Zending en evangelisatie - Les 4 (H3)

Zending en evangelisatie - H3
1 / 47
volgende
Slide 1: Tekstslide
GodsdienstMiddelbare schoolvmboLeerjaar 3

In deze les zitten 47 slides, met tekstslides en 7 videos.

time-iconLesduur is: 80 min

Onderdelen in deze les

Zending en evangelisatie - H3

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Stelling: 
Een christen moet altijd getuigen als hij of zij de kans krijgt. 
Schrijf je antwoord (= ja/nee, omdat...) stil op een post-it en plak deze op de tafel voor het scherm.

Slide 3 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
  • Terugblik en nakijken
  • Getuigen dichtbij
  • Getuigen in de omgeving
  • Getuigen ver weg

Slide 4 - Tekstslide

Leerdoelen hoofdstuk 3:
3.A -  Je kunt uitleggen waarom de volgelingen van Jezus in Judea en Samaria terechtkomen;
3.B - Je kunt uitleggen hoe het komt dat het evangelie zich razendsnel over het Romeinse Rijk kon verspreiden;
3.C - Je kent de begrippen uit het hoofdstuk en de betekenis ervan.

Slide 5 - Tekstslide


Terugblik

Slide 6 - Tekstslide

Nakijken:
2.9 / 2.10 / 2.11/2.14

Slide 7 - Tekstslide

Nakijken
2.9a -

Slide 8 - Tekstslide

Nakijken
2.9a - Voor alle christenen
2.9b - Eigen antwoord

2.10 - 

Slide 9 - Tekstslide

Nakijken
2.9a - Voor alle christenen
2.9b - Eigen antwoord

2.10 - Paulus beroept zich op de keizer en zo kan hij daar ook vertellen over Jezus

2.11 - 

Slide 10 - Tekstslide

Nakijken
2.9a - Voor alle christenen
2.9b - Eigen antwoord

2.10 - Paulus beroept zich op de keizer en zo kan hij daar ook vertellen over Jezus

2.11 - in vers 14 t/m 16, eigen samenvatting

Slide 11 - Tekstslide

Nakijken
2.14a - 

Slide 12 - Tekstslide

Nakijken
2.14a - mishandelingen, moordpogingen, schipbreuk, vijanden, honger, dorst, ziekte, geen slaapplek, geen kleding...
2.14b - 

Slide 13 - Tekstslide

Nakijken
2.14a - mishandelingen, moordpogingen, schipbreuk, vijanden, honger, dorst, ziekte, geen slaapplek, geen kleding...
2.14b - vers 13: Ik kan alles verdragen, omdat de Heer mij kracht geeft. 

Slide 14 - Tekstslide

Wat hoort hier te staan?
?
?
?
Tip: lees paragraaf 2.A nog eens door.

Slide 15 - Tekstslide

Wat ga je doen?
Lees paragraaf 3.A (blz. 15)
Maak opdracht 3.1
Lees paragraaf 3.B
Maak opdracht 3.2
Maak opdracht 3.3
Lees paragraaf 3.C
Maak opdracht 3.4

Slide 16 - Tekstslide


Nakijken

Slide 17 - Tekstslide

Nakijken:
3.1 - 

Slide 18 - Tekstslide

Nakijken:
3.1 - Eigen antwoord
3.2 - 

Slide 19 - Tekstslide

Nakijken:
3.1 - Eigen antwoord
3.2 - 1. De Heilige Geest maakte gebruik van de diaspora (de verspreiding) van de Joden. // 2. 

Slide 20 - Tekstslide

Nakijken:
3.1 - Eigen antwoord
3.2 - 1. De Heilige Geest maakte gebruik van de diaspora (de verspreiding) van de Joden. // 2. Daarnaast was er één taal in het Rijk: de Griekse taal. // 3. 

Slide 21 - Tekstslide

Nakijken:
3.1 - Eigen antwoord
3.2 - 1. De Heilige Geest maakte gebruik van de diaspora (de verspreiding) van de Joden. // 2. Daarnaast was er één taal in het Rijk: de Griekse taal. // 3. De keizers zorgden ervoor dat er geen piraten op zee waren en dat de wegen op het land bewaakt werden door Romeinse soldaten en politie. 

