Havo 3 13 april Ballondebat 2022

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3,4

Programma

Warming up

Wat leer je

Wat  er nog moet gebeuren: betoog, Talent, boek lezen

Ballondebat

Associatie ronde

Je hoort een woord, wat komt er bij jou op als je dit woord hoort?

Dit is associëren

Wat leer je?

Je kunt objectief oordelen, ook al heb je een duidelijke subjectieve voorkeur

Je kunt uitleggen waarom een argument onderbouwd is

Wat moet er nog gebeuren?

Studiewijzer, alles af?

Betoog, ingeleverd? Vragen?

Ballondebat

Hoe werkt het:

1. Vijf vrijwilligers kiezen de naam van een bekend of beroemd persoon
   
2. Deze 5 beroemde personen maken een ballonvlucht
   
3. Maar het gaat mis met de ballon, hij is kapot
   
4. Er moeten 2 personen uit de ballon, dan blijft de ballon vliegen
   

Ronde 1

1. Elke ballonvaarder houdt een speech van 1 minuut
   
2. Hij/zij vertelt waarom hij in de ballon moet blijven
   
3. De klas is de jury
   
4. De klas kiest welke 2 personen uit de ballon moeten
   

Tips:

1. Praat tegen het publiek
2. Kijk naar het publiek
3. Zeg dingen die het publiek graag wil horen
4. Denk aan dingen die vooral voor het publiek belangrijk zijn
5. Je wilt overtuigen

Waar let de jury op:

1. Heeft de spreker een mening?
   
2. Kan de spreker dit goed uitleggen?
   
3. Heeft de spreker meer argumenten?
   
4. Kun je de spreker goed verstaan?
   

Kiezen

1. De jury kiest welke twee beroemde mensen moeten afvallen
   
2. De jury moet de keuze kunnen verantwoorden
   
3. Deze keuze moet feitelijk zijn, geen voorkeuren!
   
4. De feitelijke argumenten? Zie vorige slide
   

De twee personen die uit de luchtballon moeten zijn: ..., ... , omdat...

Ronde 2

1. Het gaat weer fout met de ballon
   
2. Elke persoon vertelt in een speech van 1 minuut:
   
3. Waarom de andere 2 personen uit de ballon moeten
   
4. De jury kiest 1 winnaar die in de ballon mag blijven
   

De persoon die in de luchtballon mag blijven is: .... , omdat ....