08b | §1.4: Hoog-Nederland - deel 2 | ALDJ

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

  Benodigdheden:

 Leerboek

 Werkboek

 AK-schrift

 LessonUp (Chromebook)

DEZE LES

KENMERKEN VAN HOOG-NEDERLAND OP EEN KAART & GREBBEBERG

 LESPROGRAMMA

Vandaag:

Kenmerken van Hoog-Nederland & De Grebbeberg

• Leerdoelen van de les
• Terugblik: Begrippen uit vorige les
• Uitleg: Hoog-Nederland op een hoogtekaart
• Aan de slag: Opdracht Topografische kaart Hoog-Nederland
• Afsluiter: huiswerk + vooruitblik

 LEERDOEL

Aan het einde van de les kan je....

• … op een topografische kaart de kenmerken van Hoog-Nederland aangeven.

 TERUGBLIK: VORIGE LES...

  1

  2

  3

 TERUGBLIK: VORIGE LES...

  1

  2

  3

 TERUGBLIK: VORIGE LES...

  1 

  2

  3

landijs

stuwwal

zwerfstenen

 TERUGBLIK: VORIGE LES...

  1 

  2

  3

landijs

stuwwal

zwerfstenen

aaneengesloten stuk ijs op
een groot landoppervlak

hoge heuvels (soms meer dan 100 meter hoog) die door landijs ontstaan zijn

grote, zware rotsblokken die door het ijs vervoerd zijn

Vraag 

Wat hebben deze drie begrippen met elkaar te maken? Noem in je antwoord de drie begrippen 'landijs', 'stuwwallen'  en 'zwerfstenen'.

 AHN-VIEWER

 AHN-VIEWER

AHN = Algemeen Hoogebestand Nederland

 AHN-VIEWER

AHN = Algemeen Hoogebestand Nederland

Stap 1

Je opent AHN-viewer via deze link.

Stap 2

Rechtsboven klik je via het knopje      Basiskaartgalerij op de Stratenkaart. 

Stap 3

Beweeg zo op de kaart dat je de Utrechtse Heuvelrug en het dal rechts van de stuwwallen in beeld hebt.

Stap 4

Maak de opdrachten op de hand-out Topografische kaart Hoog-Nederland.

Wat: Maak de opdrachten op de hand-out Topografische kaart Hoog-Nederland.

Hoe: Zelfstandig. Schrijf de antwoorden op de hand-out.

Hulp: Gebruik §1.4: Hoog-Nederland (leerboek p. 18-19)

Tijd: 10 minuten

Resultaat: Je kunt op een topografische kaart de kenmerken van Hoog-Nederland aangeven en beschrijven hoe stuwwallen ontstaan.

Klaar? Maak opdracht 4 & 7 van §1.4: Hoog-Nederland (werkboek p. 22-23).

 LEERDOEL

Aan het einde van de les kan je....

• … op een topografische kaart de kenmerken van Hoog-Nederland aangeven.

Huiswerk voor volgende les:

Maak opdracht 4 en 7 van 

§1.4: Hoog-Nederland (werkboek p.22-23)
+
Maak de opdrachten op de hand-out
Topografische kaart Hoog-Nederland