Israël Palestina

Israël en Palestina

Een tikkende tijdbom 

Het Israëlisch-Palestijns conflict komt regelmatig in het nieuws. Zo ook dit weekend. De Palestijnse terroristische organisatie Hamas vuurde op zaterdagochtend 7 oktober honderden raketten af vanuit de Gazastrook op verschillende doelen in Israël, executeerde Israëlische burgers en ontvoerde tientallen vrouwen en kinderen. De Israëlische premier Benjamin Netanyahu noemde dit ‘een oorlog tegen Israël’. 

Wat is er gebeurd? Topische vragen

Wat is er gebeurd (waar, wanneer, waarom, hoe?)

Waar was je zelf toen je erover hoorde of las? 

Hoe wordt er in jouw omgeving op de aanval gereageerd? Wat vind je daarvan? 

Vind je dat de media de beelden mogen delen, of juist niet, van de aanval en de manier waarop Hamas met Israëlische burgers en militairen omgaat?

Wat zijn volgens jou oorzaken waarom deze aanval heeft plaatsgevonden? 

In hoeverre denk jij had dit geweld voorkomen kunnen worden?  

Wat moet er volgens jou gebeuren om vrede in dit gebied te krijgen? In hoeverre ben je hier zelf hoopvol over? 

Zou je hier zelf een bijdrage aan kunnen leveren? Zou je je kunnen voorstellen dat je met vrienden en medeleerlingen afspreekt om geen gewelddadige beelden te bekijken of te delen, als jullie zo bijdragen aan de-escalatie van het conflict?

Hoe wordt er in jouw omgeving op de aanval gereageerd? Wat vind je daarvan?

Wat is er gebeurd (waar, wanneer, waarom, hoe?)

Waar was je zelf toen je erover hoorde of las? 

Hoe wordt er in jouw omgeving op de aanval gereageerd? Wat vind je daarvan? 

Vind je dat de media de beelden mogen delen, of juist niet, van de aanval en de manier waarop Hamas met Israëlische burgers en militairen omgaat?

Wat zijn volgens jou oorzaken waarom deze aanval heeft plaatsgevonden? 

In hoeverre denk jij had dit geweld voorkomen kunnen worden?  

Wat moet er volgens jou gebeuren om vrede in dit gebied te krijgen? In hoeverre ben je hier zelf hoopvol over? 

Zou je hier zelf een bijdrage aan kunnen leveren? Zou je je kunnen voorstellen dat je met vrienden en medeleerlingen afspreekt om geen gewelddadige beelden te bekijken of te delen, als jullie zo bijdragen aan de-escalatie van het conflict?

Vind je dat de media de beelden mogen delen, of juist niet, van de aanval en de manier waarop Hamas met Israëlische burgers en militairen omgaat?

Wat is er gebeurd (waar, wanneer, waarom, hoe?)

Waar was je zelf toen je erover hoorde of las? 

Hoe wordt er in jouw omgeving op de aanval gereageerd? Wat vind je daarvan? 

Vind je dat de media de beelden mogen delen, of juist niet, van de aanval en de manier waarop Hamas met Israëlische burgers en militairen omgaat?

Wat zijn volgens jou oorzaken waarom deze aanval heeft plaatsgevonden? 

In hoeverre denk jij had dit geweld voorkomen kunnen worden?  

Wat moet er volgens jou gebeuren om vrede in dit gebied te krijgen? In hoeverre ben je hier zelf hoopvol over? 

Zou je hier zelf een bijdrage aan kunnen leveren? Zou je je kunnen voorstellen dat je met vrienden en medeleerlingen afspreekt om geen gewelddadige beelden te bekijken of te delen, als jullie zo bijdragen aan de-escalatie van het conflict?

Wat zijn volgens jou oorzaken waarom deze aanval heeft plaatsgevonden?

Wat is er gebeurd (waar, wanneer, waarom, hoe?)

