Vaste Voorzetsels: De Sleutel tot Vloeiend Nederlands

Vaste Voorzetsels: De Sleutel tot Vloeiend Nederlands
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Vaste Voorzetsels: De Sleutel tot Vloeiend Nederlands

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over vaste voorzetsels?

Slide 2 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn vaste voorzetsels?
Vaste voorzetsels zijn combinaties van voorzetsels met bepaalde werkwoorden, zelfstandige naamwoorden of bijvoeglijke naamwoorden.

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeelden van vaste voorzetsels
Enkele voorbeelden zijn: denken aan, luisteren naar, verliefd zijn op, etc.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Belang van vaste voorzetsels
Vaste voorzetsels helpen om de juiste betekenis over te brengen en maken je taalgebruik natuurlijker.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oefening 1: Invullen van vaste voorzetsels
Vul de juiste vaste voorzetsels in de zinnen in.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oefening 2: Conversatie
Oefen het gebruik van vaste voorzetsels in een gesprekssituatie.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Toepassing in schrijven
Schrijf een korte tekst waarin je vaste voorzetsels op de juiste manier gebruikt.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting
Herhaal het belang van vaste voorzetsels en benadruk het belang van oefenen voor verdere verbetering.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 10 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.