§1.2 Grote ontdekkingsreizen en hun gevolgen

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

 Grote ontdekkingsreizen

Lesdoelen

Je kan uitleggen:

• Waarom Europeanen ontdekkingsreizen deden
• Wat Europa deed in Azië en Amerika (kolonisatie)
• Wat drie gevolgen van de ontdekkingen waren

Specerijen

Zijde

Zijde

Specerijen

Moslims

Moslims

Zijde

Specerijen

De Portugezen

Bartholomeus Diaz - 1488

Vasco Da Gama - 1498

In het oosten

In Azië stichtten de Portugezen factorijen (handelsposten)

Daar werd gehandeld met de inheemse bevolking

Schepen konden daar hun voorraad bijvullen

Door hun vuurwapens konden Europeanen de baas spelen

Filmpje

De omgang met de inheemse bevolking

Kijk naar de factorij. Zet de onderdelen op de juiste plek.

Nederlandse vlag

1

Toegangspoort

2

Waterput

3

Begraafplaats

4

Vijver

5

Binnenplaats

6

Handelsschip

7

Opslagplaats

8

Filmpje

Ontdekking van het westen

In het westen

In Amerika konden Europeanen gebieden veroveren

Ze stichtten geen factorijen, maar kolonies

Veel Europeanen vertrokken naar Amerika, een grote gok

De inheemse bevolking werd gedwongen op plantages (landbouwbedrijven) te werken

Een veroverd gebied waar landgenoten van de veroveraars zich vestigden

Zet het kenmerk bij het juiste gebied

Soort	In het westen	In het oosten
Grootte bevolking
Aanwezigheid markt
Wat gesticht wordt
Hoe geld verdiend wordt
Bekendheid Europa

Grote bevolking

Onbekend met Europa

Veel handelen

Bekend met Europa

Landbouwbedrijven (plantages)

Kleine bevolking

Grote markt

Veel verbouwen/mijnen

Handelsposten (factorijen)

Kleine markt

Gevolgen

• Verspreiding
• Sterfte
• Wereldeconomie

Aan de slag

Wat Vul de paspoorten van ontdekkingsreizigers verder in

Hoe Zoek op internet de informatie over de personen

Doel Je weet wie de belangrijkste ontdekkers waren

Hulp Je mag samenwerken, gebruik je iPad

Tijd Tot einde van de les

Klaar? Ga door naar het volgende paspoort

Resumé

Pak je schrift

Schrijf voor jezelf op (of bedenk 4 vragen over) wat we deze les besproken hebben

Wie, Wat, Waarom, Wanneer