De Basisbeginselen van Elektriciteit: Formules

De Basisbeginselen van Elektriciteit: Formules
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

De Basisbeginselen van Elektriciteit: Formules

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de basisbeginselen van elektriciteit begrijpen en formules toepassen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over elektriciteit?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is elektriciteit?
Elektriciteit is de beweging van elektronen door een geleidend materiaal.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Geleiders en isolatoren
Geleiders laten elektriciteit makkelijk door, terwijl isolatoren elektriciteit tegenhouden.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stroomsterkte (I)
Stroomsterkte is de hoeveelheid elektrische lading die per seconde door een geleider stroomt.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Spanning (V)
Spanning is de kracht waarmee elektrische lading wordt voortgestuwd.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Weerstand (R)
Weerstand is de mate waarin een materiaal de stroom van elektrische lading belemmert.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ohm's Wet
Ohm's Wet stelt dat de stroomsterkte in een circuit evenredig is met de spanning en omgekeerd evenredig met de weerstand.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Formules
De belangrijkste formules in elektriciteit zijn: I = V/R, V = I * R en R = V/I.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.