les vrijdag 21 januari 6 V

Respuestas  
We bespreken een aantal vragen op verzoek. 
Daarna werk je verder aan je verslag.

1 / 32
volgende
Slide 1: Tekstslide
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

In deze les zitten 32 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Respuestas  
We bespreken een aantal vragen op verzoek. 
Daarna werk je verder aan je verslag.

Slide 1 - Tekstslide

Ik behandel de volgende vragen níet:
(eigen invulling) en vragen die letterlijk in de reader terug te vinden zijn.



Slide 2 - Tekstslide

Ik behandel de volgende vragen
Vragen La baladilla de los tres ríos vraag 3 t/m 7 

3 ¿Cómo son los tres ríos? & 7. ¿Qué elementos del poema puedes relacionar con cada ciudad?



Slide 3 - Tekstslide

Ik behandel de volgende vragen
vraag 17  Welke ideeën over politiek en literatuur had de Generatie van ‘27?
vraag 1 & 4  Burgeroorlog vragen:  vraag 1 Van wanneer tot wanneer was de Spaanse Burgeroorlog ? Hoe liep de Burgeroorlog af   &  vraag 4. In een van de filmpjes wordt gesproken over een 'broedertwist waar niet over werd gesproken', waar doelen ze op?

Slide 4 - Tekstslide

La baladilla de los tres ríos
Dit gedicht toont een beeld van het Andalusische platteland omringd door de grote rivieren.
Lorca  maakt een vergelijking tussen de rivier de Guadalquivir en de twee rivieren van Granada:  Darro & Genil.
Lorca beschrijft Sevilla als een een welvarende en verrijkte stad terwijl Granada als kleine onbelangrijke nietszeggende stad wordt weergegeven.

Slide 5 - Tekstslide

La baladilla de los tres ríos
2)Los ríos mas importante de España son: Miño, Ebro, Duero, Tajo, Júcar, Guadiana, Segurra y Guadalquivir.
   Los cinco ríos más importantes de Hispanoamérica son el río Grande, el Amazonas, el río Magdalena, el río Paraguay, el río Orinoco
3). ¿Cómo son los tres ríos?
Uno va entre naranjos y olivos y tiene las barbas granates (oevers van rode aarde), los otros dos bajan de la nieve al trigo y son como un llanto y sangre.
4. ¿Cuáles son sus nombres?
Guadalquivir y Darro & Genil

 


Slide 6 - Tekstslide

3. La baladilla de los tres ríos
¿Cómo son los tres ríos? 

GUADALQUIVIR
va entre naranjos y olivos.
tiene las barbas granates.

De rivier de Guadalquivir stroomt
tussen sinaasappel- en olijfbomen
heeft oevers van rode aarde.
Los dos ríos de Granada: Darro y Genil
bajan de la nieve al trigo
uno llanto y otro sangre.

De twee rivieren van Granada
dalen van de sneeuw naar de tarwe. Een van hen is een gejammer (gehuil)  en de ander bloed. 

Slide 7 - Tekstslide

La baladilla de los tres ríos
5. ¿De qué dos ciudades andaluzas habla el poema?
Sevilla y Granada
6. ¿Cómo las describe a través de los ríos?
Sevilla tiene un camino para los barcos de vela’ en ‘alta torre….’ (mooi, groot dus).
Granada no ‘ahí sólo reman suspiros’ en ‘torrecillas, muertas sobre los estanques’ (klein, niets bijzonders aan)
7. ¿Qué elementos del poema puedes relacionar con cada ciudad?
  Sevilla: naranjos (sinaasappelbomen), olivos (olijfbomen), barbas granates, barcos de vela, naranjales (sinaasappelboomgaarden) 
  Granada: nieve (Sierra Nevada), trigo (tarwe), botes de remos (roeiboten)


Slide 8 - Tekstslide

7. La baladilla de los tres ríos
  

Sevilla: naranjos (sinaasappelboomgaarden), olivos, barbas granates, barcos de vela (zeilschepen), naranjales
Voor zeilschepen heeft Sevilla een pad; Guadalquivir, hoge toren
en wind in de  sinaasappelboomgaarden
  Granada: nieve (Sierra Nevada), trigo, botes de remos (roeiboten)
door het water van Granada alleen de "zuchtende" roeiboten.
 Darro en Genil, dode torentjes boven de vijvers.

