Geografische werkwijzen

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Geografische werkwijzen en landdegradatie

Leerdoelen

• Je kunt verbanden leggen tussen verschijnselen binnen een gebied en tussen gebieden.
  
• Je kunt gebieden indelen in deelgebieden en toedelen aan een groter geheel.

Programma

Start

Terugblik

Uitleg

Opdrachten 3.7 (1 t/m 5)

Bekijk het hoofdstuk van §1 t/m §6 in 10 minuten. Maak ondertussen een vragenlijstje / aantekeninglijstje over dit hoofdstuk. Deel dit straks met de klas!

Verticale en horizontale relaties

Bij verticale relaties gaat het om de relatie tussen twee of meer verschijnselen die op één plek voorkomen. 

Bij horizontale relaties gaat het om de relatie tussen verschijnselen op twee of meer plekken of in twee of meer gebieden.

Opdrachten 3.7 (1 t/m 5)

Wat zie je?

Is dit wenselijk?

Wat zijn gevolgen?

Wat versta jij onder degradatie?

Wat zou landdegradatie zijn?

Oorzaken

• ontbossing
• overbeweiding
• irrigatie
• klimaatverandering

Ontbossing leidt tot versnelde bodemerosie

In droge gebieden leidt verkeerde irrigatie tot verzilting

Droger wordende klimaat, overbeweiding, meer voedsel nodig. Leidt tot verwoestijng.

Tegengaan van landdegradatie

Duurzaam landbouwgebruik

Natuurgebieden beschermen, uitbreiden, verbinden

Bodem niet te intensief gebruiken

Vervuiling en klimaatverandering tegengaan

Keuzelijst

Maak een overzicht 

van de § over landdegradatie.

Beantwoord de leerdoelen 

Maak de opdrachten die behoren tot §8.

Ga aan de slag met de examentrainer.     § 11

 

Naar aanleiding van deze les heb ik nog gemerkt dat ik deze vraag heb?

Aankomende les wil ik dit graag terug zien?

1 woord om de les mee af te sluiten