1.4 Arm in de gouden eeuw

Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)


Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)
  • Gebruik elke keer dezelfde naam!

timer
3:00
Rules!
  • We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
  • Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
  • Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
  • De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
  • We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)


Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)
  • Gebruik elke keer dezelfde naam!

timer
3:00
Rules!
  • We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
  • Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
  • Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
  • De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
  • We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden

Slide 1 - Tekstslide

De VOC/WIC zorgde voor veel werkgelegenheid in de steden zoals Amsterdam. Waardoor kwam dit?

Slide 2 - Open vraag

Plaats de onderstaande
bestuursorganen op de goede plek:
Stadhouder
Regenten
Staten-Generaal
Raadspensionaris

Slide 3 - Sleepvraag

Wat is een monopolie
A
Dat je zoveel mogelijk geld verdient aan de verkoop van een product
B
Dat alleen jij het recht hebt om te handelen in een bepaald gebied / of product
C
Dat je het recht hebt om andere mensen uit te schakelen om jouw handel te beschermen
D
Een bordspel waarbij je straten moet kopen en huisjes moet bouwen

Slide 4 - Quizvraag

Wat vervoeren de mannen van de VOC
A
Slaven, wapens en suiker
B
Tabak, Thee en koffie
C
Peper, kruidnagel en nootmuskaat
D
Hout, teer en graan

Slide 5 - Quizvraag

Wat vervoeren de mannen van de WIC
A
Wapens, tabak en slaven
B
Suiker, zilver en edelstenen
C
Hout, graan en teer
D
Thee, koffie en suiker

Slide 6 - Quizvraag

Waarom zijn de routes van de WIC veel riskanter dan die van VOC?
A
De weg van de WIC is veel langer dan die van de VOC
B
De VOC was beter bewapend dan de WIC
C
Nederland heeft meer concurrenten langs de routes van de WIC
D
Mensen wilden liever bij de VOC dan bij de WIC

Slide 7 - Quizvraag

Wat voor type mensen kochten vooral de grote grachtenpanden in Amsterdam?
A
Mensen van adel
B
Handelaren
C
Buitenlandse investeerders
D
Groepen arbeiders die het samen kochten

Slide 8 - Quizvraag

1

Slide 9 - Video

02:06
Welke reden geeft het filmpje voor de 'tolerantie' van de Republiek?
A
Economisch gewin voor de republiek
B
De republiek was voor geloofsvrijheid
C
De republiek bood veiligheid voor de migranten
D
Zo had de republiek macht over de andere landen

Slide 10 - Quizvraag

Sociale ladder
  • Grote verschillen tussen arm en rijk

  • Klein groepje rijke mensen: regenten, stadhouder en rijkspensionaris

  • Middelste groep die hun geld hadden verdiend tijdens de Gouden eeuw: rijke kooplieden, handelaren, advocaten

  • Onderste groep die tegen de rand van armoede aanzat: arbeiders, winkeliers, etc.


Slide 11 - Tekstslide

Sleep de volgende beroepen naar de goede categorie:
1. Winkelier
2. Regent
3. Advocaat
4. Stadhouder
5. Handelaar
6. Raadspensionaris
7. Ambachtsliederen
8. Bankier

Slide 12 - Sleepvraag

Er is ook vierde groep, onder de winkeliers en ambachtslieden. Wat voor mensen (welk beroep) zouden tot de vierde en laatste groep behoren?

Slide 13 - Open vraag

Zouden de mensen uit de eerste, tweede of derde groep voor de laatste groep opkomen?
A
Ja, dit zijn hun werknemers. Als ze dit niet doen, wil niemand het werk meer doen
B
Ja, dit zien zij als hun plicht als welvarende stand in Nederland
C
Nee, zij hadden zelf over het algemeen amper genoeg om van rond te komen
D
Nee, iedereen was gericht op zijn eigen geluk en winst

Slide 14 - Quizvraag

Armenzorg
  • Dagarbeider; werken zodat je voor één dag eten kunt kopen. (als je ziek bent heb je pech)

  • Armenzorg
1) Kerk; de kerk deelde eten uit en bood soms een slaapplek
2) Gilden; als je lid was van een gilde (arbeidersvereniging) zorgden zij voor je als je arm werd
3) liefdadigheid organisaties; rijke mensen hielpen op deze manier arme mensen
4) stadsoverheid; zorgde voor eten en onderdak als men nergens anders terecht kon.

Slide 15 - Tekstslide

De armenzorg was net genoeg om te overleven. Wat konden deze arme mensen doen als ze toch meer wilden?

Slide 16 - Open vraag

Slide 17 - Video

1

Slide 18 - Video

Hoe heet de gevangenis waar de mannen worden ondergebracht?
A
Spinhuis
B
Tuchthuis
C
Rasphuis
D
Slagershuis

Slide 19 - Quizvraag

Hoe heet de gevangenis waar de vrouwen worden ondergebracht?
A
Spinhuis
B
Tuchthuis
C
Rasphuis
D
Slagershuis

Slide 20 - Quizvraag

00:19
Waarom zouden de meeste misdaden door vrouwen worden gedaan?
A
Vrouwen hadden de zorg voor kinderen en dus meer de noodzaak voor voedsel
B
Het zit meer in de aard van vrouwen om te stelen
C
Omdat de mannen over het algemeen makkelijker aan werk konden komen
D
Mannen laten zich niet zo makkelijk pakken als vrouwen

Slide 21 - Quizvraag

Homework
Lezen: 14-15

Slide 22 - Tekstslide