CTER lang dag 6

1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Inchecken
  • Hoe zit je erbij vandaag?
  • Welke drie woorden zeggen iets over hoe jij je op dit moment voelt?
  • Wat houdt jou op dit moment het meest bezig in de   opleiding?
  • Hoe zit jij er op dit moment bij, qua energie?
  • Hoe ziet vandaag jouw ideale lesdag eruit?

Slide 2 - Tekstslide

Terugblik en doelen
Wat hebben jullie vorige les geleerd/behandeld?
 

Voor vandaag:
  • Activisme
  • Je kunt reflecteren op de afgelopen zes CTER-lesdagen

Slide 3 - Tekstslide

Wat zijn voorbeelden van geopolitieke dreiging?

Slide 4 - Open vraag

Wanneer landen op een heimelijke manier informatie proberen te verzamelen die geheim of vertrouwelijk is, kan dat schadelijk zijn voor de Nederlandse belanden. We spreken in dat geval van spionage. Wat wordt er bedoeld met het woord 'HEIMELIJKE"?

Slide 5 - Open vraag

De fase waarin de aanslag aandacht krijgt, bijv. via media. Welke fase van een aanslag is dit?
A
3
B
1
C
4
D
2

Slide 6 - Quizvraag

Uit hoeveel stappen bestaat de 'terrorist attack cycle'?
A
4
B
7
C
2
D
geen van allen

Slide 7 - Quizvraag

Maatschappelijk terrorisme
Voordat je hier antwoord op kan geven moet je weten wat er onder het woord 'maatschappij' wordt verstaan.


Een maatschappij zijn alle mensen samen en hoe ze met elkaar omgaan. Die kan je uit verschillende hoeken bekijken zoals politiek, sociaal en/of economisch

Slide 8 - Tekstslide

Extreem links en extreem rechts
De signalen van maatschappelijk terrorisme zijn bijvoorbeeld gebaseerd op politieke voorkeur:


 

Slide 9 - Tekstslide

Extreem links

Bekijk de link van AIVD
Extreem rechts

Bekijk de link van AIVD

Slide 10 - Tekstslide

Polarisatie hebben we op dag 1 behandeld. Wie weet nog waar dit begrip voor staat?


Slide 11 - Open vraag

Opdracht
Bekijk de volgende 2 fragmenten

Denk met elkaar na over de vraag: 

Wat hebben complottheorieën met polarisatie en dus maatschappelijk terrorisme te maken?

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Video

Slide 14 - Video

Activisme
Om polarisatie beter te begrijpen, is het belangrijk om te leren wat activisme, radicalisme en terrorisme hiermee te maken hebben. Bij polarisatie kun je namelijk ook denken aan activisme. Bij activisme is er sprake van bijvoorbeeld demonstraties of petities. Activisten willen anderen overtuigen van een bepaald standpunt. Voorbeelden van thema's waar activisten zich mee bezig kunnen houden, zijn:
  • Het klimaat
  • Dierenwelzijn
  • Vrouwenrechten
  • Immigratie
  • Religieuze vrijheid (Bron: AIVD)

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Video

Gesprek
Iemand die vecht voor een politieke zaak en bereid is om daarvoor ook de wet te overtreden; een fanatiekeling op politiek vlak. Zo heeft men het in de pers vaak over milieuactivisten, antiabortusactivisten; mensenrechtenactivisten enzovoort.

Praat met elkaar over de volgende vragen:

Welk onderwerp vind jij momenteel politiek lastig?
Hoe kun jij jouw mening daarover uiten?
Heeft jouw baan bij de politie invloed hierop?
Ga jij op jouw vrije dag meelopen in een demonstratie? Waarom wel/niet?

Slide 17 - Tekstslide

Opdracht 
Schrijf een reflectieverslag, van minimaal 1A4, over de CTER opleiding die je hebt gevolgd. Laat tenminste de volgende onderwerpen hierin terugkomen:

  1. Kernwaarden van de Politie, lees deze nog even na
  2. Jouw normen en waarden
  3. Jouw mening over activisme, extremisme, polarisatie en terrorisme. Beargumenteer dit, schrijf dit vanuit jouw persoonlijkheid. Waarom past dit wel bij jou, waarom niet? Hoe identificeer jij jezelf tot deze onderwerpen?

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide