Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
Inloggen
Registreren
‹
Terug naar zoeken
4.2 De voedselproductie
De voedsel productie
4.2
Telefoon in de telefoon tas
Jas uit
Aantekeningen spullen erbij pakken
1 / 29
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
In deze les zitten
29 slides
, met
interactieve quizzen
en
tekstslides
.
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
De voedsel productie
4.2
Telefoon in de telefoon tas
Jas uit
Aantekeningen spullen erbij pakken
Slide 1 - Tekstslide
Wat gaan we doen?
Herhaling
Uitleg 4.2 deel 1
Opdrachten
Slide 2 - Tekstslide
Wat is de bevolkingsprognose en wat geeft het aan?
Slide 3 - Open vraag
Als je een hele grote ecologische voetafdruk hebt wat overschrijd je dan?
Slide 4 - Open vraag
Leerdoelen
Je weet hoe de voedselafdruk groter wordt, wat schaalvergroting en intensivering zijn en hoe je duurzamer voedsel kunt produceren.
Je begrijpt waarom er steeds meer ruimte nodig is om voedsel te telen en op welke manier we duurzamer met voedsel om kunnen gaan.
Je kunt met kaarten aantonen dat er tropisch regenwoud verdwijnt voor landbouw.
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Tekstslide
De ruimte die nodig is om je voedsel te verbouwen noem je de
voedselafdruk
voedselafdruk
– De ruimte die nodig is om voedsel te verbouwen voor een persoon.
Slide 7 - Tekstslide
Schaalvergroting
Om de wereld te kunnen blijven voeden, treedt er schaalvergroting op
Wat is
schaalvergroting?
Slide 8 - Tekstslide
Schaalvergroting
schaalvergroting – Het steeds groter worden van (landbouw)bedrijven.
Slide 9 - Tekstslide
Om aan de vraag te voldoen zijn steeds grotere bedrijven nodig.
Dit noemen wij
intensivering
Slide 10 - Tekstslide
Om aan de vraag te voldoen zijn steeds grotere bedrijven nodig.
Dit noemen wij
intensivering
intensivering
– Het vergroten van de opbrengst per hectare of per dier door middel van
kennis en geld.
Slide 11 - Tekstslide
Slide 12 - Tekstslide
biodiversiteit
– De variatie aan plant- en diersoorten in de natuur.
Slide 13 - Tekstslide
Wat zal er gebeuren met de biodiversiteit door intensivering?
Afnemen
Toenemen
Slide 14 - Poll
Door intensivering worden boerderijen
kennisintensief
.
Bij het maken van een product is veel kennis nodig.
Slide 15 - Tekstslide
Kapitaalintensief
Bij het maken van een product wordt veel gebruik gemaakt van dure machines.
Slide 16 - Tekstslide
Leerdoelen
Je weet hoe de voedselafdruk groter wordt, wat schaalvergroting en intensivering zijn en hoe je duurzamer voedsel kunt produceren.
Je begrijpt waarom er steeds meer ruimte nodig is om voedsel te telen en op welke manier we duurzamer met voedsel om kunnen gaan.
Je kunt met kaarten aantonen dat er tropisch regenwoud verdwijnt voor landbouw.
Slide 17 - Tekstslide
Wat gaan we doen?
Maken opdracht 1,2,3 van paragraaf 4.2
timer
5:00
Slide 18 - Tekstslide
De voedsel productie
4.2
Slide 19 - Tekstslide
Wat gaan we doen?
Herhaling
Uitleg 4.2 deel 2
Opdrachten
Slide 20 - Tekstslide
Wat is biodiversiteit?
Slide 21 - Open vraag
Waardoor is intensivering nodig?
Slide 22 - Open vraag
Leerdoelen
Je weet hoe de voedselafdruk groter wordt, wat schaalvergroting en intensivering zijn en hoe je duurzamer voedsel kunt produceren.
Je begrijpt waarom er steeds meer ruimte nodig is om voedsel te telen en op welke manier we duurzamer met voedsel om kunnen gaan.
Je kunt met kaarten aantonen dat er tropisch regenwoud verdwijnt voor landbouw.
Slide 23 - Tekstslide
Slide 24 - Tekstslide
milieu-uitputting
– Het opraken van natuurlijke hulpbronnen door menselijk gebruik.
Slide 25 - Tekstslide
Duurzame voedselproductie:
minder weggooien
voedselfabrieken bouwen
biologische landbouw
genetische modificatie
Slide 26 - Tekstslide
Duurzame voedselproductie:
minder weggooien
voedselfabrieken bouwen
biologische landbouw
genetische modificatie
biologische landbouw
– Manier van landbouw waarbij geen kunstmest en chemische
bestrijdingsmiddelen worden gebruikt.
Slide 27 - Tekstslide
Duurzame voedselproductie:
minder weggooien
voedselfabrieken bouwen
biologische landbouw
genetische modificatie
genetische modificatie
– Door de mens veranderen van bepaalde delen van een plant of
dier, bijvoorbeeld om ze bestendig te maken tegen ziekten.
Slide 28 - Tekstslide
genetische
modificatie
Slide 29 - Tekstslide
Meer lessen zoals deze
4.2 De voedselproductie
Mei 2024
- Les met
30 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
4.2 De voedselproductie
Juni 2024
- Les met
25 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Les 2 - 4.2 De voedselproductie
April 2024
- Les met
16 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
Les 2 - 4.2 De voedselproductie
September 2023
- Les met
19 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
4.2 De voedselproductie
Februari 2024
- Les met
13 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
les 2: De voedselproductie
September 2023
- Les met
16 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
4.2 De voedselproductie
Juni 2024
- Les met
21 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
4.2 De voedselproductie
April 2024
- Les met
54 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2