Lezen: introductie

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Welkom!

Lesdoelen

Afspraken

Werkplanner doornemen

Online een leesboek kiezen

Eventueel naar de mediatheek

Evalueren

Lesdoelen

Aan het eind van deze les..

• heb je de planner doorgenomen en weet je wat we de komende weken gaan doen.
• Ga je een boek kiezen en eventueel lenen bij de mediatheek.

Afspraken

Tijdens de les:

• Heb je je leesboek én werkboek bij je.
• Géén eten en drinken in het lokaal, dus opgeborgen in de tas.
• Gebruik van een koptelefoon of oordopjes is niet toegestaan, tenzij...
• Te laat is te laat, dus ook 1 minuut te laat.

• Als je iets wil vragen, steek je je hand omhoog.
  
• Spullen 2x niet op orde = terugkomen op vrijdag.

Planner

• Staat altijd in SOM.
• Alles wat we in periode 1 gaan doen staat erin.
• Voor het actuele huiswerk kijk je altijd even in SOM.
• Tijdens leesvaardigheid werken we ALTIJD uit het werkboek.

Wat neem je mee?

• Werkboek (bij leesvaardigheid)
• Laptop 
• Schrift
• Gevulde etui (in ieder geval een pen!)
  
• Je leesboek

Leesboek 

• We beginnen iedere les met 10 min. stil lezen.
• In periode 1 kies je je eigen boek.
• Laat je boek door mij goedkeuren.
• Wees zuinig met het boek. Raak je het kwijt of raakt het beschadigd, dan betaal je zelf de kosten voor een vervangend boek.

En dan nu.. op zoek naar een boek!

• Ga naar op zoek naar boek dat je aanspreekt. L

• Websites waar je kunt kijken zijn: 

- www.jeugdbibliotheek.nl (15-18 jaar)

- www.bibliotheek.nl/collectie/literatuur

- meergronden.auralibrary.nl

Elke tekst bevat een onderwerp en hoofdgedachte.

Onderwerp

- Het onderwerp geeft in één woord of in een aantal woorden aan, waar de tekst over gaat

- Het onderwerp is nooit een hele zin

- Je kunt het onderwerp vaak al uit de titel halen

- Vaak wordt het onderwerp letterlijk herhaald in de tekst

Elke tekst bevat een onderwerp en hoofdgedachte.

Hoofdgedachte

- De hoofdgedachte van een tekst geeft in één zin de belangrijkste informatie uit de tekst weer

- Het is dus de kortst mogelijke samenvatting van een tekst

- Je kunt de hoofdgedachte formuleren door antwoord te geven op de vraag : "Wat zegt de schrijver over het onderwerp?"

Voorbeeld

Antwoord voorbeeld

Onderwerp

"Yellow Cabs"

Hoofdgedachte

De circa 13.00 fameuze gele taxi's in de Amerikaanse metropool New York worden vervangen

Kernzinnen

Kernzin

De belangrijkste informatie van een alinea.

Waar staat de kernzin? 

• De 1e zin is de kernzin.
• De 2e zin van een alinea is de kernzin.
• De laatste zin van de alinea is de kernzin.

Functies van een inleiding

De inleiding van een tekst heeft twee functies: 

1. De lezer nieuwsgierig maken.
2. Het onderwerp introduceren. 

Kan bestaan uit meerdere alinea's! Soms zelfs drie.

Aan het begin van de inleiding probeert de schrijver de lezer nieuwsgierig te maken met een of meer van de volgende aandachtstrekkers:

Functies van een inleiding

Vraag

- Een vraag stellen die in de tekst behandeld wordt.

- Heeft betrekking op de lezers.

- Deze vraag wordt later in de tekst beantwoord.

Aandachtstrekker 1

Aanleiding

Er is iets gebeurd waardoor het onderwerp bij de schrijven naar voren komt.

Denk aan: verschijnen van een boek, game, serie. Gebeurtenis is het nieuws over bijv. een bekend persoon, ongeluk, onderzoek.

In het dagblad Trouw betoogde Jos van der Schot onlangs dat kernenergie ons niet helpt om de klimaatdoelen te halen. Hij is niet de enige die weerstand tegen deze vorm van energie heeft.

Aandachtstrekker 2

Anekdote

Een kort, bijzonder, grappig verhaaltje vertellen of een opvallende gebeurtenis vertellen.

Twee eersteklassers vermaken zich in de pauze op school met een potje tafelvoetbal. Iets verderop zijn er twee aan het tafeltennissen. Andere leerlingen zitten in groepjes bij elkaar in de aula. Er is opvallend veel herrie

Aandachtstrekker 3

Actualiteit

Op nieuwjaarsdag raakte een 28-jarige vrouw ernstig gewond bij een skiongeluk in Oostenrijk. Ze raakte van de piste af en botste tegen een boom, nadat ze was uitgegleden op een stuk ijs.

Aandachtstrekker 4

Persoonlijk belang

Het gaat in dat geval om iets wat voor de lezer van persoonlijk belang is:

– Een mooi vormgegeven, draagbare, draadloze speaker die zelfstandig muziek kan streamen van internet. En die ook nog eens zo’n hoge kwaliteit heeft dat hij bij normaal gebruik minstens tien jaar mee kan. Wie wil zo’n box nou niet?. 

Aandachtdtrekker 5

Tot de verbeelding sprekende cijfers rondom een probleem

– Uit een recent onderzoek onder scholieren naar de waardering van de democratie in Nederland blijkt dat vmbo- en havoleerlingen het minst overtuigd zijn van het nut en de noodzaak van een democratie. Dit geldt voor maar liefst 63 procent van de vmbo’ers en 40 procent van de havisten. Derdeklassers op het vwo vinden democratie wel belangrijk: 94 procent om precies te zijn.

Aandachtstrekker 6

Geschiedenis

– In de tijd van de schilder Pieter Bruegel, de zestiende eeuw, waren winters nog echte winters. De huizen en de straten waren bedekt met dikke lagen sneeuw, al het water was bevroren en op de stevige ijslagen werd geschaatst, gesleed, gespeeld en gedanst, precies als op zijn schilderij ‘Jagers in de sneeuw’.

Zelf aan de slag

Maken: Cursus 1, §2 Inleiding en slot,  opdr.  1 en 3.

Alles af?

1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig.

2. Huiswerk ander vak afmaken.

3. Leren toets / lezen.

• Wat heb je vandaag geleerd?
  

• Heb je nog vragen?
  

Evaluatie