spreken 1 - goede spreekbeurt - intro

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

vandaag: 

boekje speech

keuze onderwerp

theorie retorica

Spreken voor vwo 5

Door het woord maken wij de slechten te schande en prijzen wij de goeden. Door het woord voeden wij de onwetenden op en leren wij van de wijzen en verstandigen. Wij mensen beschouwen een passend woord als het beste teken van een juist inzicht. Een betrouwbare, verantwoorde en correcte taal zien wij als de weerspiegeling van een gezonde en betrouwbare geest. Door middel van het woord kunnen wij in discussie treden over betwiste zaken en doordringen in gebieden die nog niet gekend zijn. [...] Het woord is de aanvoerder van al wat wij doen en van al wat wij denken. En men maakt er dan ook meer gebruik van naarmate men meer intelligentie bezit.

~ Isocrates, Nicocles, 5-9. Geciteerd uit Samuel IJsseling, Retoriek en Filosofie, 26-27

Opbouw module

Met behulp van deze module leer je om je mening krachtig te verwoorden. In vijf fasen bereid je een speech voor. In de eerste fase maak je kennis met de klassieke retorica. Vervolgens ga je op zoek naar je taken als spreker. Gedurende de derde fase de structuur en de argumentatie centraal. De vierde fase behandelt de verwoording van je boodschap. Ten slotte komt het spreken aan bod.

In module zijn tal van beeldfragmenten opgenomen ter illustratie. Laat je hierdoor vooral inspireren.

Leerdoelen

- je maakt kennis met de klassieke retorica;

- je leert om retorische middelen te gebruiken;

- je leert om je publiek te boeien met meer dan alleen de inhoud van je verhaal;

- je leert om non-verbale communicatie in te zetten om je boodschap te versterken.

Eindopdracht:

- je geeft een speech bij een speciale gelegenheid;

- je houdt in de les een speech van 3-5 minuten;

- je levert de uitgeschreven speech in op de dag dat je je speech houdt;

- in je speech zijn minimaal drie verschillende retorische middelen te herkennen (deze zijn onderstreept in de uitgeschreven speech);

- in je speech moet je gebruik maken van non-verbale middelen;

- de speech wordt gehouden in week van 15 maart.

Houd een toespraak waarbij je:

een overleden huisdier herdenkt.

een jarige toespreekt.

tijdens de laatste les van het jaar de docent bedankt.

de president van Amerika/een beroemdheid welkom heet in ons land/op onze school.

je ouders/grootouders toespreekt bij de feestelijke viering van het x-jarig huwelijksfeest.

je kandidaat stelt bij de verkiezing van klassenvertegenwoordiger.

de winnaar voor de prijs van Nederlander van het jaar aankondigt.

stil staat bij de viering van oudjaar/nieuwjaar.

het team voor de kampioenswedstrijd moed inspreekt.

mensen toespreekt bij de herdenking van x-jaar bevrijding / afschaffing slavernij / bevrijding (kortom, een historische gebeurtenis).

je excuses voor een onvergetelijke fout aanbiedt.

ouders, docenten en klasgenoten toespreekt bij de diploma-uitreiking.

je liefde verklaart voor … .

je mensen oproept om in actie te komen voor …

de bedenker van de ‘smurfen’ de lof toespreekt.

Houd een toespraak waarbij je:

Kies je onderwerp in ELO

Slechts 2 plekken per onderwerp! 

Bekijk de volgende video

https://mannerofspeaking.org/2010/09/11/analysis-of-a-speech-by-phil-davison/

01:46

Wat doet Phil goed?

02:52

Wat doet Phil nog niet zo goed?

Voorbeeld van een goede speech

Wat is er goed aan de toespraak van Uhm?

Analyse van een speech

https://onzetaal.nl/nieuws-en-dossiers/weblog/waarom-de-toespraak-van-zelensky-veel-indruk-maakt