Les 6 Coaching: Vorming en persoonlijke leerdoelen (leerjaar 2)

• Coaching
• MBO
• Studiejaar 1-3

Les 6 Coaching

Deze les:

Vorming en persoonlijke leerdoelen (leerjaar 2)

Hoe zit je erbij?

Leerdoel; Aan het einde van deze week:

Lever je 2 leerdoelen op

waaraan je de rest van P1 en P2 

(leerjaar 2) aan gaat werken.

Even herhalen...

• Wat is vorming voor jou?
• Wat is dan vorming?
• Wat is een (leer)doel voor jou?
• Stelling
• Een duidelijk leerdoel...
• Filmpje 
• Opdracht

Vorming

• 5 D's
• 5 kwaliteiten
• Meerdere competenties, krachten en doelen

Wij gebruiken voor het opstellen van leerdoelen het schema van de 5 D's

Hier staan veel competenties/vaardigheden, krachten en doelen in. 

Vorming: 5 D's

Daadkracht: Doelgericht optreden

Dienstbaar: Investeren in de ander

Denken: Inzicht hebben

Druk: Beheerst/gelijkmatig presteren onder druk

Drive: Alles goed voor elkaar willen hebben

Vorming 5 D's

Wat is volgens jou
een leerdoel?

Stelling:
Leren met duidelijk doel voor ogen is motiverend
en zorgt ervoor dat je efficiënt en doelgericht bezig bent.

Een duidelijk leerdoel...

• geeft aan wat je na afloop van het leren moet kunnen of kennen
• kan je helpen bepalen welke weg te volgen om dat doel te bereiken
• helpt je achteraf te controleren of jij je doel hebt behaald
• is van belang voor een goede reflectie

• Om welke gedragingen gaat het?
• Om welke kwaliteit gaat het?
• Wat wil je bereiken?
• Waarom wil je dat bereiken?

S

Opdracht LWP 4

Opdracht;

• Ontwikkelen; Voor het restant van P1 en P2 (leerjaar 2) kies jij van 2 D's een doel uit waarin jij je wilt ontwikkelen in deze 2 periodes en je schrijft deze SMART uit. 
• Geef ook aan waarom deze, wat je daarvoor nodig hebt en geef de invloed van school, thuis en jezelf hierin aan.
• Terugblik: Schrijf ook jouw leerdoelen op waar je vorig jaar aan hebt gewerkt; Heb jij deze leerdoelen wel of niet bereikt? Geef aan waar dit uit blijkt en hoe dit resultaat tot stand is gekomen (reflectie).
• Feedback: Voeg feedback toe op je leerdoelen van een medestudent.
• Aan het begin van P3 (leerjaar 2) moet je hierop reflecteren.

Hoe kan en ga je bewijzen dat je dit doel behaald hebt?

M

Is het bereiken van mijn doel acceptabel? Of ook wel aantrekkelijk.

A

• Is het mogelijk om dit leerdoel in de gestelde tijd te behalen? of
• Moet ik dit leerdoel opsplitsen?

R

Wanneer wil jij het doel bereikt hebben?

T

En nu...

Wat doe ik met de opdracht?

• Deze opdracht moet je verwerken in je LWP 4.

Feedback

Als je aan deze opdracht werkt vraag dan ook om feedback van je medestudent en verwerk de feedback in de opdracht. 

Op welke wijze?

SMART

Met behulp van de SMART-methode kun je concrete, richtinggevende en haalbare (leer)doelen formuleren die Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch en Tijdgebonden zijn. Je gebruikt de SMART-methode voor kortetermijndoelen die binnen een bepaalde termijn behaald moeten worden en die meetbaar zijn (Bron Scribbr).

TIP: bekijk het filmpje nog eens een keer en voor meer info  https://www.scribbr.nl/modellen/smart-methode/

Deze les geef ik