Architectuur les 3

• Culturele en kunstzinnige vorming
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

DOCENT

Welkom!

Architectuurles les 3

*In droomwoningen

Vandaag:

1. Uitgebreid terugblikken
2. Architectuur oefening 
3. Info tocht volgende les
4. Tijd over? Verder werken aantekeningenboekje

1. Terugblik:

We nemen de vijf architectuurstromingen kort met elkaar door..

•  Modernisme 
•  Structuralisme
• Postmodernisme
• Supermodernisme 
• Neotraditionalisme

Modernisme

- Form follows function

- Zakelijke architectuur

- Beton en staal

- Geen decoraties

- Licht en ruimte

- Less is more

vanaf 1920

Structuralisme

- De menselijke maat

- Kleinschaligheid

- Geschakelde blokken

- Community gevoel

= ontmoeting voorop

= reactie op modernisme

Postmodernisme

- Uitbundige kleuren

- Speelse, gekke details

- Vrije (vreemde?) vormen

- 'Grappig'

Supermodernisme

- Look at me! / opvallend / statement

- Glad en transparant

- Strak en industrieel

- Computer gestuurde vormen

- Stap verder dan Modernisme

Zuidas!

Neotraditionalisme

- Retro-architectuur

- Reactie op modernisme

- Bouwstijl uit het verleden

- Dorps karakter

- Baksteen!

- 'traditioneel Hollands'

Architectuurstijlen:

Modernisme 1920 - 1970

Structuralisme 1960 - 1990

Postmodernisme 1980 - 2000

Supermodernisme 1995 - heden

Neo-traditionalisme 1995 - heden

Kun je per stijl omschrijven hoe deze reageert op het modernisme?

De zes kenmerken van architectuur

Gebouwen onderscheiden zich van elkaar door verschil in functie, vorm, omgeving, materiaal, constructie en visie. 

Welke functies van gebouwen kan jij bedenken?

Zie je deze aan de buitenkant?

Welke twee belangrijke vormen onderscheiden we?

Wat heeft de omgeving te maken met de uitstraling van een gebouw?

Welke materialen bestaan er allemaal voor het bouwen van huizen?

Wat is de constructie van een gebouw?

Is deze altijd zichtbaar?

Wat wordt er bedoeld met visie?

Wat zou een visie van een architect kunnen zijn?

2. Architectuur opdracht 

Doel: Toepassen van wat we hebben geleerd, verwerken van de kennis uit de vorige lessen.

Instructie

• Samen in groepjes van vier 
• Doel: fantasie gebruiken, en sterk antwoorden!
• Rolverdeling (fantasie!)
• Werken a.d.h.v. boek
• Presentaties
  

• Ieder groepje krijgt één woning die te koop staat. 
• Elke woning hoort bij andere architectuurstroming. 

modernisme / structuralisme / postmodernisme / neotraditionalisme / supermodernisme

>>>

Oude bewoner

Nieuwe koper

Architect

Makelaar

Iedere rol heeft een duidelijke reden om heel goed bekend te zijn met het huis.

Opdracht:

Kijk goed naar het huis & kruip in de huid van jouw rol. 

Lees jouw stroming goed door: blz. 103 & 104.

EERST 

Individueel je eigen werkblad invullen.

Gezamenlijk PRESENTATIE  voorbereiden

• Wat is de favoriete kamer van de oude bewoner? Licht toe!

• Wat is de belangrijkste eis van de nieuwe koper? 

• Waar is de architect het meest trots op?

• Met welk trucje probeert de Makelaar de woning te verkopen? Een zin.. of de beste eigenschap van de woning?
• Waarom was de oude bewoner de woning spuugzat?

 Volgende week:

- Presentaties afmaken

- Ik deel jullie aantekeningen boekjes uit, vul deze zo ver als mogelijk in. Je mag je boekje ook hier achterlaten in de kast.

Je boekje gaat mee tijdens de fietstocht!

Olivier, Boaz, Max, Bella- HW

Gebruik je boek Contrast H: Architectuur.

3. Informatie

PTA architectuurtocht volgende les

• Volgende les fietsen jullie de architectuurtocht.
• In de tocht komt alle stof uit de lessen samen.
• Je volgt een route en beantwoordt vragen in een boekje.
• Dit boekje lever je in wordt becijferd als jullie volgende PTA opdracht.
• Inleveren boekje: les na de kerstvakantie (dus nog extra tijd voor tocht)
• Kennis is nodig van Architectuurstijlen & kenmerken.
• Je neemt je boek en aantekeningen mee op de fiets.

Volgende week: we verzamelen in de les en kom op de fiets!

Aankomende PTA cijfer: Het fietsen van de architectuurtocht!

Ter af

1. Architectuurtocht - in duo's op de fiets (formatief)

2. Architectuur & Design toets ( In de toetsweek, cijfer)

Tot einde les:

We nemen een kijkje in.... een nieuw appartementen complex in het museumkwartier: DE HOOCH

 

Let op: In welke architectuurstijl is DE HOOCH gebouwd?

Waar aan is dit te zien?