Kleuter & Kind MZ1A

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Kleuter & Kind MZ1A

Leerdoelen

• Aan het einde van de les kun je cognitieve, sociale, emotionele en lichamelijke ontwikkelingskenmerken van een kleuter/kind benoemen.
• Aan het einde van de les kun je cognitieve sociale, emotionele, lichamelijke ontwikkelingskenmerken herkennen uit het gedrag van een peuter of een kleuter.

Gebieden van ontwikkelingen

Cognitief 
Sociaal & persoonlijkheid 
Emotioneel 
Lichamelijk & seksueel 

Denken

Emotie beheersing

Sociale relaties & jezelf

Alles met het lichaam

Cognitief

Lichamelijk

Emotioneel

Sociaal & persoonlijk

Wat herinner jij van de kleuterklas?

Cognitieve Kenmerken kleuter

Een kind van 4-6 jaar
Gaan graag naar school
Ordenen de wereld
Fantasie denken

Welke leeftijd heeft een kleuter?

1. tussen 2 en 8 jaar
2. tussen 3 en 7 jaar
3. tussen 4 en 7 jaar
4. tussen 4 en 6 jaar

Sociale en persoonlijkheidsontwikkeling

Kleuter krijgt zelfbesef
sociaal gedrag
anderen helpen en delen
Rollenspelen door te leren

00:00

Welk sociaal psychologische aspecten herken je in deze film?

Wat hoort bij het psychosociale aspect van een kleuter?
2 antwoorden zijn juist

1. ruzies niet laten escaleren
2. spullen afpakken
3. oog hebben voor een ander
4. de ander niet aanvoelen wat hij bedoelt

Emotionele ontwikkeling

In de kleuterfase begint het zelfbeeld te ontwikkelen
kleuter ontwikkelt empathie en speelt rollenspellen
Ook ontstaat er bij kleuter schaamtegevoelens

Welk vermogen ontwikkelt een kleuter?

1. moreel
2. emotioneel
3. anti-sociaal
4. empatisch

Lichamelijke ontwikkeling

Bij een kleuter verdwijnen mollige vingertjes en verbetert de fijne motoriek
Kleuters leert zijn lichaam beter te beheersen. Hij/zij rent zonder te vallen en hij kan goed klimmen. 

Wat valt niet onder de grove motoriek?

1. Traplopen
2. Schommelen
3. Schrijven
4. Springen

Wat draagt bij aan de ontwikkeling van de grove motoriek van een kleuter?

1. dansen
2. veel nachtrust
3. Het maken van tekeningen
4. voorlezen door ouders over het thema motoriek

Hoe lang kan een kleuter geconcentreerd blijven?

1. niet
2. 7 minuten
3. 10 minuten
4. 15 minuten

Seksuele ontwikkeling

Kleuters hebben interesse in geslachtsverschillen
Ook interesse in waar ze vandaan komen 
Kleuters hebben al genderidentiteit

Welk speelgoed past bij een kind van 4 t/m 7 jaar?
2 antwoorden zijn juist

1. verkleedspullen
2. playstation
3. dokterspeelgoed
4. voetbaltafel

Lichamelijk

Cognitief

Sociaal

Acceptatie van anderen

Zintuigelijke ontwikkeling

Omgaan met anderen

Taalontwikkeling

Ontwikkeling van denken

Motorische ontwikkeling

Pauze!!!

Na de pauze behandelen we het schoolkind

Wat herinner jij van de basisschool?

Cognitieve kenmerken Schoolkind

6 -12 jaar
Fantasie denken maakt plaats voor realiteit denken
Realisatiedenken kan het schoolkind bang maken
Schoolkinderen kunnen door angstige vragen niet slapen
Taakgericht bezig

Blz. 63 Methodiek

Cognitieve ontwikkeling

3 manieren van denken:

Logisch denken -> Ik hoef een kleurpotlood niet alleen te gebruiken om mee te kleuren

Realistisch denken -> Kabouters of Sinterklaas bestaat niet. 

Kinderen zien de wereld zoals die echt is. Honger, scheidingen, natuurrampen.

Kan zorgen voor angst.

Abstract denken -> 3x4 =12  

Welke boeken las je op de basisschool?

Sociaal ontwikkelingsgebied

- participeren en het initiatief nemen tot sociale contacten

- worden sociaalvaardig

- pesten

- conformisme:
 behoefte om ergens bij te horen

Heb jij ooit last gehad van groepsdruk?

Lichamelijk/motorisch ontwikkelingsgebied

- Kinderen worden steeds sterker, behendiger en leniger

- Netter tekenen, kleuren en schrijven

- Sterke drang tot beweging

- Uiterlijke geslachtskenmerken

https:

https:

Welke sport deed jij toen je kind was?

Emotioneel ontwikkelingsgebied

- maakt kennis met empathie 

- wil meer zelfstandigheid

- handelt uit eigen overtuigingen

Seksuele ontwikkeling

Tot ongeveer 9 jaar maken kinderen weinig onderscheid in speelmaatjes. Vanaf 10 jaar verandert dit.

Vanaf 11 jaar spelen ze weer samen met een licht seksuele ondertoon. Denk aan spelletjes op het plein als: 1,2,3,4,5,6,7 wie mag ik een kusje geven of jongens pakken de meisjes.

Identificatiefiguren voor schoolkinderen kunnen zijn:

leerkracht, begeleider, helden uit boeken, films, games of series

Tussen de 6-8 jaar is dit vaak de ouder van het andere geslacht. -> oedipale fase

Voor of tegen gender neutraal opvoeden?

Voor

Tegen

Schrijf een brief

Opdracht: schrijf een brief aan jezelf toen je nog een kind was.
In welke vakken was je vroeger goed in ? en nu?
Welke boeken las jij? 
Was je weleens boos of verdrietig ? en hoe ging je daarmee om?
Waar werd je vroeger blij van? en wat maakt je nu blij?
Welke mensen waren er vroeger belangrijk voor je ? en nu?
Wie waren je vrienden & zijn die nog steeds je vrienden?
In welke sporten was je goed & beoefen je deze nog steeds
Op wie was jij vroeger verliefd? 
Welke 4 adviezen zou je aan je jongere ik willen geven? (adviezen zijn gebaseerd op cognitieve, emotionele, sociale , persoonlijk & lichamelijk gebied)
 

Richtlijnen brief

Houd het persoonlijk
Beantwoord  vragen hierboven
Lever de brief in op it's learning
De brieven worden einde van het kwartaal voorgelezen
de 4 adviezen moeten erin zijn
Iedereen leest zijn/haar brief voor over zijn/haar  jongere ik