Waar was je zelf toen je erover hoorde of las? 

Hoe wordt er in jouw omgeving op de aanval gereageerd? Wat vind je daarvan? 

Vind je dat de media de beelden mogen delen, of juist niet, van de aanval en de manier waarop Hamas met Israëlische burgers en militairen omgaat?

Wat zijn volgens jou oorzaken waarom deze aanval heeft plaatsgevonden? 

In hoeverre denk jij had dit geweld voorkomen kunnen worden?  

Wat moet er volgens jou gebeuren om vrede in dit gebied te krijgen? In hoeverre ben je hier zelf hoopvol over? 

Zou je hier zelf een bijdrage aan kunnen leveren? Zou je je kunnen voorstellen dat je met vrienden en medeleerlingen afspreekt om geen gewelddadige beelden te bekijken of te delen, als jullie zo bijdragen aan de-escalatie van het conflict?

In hoeverre denk jij had dit geweld voorkomen kunnen worden?

Wat is er gebeurd (waar, wanneer, waarom, hoe?)

Waar was je zelf toen je erover hoorde of las? 

Hoe wordt er in jouw omgeving op de aanval gereageerd? Wat vind je daarvan? 

Vind je dat de media de beelden mogen delen, of juist niet, van de aanval en de manier waarop Hamas met Israëlische burgers en militairen omgaat?

Wat zijn volgens jou oorzaken waarom deze aanval heeft plaatsgevonden? 

In hoeverre denk jij had dit geweld voorkomen kunnen worden?  

Wat moet er volgens jou gebeuren om vrede in dit gebied te krijgen? In hoeverre ben je hier zelf hoopvol over? 

Zou je hier zelf een bijdrage aan kunnen leveren? Zou je je kunnen voorstellen dat je met vrienden en medeleerlingen afspreekt om geen gewelddadige beelden te bekijken of te delen, als jullie zo bijdragen aan de-escalatie van het conflict?

Wat moet er volgens jou gebeuren om vrede in dit gebied te krijgen? In hoeverre ben je hier zelf hoopvol over?

Wat is er gebeurd (waar, wanneer, waarom, hoe?)

Waar was je zelf toen je erover hoorde of las? 

Hoe wordt er in jouw omgeving op de aanval gereageerd? Wat vind je daarvan? 

Vind je dat de media de beelden mogen delen, of juist niet, van de aanval en de manier waarop Hamas met Israëlische burgers en militairen omgaat?

Wat zijn volgens jou oorzaken waarom deze aanval heeft plaatsgevonden? 

In hoeverre denk jij had dit geweld voorkomen kunnen worden?  

Wat moet er volgens jou gebeuren om vrede in dit gebied te krijgen? In hoeverre ben je hier zelf hoopvol over? 

Zou je hier zelf een bijdrage aan kunnen leveren? Zou je je kunnen voorstellen dat je met vrienden en medeleerlingen afspreekt om geen gewelddadige beelden te bekijken of te delen, als jullie zo bijdragen aan de-escalatie van het conflict?

Om het gesprek te starten over de aanval zou je kunnen beginnen met de volgende stellingen die de bekende journalist Brenda Stoter Boscolo postte op X (voorheen Twitter): 

Ik veroordeel mensenrechtenschendingen aan beide kanten

Ik ben tegen terreur, door wie dan ook gepleegd

Ik ben kritisch op alle betrokken partijen

Ik sta aan geen enkele kant, alleen aan die van de slachtoffers

Ik ben voor vrede, altijd. 

Stel dan de volgende vragen aan de klas.

Optie: laat leerlingen eerst in tweetallen overleggen over deze stellingen en pas daarna klassikaal. Op deze manier moedig je aan dat iedereen erover mee kan denken.

In hoeverre ben jij het met deze stellingen eens? 

Welke stelling vind jij het meest belangrijk? 

Zou je nog een extra stelling kunnen bedenken over vreedzaam samenleven?