

Klimaatverandering en milieu

Het milieu is van iedereen en dus moeten landen samenwerken om het te beschermen. De EU heeft regels over het tegengaan van vervuiling en over de bescherming van bijvoorbeeld wilde vogels. Deze regels gelden in alle EU landen en alle regeringen moeten ervoor zorgen dat ze worden nageleefd.

Klimaatverandering (ook bekend als de opwarming van de aarde) is een ander probleem dat landen niet alleen kunnen oplossen. De EU-landen hebben daarom afgesproken om samen te werken om minder schadelijke stoffen uit te stoten die slecht zijn voor de atmosferen de opwarming van de aarde veroorzaken. De EU probeert andere landen ervan te overtuigen hetzelfde te doen.

Stap 3: nadenken over vraagwoorden

1. Wie?
2. Wat?
3. Hoe?
4. Waarom?
5. Wanneer?

Stap 4: infographic maken

= combinatie tekst (sleutelwoorden) en beeld (tekening, kaart, grafiek,...)

Andere voorbeelden

Opdracht (p. 15-16)

1. Groepjes maken.

2. Tekstje (samen) lezen

3. Begrijpt iedereen alles?

4. Sleutelwoorden aanduiden

5. Vraagwoorden beantwoorden (zie p. 16)

6. Infographic maken

7. Voorstellen aan de klas

Daarna: quiz!

Wat doet de EU om arme landen te helpen?

1. Geld geven en deskundigen sturen
2. Oorlog voeren
3. Invoerrechten vragen
4. Iets kopen

Waarom zamelt de EU geld in?

1. Om feesten te organiseren
2. Om wapens te kopen
3. Om regio's in moeilijkheden te helpen
4. Om geld te sparen

Wat doet de EU om werk te scheppen?

1. Mensen helpen boodschappen doen
2. Mensen helpen verhuizen
3. Mensen helpen studeren
4. Mensen helpen bedrijf op te zetten

Wat is de euro?

1. Een gerecht
2. Een taal
3. Gemeenschappelijke munteenheid
4. Een feestdag

Wat is klimaatverandering?

1. Opwarming van de aarde
2. Kouder weer
3. Minder wind
4. Meer regenval

In welke mate heb je het gevoel dit deel te begrijpen?

😒🙁😐🙂😃

Exit ticket

Groepsverdelingen

Vrij te kiezen.

Tekst

Klimaatverandering en milieu

Het milieu is van iedereen en dus moeten landen samenwerken om het te beschermen. De EU heeft regels over het tegengaan van vervuiling en over de bescherming van bijvoorbeeld wilde vogels. Deze regels gelden in alle EU landen en alle regeringen moeten ervoor zorgen dat ze worden nageleefd.

Klimaatverandering (ook bekend als de opwarming van de aarde) is een ander probleem dat landen niet alleen kunnen oplossen. De EU-landen hebben daarom afgesproken om samen te werken om minder schadelijke stoffen uit te stoten die slecht zijn voor de atmosferen de opwarming van de aarde veroorzaken. De EU probeert andere landen ervan te overtuigen hetzelfde te doen.

Tekst

De euro

De euro wordt in veel EU-landen gebruikt. Vroeger had ieder land in Europa zijn eigen munt oftewel, valuta. Nu is er één valuta, de euro, waaraan alle EU-landen mee mogen doen als ze dat willen. Door de euro is het makkelijker geworden in de hele EU zaken te doen of te reizen en te winkelen zonder van de ene op de andere munt over te hoeven schakelen.

Negen jaar lang is er heel hard gewerkt en een precieze planning gemaakt om de euro in te voeren. De biljetten en munten zijn op 1 januari 2002 in gebruik genomen. Nu gebruikt meer dan twee derde van de burgers van de EU de euro in plaats van de vroegere valuta. Als je euromunten vergelijkt, zie je aan de ene kant een plaatje uit het land waar hij vandaan komt. De andere kant is voor alle landen hetzelfde.

Tekst

Vrijheid!

De mensen in de EU mogen in elk EU-land gaan wonen, werken of studeren, en de EU doet zo veel mogelijk om het makkelijker te maken om van het ene naar het andere land te verhuizen.

Voor de meeste EU-landen heb je geen paspoort meer nodig als je de grens overgaat. De EU moedigt studenten en jongeren aan een tijdje in een ander Europees land te studeren of een opleiding te volgen.

Tekst

Werk

Het is belangrijk voor mensen om werk te hebben dat ze prettig vinden en waar ze goed in zijn. Een deel van het geld dat ze verdienen, wordt besteed aan ziekenhuizen en scholen en aan de zorg voor ouderen. Daarom doet de EU alles wat ze kan om nieuwe en betere banen te scheppen voor iedereen die kan werken. Zij helpt mensen om een bedrijf op te zetten en geeft geld om mensen op te leiden zodat ze ander werk kunnen doen.

Tekst

Hulp voor regio's in moeilijkheden

Het leven is niet overal in Europa makkelijk. Op sommige plaatsen is niet genoeg werk voor iedereen, omdat er mijnen of fabrieken zijn gesloten. In andere gebieden kunnen moeilijk gewassen worden verbouwd vanwege het klimaat of is handel moeilijk doordat er niet genoeg wegen en spoorwegen zijn.

De EU gaat deze problemen te lijf door bij alle lidstaten geld in te zamelen en dat te gebruiken voor regio's die problemen hebben. Daarmee kunnen ze bijvoorbeeld nieuwe wegen of spoorwegverbindingen betalen of kunnen bedrijven nieuwe banen scheppen.

Tekst

Hulp voor regio's in moeilijkheden

Het leven is niet overal in Europa makkelijk. Op sommige plaatsen is niet genoeg werk voor iedereen, omdat er mijnen of fabrieken zijn gesloten. In andere gebieden kunnen moeilijk gewassen worden verbouwd vanwege het klimaat of is handel moeilijk doordat er niet genoeg wegen en spoorwegen zijn.

De EU gaat deze problemen te lijf door bij alle lidstaten geld in te zamelen en dat te gebruiken voor regio's die problemen hebben. Daarmee kunnen ze bijvoorbeeld nieuwe wegen of spoorwegverbindingen betalen of kunnen bedrijven nieuwe banen scheppen.

Tekst

Hulp voor arme landen

In veel landen in de hele wereld gaan er mensen dood of hebben ze een moeilijk leven door oorlog, ziekte en natuurrampen zoals droogte of overstromingen. Vaak hebben deze landen niet genoeg geld om de scholen, ziekenhuizen, wegen en huizen te bouwen die de mensen nodig hebben.

De EU geeft deze landen geld en stuurt er leraren, dokters, ingenieurs en andere deskundigen naartoe. Zij koopt ook veel dingen die deze landen produceren zonder dat ze daarvoor invoerrechten hoeven te betalen. Zo kunnen de arme landen meer geld verdienen.