H1L11 - 1THE - Vrijdag - Werken aan leestijdlijn

Welkom 1THE : )


Planning van dit uur
  • Tien minuten stillezen (leesboek of geprinte tekst)
  • Praten over realistische en niet-realistische fictie en non-fictie
  • Zin ontleden
  • Uitleg leestijdlijn (herhaling)
  • Zelfstandig werken aan leestijdlijn + vragen stellen over leestijdlijn of stillezen 

Aan het einde van deze les
  • heb je de tijdproef en de zinsdeelproef herhaald; 
  • weet je weer wat de opdracht van de leestijdlijn ook alweer is; 
  • heb je gewerkt aan de leestijdlijn. 

Nederlands
Aankomende toetsen en opdrachten:
  • SO Grammatica (week 41)
  • Leestijdlijn inleveren (week 43)
timer
10:00
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 13 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Welkom 1THE : )


Planning van dit uur
  • Tien minuten stillezen (leesboek of geprinte tekst)
  • Praten over realistische en niet-realistische fictie en non-fictie
  • Zin ontleden
  • Uitleg leestijdlijn (herhaling)
  • Zelfstandig werken aan leestijdlijn + vragen stellen over leestijdlijn of stillezen 

Aan het einde van deze les
  • heb je de tijdproef en de zinsdeelproef herhaald; 
  • weet je weer wat de opdracht van de leestijdlijn ook alweer is; 
  • heb je gewerkt aan de leestijdlijn. 

Nederlands
Aankomende toetsen en opdrachten:
  • SO Grammatica (week 41)
  • Leestijdlijn inleveren (week 43)
timer
10:00

Slide 1 - Tekstslide

Realistische fictie
Niet-realistische fictie
Non-fictie

Slide 2 - Tekstslide

Sommige mensen houden helemaal niet van kaas op hun pizza.

Slide 3 - Tekstslide

Sommige mensen houden helemaal niet van kaas op hun pizza.

Slide 4 - Tekstslide

Helemaal niet houden sommige mensen van kaas op hun pizza.

Slide 5 - Tekstslide

Van kaas op hun pizza houden sommige mensen helemaal niet.

Slide 6 - Tekstslide

Sommige mensen | houden | helemaal niet | van kaas op hun pizza.

Slide 7 - Tekstslide

Leestijdlijn
  • Tijdlijn van gelezen teksten
  • Op A3-papier
  • Minimaal tien teksten (meer mag)
  • Minimaal twee non-fictie-teksten (meer mag)
  • Laatst gelezen boek (op Calvijn) staat erbij

Slide 8 - Tekstslide

Bij elke tekst staat
  • Een bijpassende afbeelding
  • Wat voor soort tekst het is
  • Fictie of non-fictie
  • Bij fictie: realistisch of niet-realistisch
  • Mening (beoordelingswoord + argument) 

Slide 9 - Tekstslide

Mening vertellen
  • Beoordelingswoord
  • Argument (reden) voor jouw mening 
 
Voorbeelden beoordelingswoorden: grappig, ontroerend, saai, eng, leerzaam, laat me meeleven, geschikt voor mijn leeftijd, indrukwekkend, herkenbaar, onwaarschijnlijk, spannend, ontroerend, moeilijk, vrolijk, etcetera...

Slide 10 - Tekstslide

Extra informatie bij laatst gelezen boek
  • Korte samenvatting (minimaal 100 woorden)
  • Twee extra beoordelingswoorden + argumenten 

Slide 11 - Tekstslide

Inleverdatum leestijdlijn
Vrijdag voor de herfstvakantie 
25 oktober

Slide 12 - Tekstslide

Leestijdlijn: wat kan je deze les doen?
  • De opdracht goed doorlezen als je dat nog niet hebt gedaan

  • Een lijst maken met tien teksten die jij op je leestijdlijn wilt zetten

  • Beginnen met het tekenen van jouw leestijdlijn

  • Een Word-document aanmaken en opslaan (A3-formaat) om daarin te starten aan jouw leestijdlijn 

Slide 13 - Tekstslide