Slide 22 - Tekstslide

Nakijken:
3.3 - Eigen antwoord
3.4 - 

Slide 23 - Tekstslide

Nakijken:
3.3 - Eigen antwoord
3.4 - Alle gelovigen kwamen steeds bij elkaar. Ze deelden alles wat ze hadden. Ze verkochten hun bezittingen, en het geld gaven ze aan iedereen die het nodig had. Elke dag kwamen ze naar de tempel om samen te zijn. Bij elkaar thuis deelden ze het brood. Vol vreugde aten ze samen, en iedereen was even belangrijk. Ze eerden God, en het hele volk had veel waardering voor hen. Elke dag kwamen er meer mensen bij die door God gered waren.


Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Video


Stelling: 
Nederland is ook een zendingsland

Slide 26 - Tekstslide

Wat ga je doen?
  • Lees paragraaf 3.D
  • Maak opdracht 3.6 
  • Maak opdracht 3.7 
  • Keuzeopdracht 3.10

Slide 27 - Tekstslide

Nakijken:
3.6a -

Slide 28 - Tekstslide

Nakijken:
3.6a - Er breekt vervolging uit in Jeruzalem
3.6b - 

Slide 29 - Tekstslide

Nakijken:
3.6a - Er breekt vervolging uit in Jeruzalem
3.6b - Judea of Samaria
3.6c - 

Slide 30 - Tekstslide

Nakijken:
3.6a - Er breekt vervolging uit in Jeruzalem
3.6b - Judea of Samaria
3.6c - Vertellen van het goede nieuws over Jezus

3.7a - 

Slide 31 - Tekstslide

Nakijken:
3.6a - Er breekt vervolging uit in Jeruzalem
3.6b - Judea of Samaria
3.6c - Vertellen van het goede nieuws over Jezus

3.7a - Met woorden en daden (wonderen)
3.7b - 

Slide 32 - Tekstslide

Nakijken:
3.6a - Er breekt vervolging uit in Jeruzalem
3.6b - Judea of Samaria
3.6c - Vertellen van het goede nieuws over Jezus

3.7a - Met woorden en daden (wonderen)
3.7b - Filippus
3.7c - 

Slide 33 - Tekstslide

Nakijken:
3.6a - Er breekt vervolging uit in Jeruzalem
3.6b - Judea of Samaria
3.6c - Vertellen van het goede nieuws over Jezus

3.7a - Met woorden en daden (wonderen)
3.7b - Filippus
3.7c - Doordat er zoveel mensen worden genezen

Slide 34 - Tekstslide

Nakijken:
3.10 - Eigen antwoord:
Wie - 
Wat - 
Waar - 
Wanneer - 
Waarom - 
Hoe - 

Slide 35 - Tekstslide

Slide 36 - Video

Slide 37 - Video

Slide 38 - Video

Slide 39 - Video

Schrijf in je boekje (blz. 28) of in je schrift het antwoord op de volgende vraag:


Welke van deze vier manieren spreekt jou het meeste aan? Waarom? 

Slide 40 - Tekstslide

Wat ga je doen?
  • Lees paragraaf 3.E
  • Maak opdracht 3.12
  • Maak opdracht 3.13a

Slide 41 - Tekstslide

Nakijken:
3.12 - Eigen antwoord

3.13a - 

Slide 42 - Tekstslide

Nakijken:
3.12 - Eigen antwoord

3.13a - Het is een oproep om in actie te komen, want: licht is niet bedoeld om verborgen te zijn. Als het verborgen is dan wordt het niet eens bewaard, maar gewoon uitgeschakeld. En: licht schijnt voor anderen!

Slide 43 - Tekstslide

Terug naar de leerdoelen...
3.A -  Waarom komen de volgelingen van Jezus in Judea en Samaria terecht?
3.B - Hoe komt het dat het evangelie zich razendsnel over het Romeinse Rijk kon verspreiden?


Slide 44 - Tekstslide

Afsluiting

Slide 45 - Tekstslide

Slide 46 - Video

Slide 47 - Video