Slide 9 - Tekstslide

17. Welke ideeën over politiek en literatuur had de Generatie van ‘27?
Politiek: de Generatie van ‘27 steunde de Republiek. 
Literatuur: Binnen de groep zijn twee richtingen te onderscheiden. De ene wordt gevormd door Guillén en Salinas, die intellectuele gecultiveerde gedichten schreven: poëzie van de geest. De andere door Lorca en Alberti, die zich richtten op de traditionele volkspoëzie van Spanje: poëzie van het gevoel. In de poëzie en toneelstukken van Lorca klopt het hart van Spanje, zijn werk is ‘aards’. Het gaat over liefde en dood, over bloed en over hartstocht. Zijn taal is lyrisch en muzikaal, soms realistisch en soms surrealistisch, vol symbolen.

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

20. In een van de filmpjes wordt gesproken over een 'broedertwist waar niet over werd gesproken', waar doelen ze op?

Slide 12 - Tekstslide

De Spaanse burgeroorlog 
1936 - 1939 
De Spaanse burgeroorlog start in 1936
De Nationalisten (Falangisten) wonnen in 1939 (van de republikeinen), met een uitloop naar een dictatuur geleid door generaal Franco.
Hij regeerde van 1939 tot zijn dood in 1975 als dictator over Spanje.
Na Franco’s dood kwam prins Juan Carlos terug. Hij was door Franco aangewezen als opvolger. Hij sloeg de weg in van democratisering.

Slide 13 - Tekstslide

De Spaanse burgeroorlog 
Tussen 1936 en 1939 werd Spanje verscheurd door een burgeroorlog. Republikeinen en nationalisten streden op leven en dood. Ze werden daarin gesteund door een keur aan politieke en religieuze groeperingen, waaronder socialisten, anarchisten, communisten, fascisten, monarchisten en autoritaire militairen. Ook het buitenland bemoeide zich met de strijd, zoals Duitsland en de Sovjet-Unie.

Slide 14 - Tekstslide

Sporen van de Burgeroorlog
3) De sporen van de Burgeroorlog en de tijd die erop volgde heeft diepe sporen nagelaten in Spanje, die vandaag de dag nog steeds spelen. 

Noem 2 voorbeelden daarvan.


Slide 15 - Tekstslide

Sporen van de Burgeroorlog
1. Nog steeds onzichtbare scheidslijnen door ieder dorp en iedere stad: iedereen weet van iedereen wie bloed aan de handen had. Er wordt niet over gepraat. Slachtoffers hebben nog steeds geen erkenning of genoegdoening gekregen. Noch weten zij wat er met hun familieleden/vrienden gebeurd is.
 2. Er is nog veel angst om te praten over het verleden. Er is in Spanje een poging gedaan om de schuldigen te berechten, maar dat is bruut neergeslagen door een mislukte coup in 1983. Daarna heeft Spanje nog enkele decennia lang gezwegen.

Slide 16 - Tekstslide

20. In een van de filmpjes wordt gesproken over een 'broedertwist waar niet over werd gesproken', waar doelen ze op?

Slide 17 - Tekstslide

Broedertwist  in de Spaanse burgeroorlog
Zeventig jaar na de burgeroorlog  lopen er nog steeds onzichtbare scheidslijnen door elk, dorp door elke stad in Spanje lopen.
Families, vrienden, buren  waren vaak verdeeld tijdens de burgeroorlog. 

Zo kon het zijn dat je binnen 1 familie  aan de ene kant aanhangers van de republikeinen had en aan de ander kant  aanhangers van het regime van generaal Franco. Een heel pijnlijke situatie. 

