1C - P1 - week 4 - les 3 - spelling H11 en 12

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Welkom!

Nederlands

Mevrouw Takken, TNL

[e-mail]

Aanwezig op: maandag, dinsdag, woensdag en vrijdag (SWS)

- Welkom 

- Stillezen

- Spelling H12 - bespreken huiswerk

- Extra uitleg

- Extra oefenen meervouden

Doel:

- Je benoemt welke regels er zijn wat betreft het maken van meervouden

- Je kunt van de meeste woorden het meervoud schrijven

- Je kent de woorden van woordenschat

Vandaag in de les:

Stillezen

Leg ondertussen je boeken op tafel neer. 

Mensen, dieren, dingen, plaatsen

Zelfstandig naamwoord

Lidwoord - de, het, een

Komen voor een ZN, vormen samen een woordgroep.

de (bepaald) - hoort bij mannelijke en vrouwelijke zelfstandig naamwoorden

het (bepaald) - hoort bij onzijdige zelfstandig naamwoorden

een (onbepaald) - hoort bij onzijdige, mannelijke en vrouwelijke zelfstandig naamwoorden 

Veel zelfstandig naamwoorden hebben een meervoud op -en.   Dat meervoud kun je op verschillende manieren maken:

- alleen -en erachter    (taart - taarten)

- -en erachter, maar laatste letter verdubbelen (bal- ballen)

  -Bij woorden op -ik: alleen -k verdubbelen als de klemtoon op ik ligt. (strik - strikken, perzik - perziken)

- -en erachter, maar klinker weghalen (jaar - jaren)

- -en erachter, maar medeklinker veranderen (huis - huizen)

Meervouden - -en

Alles voor de uitspraak!

Andere zelfstandig naamwoorden hebben een meervoud op -s of 's  Hierbij geldt de regel van de uitspraak:

Je schrijft de -S altijd aan het woord vast

- Behalve als de uitspraak verandert:

   lepels vs. auto's 
 

- Afkortingen hebben altijd een 's (cd's, wc's)       (op een X- BMX'en)

Meervouden - -s of 's

Een aantal zelfstandig naamwoorden heeft twee meervouden:

Aardappels en aardappelen

Groentes en groenten

Meervouden - beiden mogelijk

• Woorden die op een -ie of -ee eindigen, kunnen een mv op een -s hebben. Dan schrijf je hem vast (geen probleem met uitspraak)
  Kanarie- kanaries, portemonnee- portemonnees
   
• Woorden die op een -ie  eindigen, kunnen ook een mv op een -en hebben.
  Dan is de klemtoon belangrijk:  
  - ligt de klemtoon op de -ie, dan schrijf je -ie+ën = knie - knieën
  - ligt de klemtoon op niet op de -ie, dan schrijf je -ie+"n =  bacterie- bacteriën
• Ook woorden die op -ee eindigen kunnen ook een mv op -en hebben.
  Dan doe je -ee+ën = Trofee - trofeeën
   
• Soms verandert de klinker:
  stad = steden, overheid - overheden 

Andere - moeilijke - meervouden

• Bij sommige woorden komt er -eren achter:
  Kind - kinderen, lam - lammeren 
   
• Leenwoorden die op -icus eindigen, veranderen in -ici:  
  technicus - technici, musicus - musici
   
•  Leenwoorden die op -um eindigen hebben soms twee meervouden, met een -a is de oorspronkelijke versie: 
  Museum - musea of museums
   
•  Sommige woorden zijn onregelmatig, die bedenken zelf iets.  
  koe - koeien 

Andere - moeilijke - meervouden

Bespreken opdrachten

Oefenen met meervouden

Aan de slag:
 

- Je gaat via Magister naar de site van Kern

- Je moet hier een klassencode invullen:

SXFF-2GDH

- Als je in de klas zit, kun je naar H11 en H12 gaan. 

Daar heb je uitlegfilmpjes, maar ook Drillsteroefeningen. 

Kies de oefeningen over het meervoud en oefen met het maken van meervouden.

Oefenen met meervouden (12)

Noem één ding dat je geleerd hebt tijdens deze les

-  Leesboek meenemen 

- Je leert de regels over het vormen van meervouden

- Je oefent met de drillsteroefeningen (online)

- Je leert de woorden van les 11 en 12

Tot dan!

Volgende les: