1: herhaling Cultuur vd Kerk met vergelijking

Startvragen 
1. Zet op chronologische volgorde en zoek de eeuwen erbij; vroege middeleeuwen, late middeleeuwen, hoge middeleeuwen

2. Bij welke perioden (zoals beschreven in vraag één horen de kunststijlen Romaans en Gotiek

3. Maak een tekening/schema van het feodale stelsel

4. Waarom ontstonden er meer onderwijsmogelijkheden vanaf de 12 eeuw

5. Geef een uitleg van de volgende begrippen:
  •  Bijbel
  •  Oude testament
  •  Nieuwe testament
  •  Apocalyps
  • Heilsgeschiedenis
  •  Erfzonde
  •  Apostelen




Vroege middeleeuwen - 300-1000
Hoge middeleeuwen 1000-1250
Late middeleeuwen 1250-1500
Schrijf de antwoorden in je schrift
Hoge middeleeuwen 1000-1250 --> ROMAANS
Late middeleeuwen 1250-1500 --> GOTIEK
Door het ontstaan van steden en de veranderende maatschappij (met meer handel) was er behoefte aan meer geschoolde mensen. Mensen moesten kunnen lezen en schrijven (in de eigentaal) om de economie van de stad/land te bevorderen. 
Door het ontstaan van steden en de veranderende maatschappij (met meer handel) was er behoefte aan meer geschoolde mensen. Mensen moesten kunnen lezen en schrijven (in de eigentaal) om de economie van de stad/land te bevorderen. 
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
Kunst AlgemeenMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 5,6

In deze les zitten 14 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Startvragen 
1. Zet op chronologische volgorde en zoek de eeuwen erbij; vroege middeleeuwen, late middeleeuwen, hoge middeleeuwen

2. Bij welke perioden (zoals beschreven in vraag één horen de kunststijlen Romaans en Gotiek

3. Maak een tekening/schema van het feodale stelsel

4. Waarom ontstonden er meer onderwijsmogelijkheden vanaf de 12 eeuw

5. Geef een uitleg van de volgende begrippen:
  •  Bijbel
  •  Oude testament
  •  Nieuwe testament
  •  Apocalyps
  • Heilsgeschiedenis
  •  Erfzonde
  •  Apostelen




Vroege middeleeuwen - 300-1000
Hoge middeleeuwen 1000-1250
Late middeleeuwen 1250-1500
Schrijf de antwoorden in je schrift
Hoge middeleeuwen 1000-1250 --> ROMAANS
Late middeleeuwen 1250-1500 --> GOTIEK
Door het ontstaan van steden en de veranderende maatschappij (met meer handel) was er behoefte aan meer geschoolde mensen. Mensen moesten kunnen lezen en schrijven (in de eigentaal) om de economie van de stad/land te bevorderen. 
Door het ontstaan van steden en de veranderende maatschappij (met meer handel) was er behoefte aan meer geschoolde mensen. Mensen moesten kunnen lezen en schrijven (in de eigentaal) om de economie van de stad/land te bevorderen. 

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Video

HEILSGESCHIEDENIS
Schepping: De heilsgeschiedenis begint met het scheppingsverhaal in het boek Genesis van de Bijbel, waarin God de wereld en de mensheid schept. De schepping wordt gezien als goed en perfect.
Zondeval: Het verhaal van de zondeval, ook in Genesis, vertelt hoe Adam en Eva, de eerste mensen, tegen Gods gebod ingingen door van de verboden vrucht te eten. Dit wordt beschouwd als het begin van de zonde en de gebroken relatie tussen God en de mensheid.
Verbonden met God: Ondanks de zondeval blijft God betrokken bij de mensheid en sluit hij verbonden met verschillende figuren in het Oude Testament, zoals Noach, Abraham, en Mozes. 
Deze verbonden legden de basis voor Gods relatie met het Joodse volk.

Komen van de Verlosser: De heilsgeschiedenis bereikt een hoogtepunt met de komst van Jezus Christus, die volgens het Nieuwe Testament de beloofde Verlosser en de Zoon van God is. (kerstverhaal         ) Zijn geboorte, leven, leer, dood aan het kruis en opstanding worden gezien als het middel waardoor God de mensheid redt van zonde en dood.
Verlossing: Het centrale thema van de heilsgeschiedenis is verlossing. Christenen geloven dat Jezus' offer aan het kruis verzoening bracht tussen God en de mensheid, en dat geloof in Hem de weg is naar eeuwig leven en verlossing van zonde. (passie         )

Apocalyps: Het einde der tijden en het uiteindelijke doel van de geschiedenis. Christenen geloven dat Jezus zal terugkeren om te oordelen over de levenden en de doden en dat er een nieuwe hemel en aarde zullen worden geschapen.

Slide 3 - Tekstslide

Huiswerk
  • Werk je aantekeningen uit
  • log in op lambo.nl (als je je wachtwoord niet meer weet vraag een nieuwe aan)
  • Optie maak inleiding: 

Slide 4 - Tekstslide

Cultuur v.d. Kerk/Republiek/ Modernisme/ Post-Modernisme
Leven middeleeuwen vs burgerij vs twintigste eeuw

Slide 5 - Tekstslide

Vandaag
Algemeen
  • Door de tijdvakken heen
  • Kort samengevat
  • Eigen tijd opstarten van een kennis tijdlijn


Doelen:
Weet aan het einde van de les wat voor soort kern concepten terugkomen in de tijdvakken voor het CE

Kan aan het einde van de les bespreken wat er geleerd moet worden en op leerlings' tijdlijn komt 

Omschrijft aan het einde van de les een eigen kennis tijdlijn 

Slide 6 - Tekstslide

Katholieken

  • De kerk is Gods stem op aarde.
  • Priesters kunnen zonden vergeven.
  • De paus is Gods plaatsvervanger en de leider van alle christenen.
NL 1700 Protestanten

  • Gods wil staat beschreven in de Bijbel.
  • Alleen het geloof kan de ziel verlossen.
  • De kerk is werelds en valt onder de staat.
Contrareformatie: Terug naar het katholieke geloof, barok als propaganda middel

Slide 7 - Tekstslide

Het feodale systeem?

Slide 8 - Tekstslide

naar de republiek in 1700
1588 noordelijk 7 gewesten een onafhankelijkheidsverklaring

In Europa een nagenoeg unieke staatsvorm toentertijd, duidelijke afkeer van een autonome vorst (katholiek)

Bestuurlijke burgers -> Grote burgerij -> middenklasse -> volksklasse -> bedelaars


Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Eerste helft twintigste eeuw
De eerste helft van de 20e eeuw was een hectische periode. 
- Sigmund Freud had met zijn 'Traumdeuting' veel invloed op het denken over het onderbewuste. 
- De industrialisatie en nieuwe technologie hadden grote gevolgen. 
En het was de tijd van:
- de Eerste Wereldoorlog
- de Russische Revolutie 
- de Tweede Wereldoorlog

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide





  • Verwerping van realisme 
  • Abstractie -> geen verwijzingen nodig 
  • Functionalisme (vorm volgt functie)
  • Functionalisme (less is more)
  • Breuk met het verleden
  • Op zoek naar het primitieve, het echte in andere culturen
  • Expressie kan een belangrijk uitgangspunt zijn 
  • Originaliteit: zoeken met een groep gelijkgestemden 
  • Kunst wil/kan de maatschappij veranderen
  • Onderzoekende, experimentele houding 




  • Herwaardering figuratie 
  • Geen vaststaande esthetische normen 
  • form follows fantasy
  • complexiteit en tegenspraak: less is a bore 
  • Originaliteit hoeft niet meer; clichés en (stijl)citaten mogen
  • Cultuurrelativisme 
  • Eclecticisme
  • Multidisciplinair karakter 
  • Sterrendom
  • Spanningsveld tussen hoge en lage kunst
Kernconcepten 
Modernisme
Kernconcepten 
Postmodernisme

Slide 13 - Tekstslide

Aan de slag
Maak ter voorbereiding op het proefexamen je eigen creatieve tijdlijn.
Zorg ervoor dat alle tijdvakken erin komen.

Besteed aandacht aan de elementen die jij het moeilijkst vind, je kunt ook de verschillende aspecten op jou manier opschrijven/ tekenen.

Slide 14 - Tekstslide