In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 30 min
Onderdelen in deze les
Geschiedenis
Van de prehistorie tot het heden in tien tijdvakken.
Van toen ... naar nu
Slide 1 - Tekstslide
Wie ben ik?
Martin Hoogeveen
Docent geschiedenis
Coach/mentor
Dollard College Bellingwolde
"De geschiedenis is het heden, gezien door de toekomst." - Godfried Bomans
Slide 2 - Tekstslide
Wat gaan wij doen?
Interactieve les geschiedenis
Uitleg over wat geschiedenis is
Uitleg wat je gaat leren bij geschiedenis
Ervaren hoe je geschiedenisles krijgt met interactieve elementen op LessonUp
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Tekstslide
Waarom is geschiedenis belangrijk?
Bekende uitspraak: 'Waarom hebben we geschiedenis, het is toch al geweest en die mensen zijn allang dood.'
Kan gewoon leuk zijn, interessant of spannend!
Het verleden leert ons de huidige wereld om ons heen beter te begrijpen.
Elke ervaring die we hebben, hebben mensen opgedaan in het verleden.
Slide 5 - Tekstslide
Wat is Geschiedenis?
Geschiedenis gaat over een niet meer bestaande werkelijkheid.
Het is een wetenschap die het verleden onderzoekt doormiddel van overblijfselen uit het verleden. Daarbij maken wij onderscheid tussen feiten en meningen.
Geschiedenis kan veranderen!
Slide 6 - Tekstslide
Wat is Geschiedenis?
Prehistorie: Geschiedenis van de tijd voordat mensen dingen opschreven die bewaard zijn gebleven (voorwerpen).
Historie: Geschiedenis van de tijd dat mensen het schrift hebben uitgevonden en mensen dingen opschreven die bewaard zijn gebleven (boeken, papyrusrollen & hiëroglyfen).
Slide 7 - Tekstslide
Vaardigheden
Bij het vak geschiedenis leer je vaardigheden die nuttig zijn voor de rest van je leven. Jaartallen stampen is verleden tijd.
Onderscheid tussen feit en fabel
Betrouwbaarheid van informatie
Brongebruik.
Kritisch redeneren
Oorzaak-gevolg relaties
Realiteitsbewustzijn
Hedendaagse verschijnselen verklaren
Slide 8 - Tekstslide
Vaardigheden
Vaardigheden leren wij op deze school op een leerdoelgerichte manier. Om een leerdoel te behalen moet je bepaalde criteria bewijzen.
Criteria: Je herkent het verschil tussen ongeschreven bronnen en geschreven bronnen
Slide 9 - Tekstslide
Vaardigheden
De verwerking van de criteria moet soms op een bepaalde manier, bijvoorbeeld: Je maakt een tijdbalk over de tijd van jagers en boeren. Meestal mag je zelf een keuze maken.
Mogelijke verwerkingskeuzes:
Geschreven (samenvatting, verslag)
Getekend (stripverhaal, schema's)
Eigen invulling.
Slide 10 - Tekstslide
'Wat is geschiedenis?'
- Om te checken of je oplet en om interactie te ervaren.
A
Tijd dat mensen het schrift hebben uitgevonden
B
Niet meer bestaande werkelijkheid
C
Een bestaande werkelijkheid
D
Weet ik niet meer
Slide 11 - Quizvraag
Interactie in de les geschiedenis
Interactie zorgt voor meer betrokkenheid, motivatie, betere leerresultaten & positieve energie voor leerling en docent. Leren wordt daardoor leuker.
Meerkeuze vragen
Openvragen
Sleepvragen
Interactieve video
Slide 12 - Tekstslide
- Wat hoort bij de prehistorie en wat bij de historie? Sleep het juiste woord naar de afbeelding.
Prehistorie
Historie
Slide 13 - Sleepvraag
Op je eigen tijd
Leerlingen maken aan het begin van het jaar een account aan.
Voordeel:
Interactief meedoen
Les terugkijken.
Op eigen tempo informatie tot je nemen. Bijv. vooruit werken
Vroonhof
Hier woonde de heer van het dorp. Vaak het grooste en sterkste huis/boerderij (Hoeve genoemd) met bescherming (muur) erom heen. Vaak zat er een smid en een brouwerij bij.
Kerk
In de kerk werden diensten gehouden door de plaatselijke geestelijke (mensen van de kerk)
Braak veld
Het veld dat niet beplant wordt om plantenziektes tegen te gaan en vruchtbaarheid van het grond hoog te houden.
Akker
Veld dat bewerkt wordt voor de landbouw. Je had een akker voor de heer en akkers voor de horigen. Alle akkers werden door de horigen bewerkt.
Beplant veld
Landbouwmethode uit de vroege Middeleeuwen heet het drieslagstelsel:
Akkers werden in drie stukken verdeeld, waarvan twee gebruikt werden en één braak ligt (niks op verbouwt wordt). Dat deden ze om de grond vruchtbaar te houden en plantenziektes tegen te gaan.
Watermolen
In de middeleeuwen gebruikte ze de kracht van water en wind om bijvoorbeeld graan te vermalen.
Huizen van horigen
Hier woonde de horige boeren van het dorp
Slide 14 - Tekstslide
Zeus de Oppergod
Diana de Godin van de jacht en natuur
Poseidon God van de zee
Dionysus God van de wijn
Slide 15 - Sleepvraag
'Veni, vidi, vici!' 'Ik kwam, ik zag, ik overwon!'
-Van wie is deze beroemde uitspraak?
A
Marcus Aurelius
B
Julius Ceasar
C
Mark Rutte
D
Koning Willem Alexander
Slide 16 - Quizvraag
'To be, or not to be: that is the question' Vertaald: ‘te zijn of niet te zijn, dat is de vraag’,
Wij gebruiken cookies om jouw gebruikerservaring te verbeteren en persoonlijke content aan te bieden. Door gebruik te maken van LessonUp ga je akkoord met ons cookiebeleid.