Slide 18 - Tekstslide

Broedertwist  in de Spaanse burgeroorlog
Binnen de Spaanse samenleving kon je buurman of broer verantwoordelijk zijn voor de dood van je familie of vrienden. Slachtoffers en daders konden deel uitmaken van dezelfde familie.  

Het kost de Spanjaarden vandaag de dag nog steeds moeite om over die broedertwist te spreken. Iedereen weet wie bloed aan de handen heeft, maar niemand praat erover. En men zwijgt het liever dood.

Slide 19 - Tekstslide

22. Hoe is de toonzetting en wat voor emoties drukt de dichter volgens jou uit?
Eigen interpretatie

Slide 20 - Tekstslide

23a) Perfección: Dit gedicht is in 2 delen op te delen; regel 1-7 en de laatste 3 regels. Leg uit op basis waarvan deze verdeling te maken is. Met andere woorden: wat is het verschil tussen de 2 delen?
Regel 1-7 → beschrijving van de (perfecte) lucht/hemel om  12 uur ś middags
Regel 8-10 → geeft uitdrukking aan de emoties van iemand die zo’n perfect moment van het middaguur meemaakt, een geluksgevoel

Slide 21 - Tekstslide

Metafoor

  • Een metafoor is een vorm van beeldspraak: je gebruikt een woord of beeld voor iets anders, waarmee het een overeenkomst vertoont. Zo is het schip der woestijn een metafoor voor een kameel: de kameel wordt vergeleken met een schip.

  • Een metafoor is een stijlfiguur, een bijzondere vorm van taalgebruik die niet letterlijk is, maar figuurlijk (overdrachtelijk). Met een metafoor, zoals het schip der woestijn, schilder je een beeld. Het gaat erom dat dat beeld (een schip dat deinend over de oceaan vaart) een overeenkomst heeft met wat je bedoelt (een kameel, die schommelend een grote vlakte doorkruist), zonder dat je dat uitlegt. Hoe treffender de overeenkomst, hoe beter de beeldspraak.

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Underwood girls
Als je weet dat dit gedicht over een typemachine gaat, wordt het misschien iets makkelijker om de metaforen er uit te halen. Een machine heeft geen menselijke trekken of gevoelens, dus wat vind je hier?

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Link

Underwood girls
  • «redondas, blancas» que signifiquen los teclados de la maquina de escribir (metáfora básica)
  • «destinos de trueno y rayo» que representen los sentimientos que quieren expresar el escritor
  • «el mundo, el gran mundo vacío» que sea la carta, el papel blanco




  • «sueño» que representa el estado de inactividad
  • «música» que sea el ruido que caiga bien al oído
  • «fantasías» (piezas musicales - concretos y audibles) que también sea el ruido de los golpes a la carta
  • y «valses duros» (piezas musicales también) que sea el ritmo de la acción de escribir

Slide 26 - Tekstslide

LLanto por Ignacio

Kijk eens naar de tekst en probeer te bedenken waar de woorden hiernaast symbool voor staan.


symbolen bv.

wit
(edel)metaal
gras
glas
bloed

Slide 27 - Tekstslide

Vertaling eerste 2 trofes v.h. gedicht:






De cogida en het sterven*

Aanvang om vijf uur vandaag.
Pal was het vijf uur vandaag.
Een kind bracht het witte laken
aanvang om vijf uur vandaag.
De kalk stond klaar in een mand
aanvang om vijf uur vandaag.
En sterven rondom, enkel sterven
aanvang om vijf uur vandaag.

Wind waait de watten uiteen
aanvang om vijf uur vandaag.
Zuurstof sproeit nikkel en glas
aanvang om vijf uur vandaag.
Nu worstelt duif tegen luipaard
aanvang om vijf uur vandaag.
Dij tegen hoorn desolaat
aanvang om vijf uur vandaag.

















Slide 28 - Tekstslide

Symboliek Lorca
De maan, het bloed, de stier, het water of het paard waren constant in zijn poëzie.
Maan   
Bloed (stromend en opgedroogd)
Stier
Water (stromend en stilstaand), zee 
Paard
 Wit, groen
Bergen
Metalen
Glas (cristal)



Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Link

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Tekstslide