Hoofdstuk 5: paragraaf 2

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Hoofdstuk 5: Nationalisme en imperialisme

Paragraaf 2: Europa gaat over de wereld heersen

Wat gaan wij vandaag doen?

Terugblik

Leerdoelen

Instructie

Verwerking

Aan de slag!

Afsluiting

Bron 1: Spoorlijn in Nederlands-Indië.

Studiewijzer

d

Week 23	Lesdoel	Opdracht
3 juni t/m 7 juni	A: Je kunt beschrijven hoe de overzeese handelscontacten van Europeanen uitgroeiden tot wereldrijken B: Je kunt de belangrijkste oorzaken van het modern imperialisme noemen C: Je kunt een beschrijving geven van het bestuur en de economie in Brits-Indië	Lees: Paragraaf 2, hoofdstuk 5 Maak: Opgave 3 t/m 13.

Leerdoelen

A: van handelspost naar imperium

16e eeuw: 

Ontstaan wereldeconomie

Amerika 16e/17e eeuw: Veroveringen in Amerika; plantagebouw. 

Afrika en Azië tot 19e eeuw:

• Handelsposten
• Onontdekt binnenland

Bron 2: Amerika, zoals verdeeld over de verschillende Europese landen rond 1750

A: van handelspost naar imperium

19e eeuw:

• Europeanen gaan Aziatisch en Afrikaans binnenland bezetten.

Waarom?

Bron 3: De Britse-Amerikaanse ontdekkingsreiziger 

en journalist Henry Morton Stanley .

A: van handelspost naar imperium

19e eeuw:

• Europeanen gaan Aziatisch en Afrikaans binnenland bezetten.

Waarom?

• Verkrijgen van meer grondstoffen voor de industrie
• Status bij het stichten van een imperium (wereldrijk).
• Modern imperialisme

Bron 4: Kaart van Afrika in 1913.

B: Oorzaken van modern imperialisme

Vier oorzaken modern imperialisme

1. Economisch voordeel
2. Technologische vooruitgang. 
3.  Aanzien en macht
4. Superioriteitdenken

• ''wij zijn beter dan de ander.''
• Racisme

Verwerking

Je gaat kijken naar een aantal fragmenten.

Welke van de 4 oorzaken van het imperialisme past het beste bij het fragment/afbeelding/etc.

• Noteer je antwoord in je schrift

doe het zo: 1 = ....

                      2 = ....

1.

Bron: Weg naar olieplantage in Nederlands-Indië wordt aangelegd. 

2.

3.

4. Blanke man laat zich dragen door oorspronkelijke inwoners in West-Afrika. 

Hoofdstuk 5: Nationalisme en imperialisme

Paragraaf 2: Europa gaat over de wereld heersen

Aan de slag!

Lees: Paragraaf 2, hoofdstuk 4

Maak: Opgave 1 t/m 14 van paragraaf 4, hoofdstuk 4.

Klaar?

• Samenvatten, begrippen leren, leerdoelen uitwerken

Wat gaan wij vandaag doen?

Terugblik

Leerdoelen

Instructie

Verwerking

Aan de slag!

Afsluiting

Bron 1: Delhi Durbar van 1911 met koning George V. 

Studiewijzer

d

Week 23	Lesdoel	Opdracht
3 juni t/m 7 juni	A: Je kunt beschrijven hoe de overzeese handelscontacten van Europeanen uitgroeiden tot wereldrijken B: Je kunt de belangrijkste oorzaken van het modern imperialisme noemen C: Je kunt een beschrijving geven van het bestuur en de economie in Brits-Indië	Lees: Paragraaf 2, hoofdstuk 5 Maak: Opgave 3 t/m 13.

Leerdoelen

C: Brits-Indië

Groot-Britannie: meest succesvol tijdens het modern imperialisme.

Bron 2: Kaart van het Britse rijk op haar hoogtepunt.  (

C: Brits-Indië

Brits-Indië

• Belangrijkste Britse kolonie
• India, Sri Lanka, Pakistan, Bangladesh en deel Myanmar

• 1880: 250 miljoen inwoners
• 1880: 1.000 ambtenaren en slechts 40.000 soldaten.

Hoe was dit mogelijk?

Bron 2: Kaart van Brits-Indië

C: Brits-Indië

Indirect Bestuur

• Gebruik lokale vorsten
• Orders Britse ambtenaren
• Britten hielden bestuur stevig in de hand. 

Bron 2: Mir Jafar en zijn zoon. Mir Jafar was een vorst van Bengalen (in India) die namens de Britten het gebied mocht besturen.

C: Brits-Indië

Economisch India erg belangrijk:

• Goedkope grondstoffen; katoen, thee, kleurstoffen
• Grote afzetmarkt

• Infrastructuur wordt aangelegd
• Bevolking onderwezen 'beschaven'

Aan de slag!

Lees: Paragraaf 2, hoofdstuk 4

Maak: Opgave 1 t/m 14 van paragraaf 4, hoofdstuk 4.

Klaar?

• Samenvatten, begrippen leren, leerdoelen uitwerken