PGO en geheugen

PGO en geheugen
1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
ErgotherapieHoger onderwijs

In deze les zitten 27 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

PGO en geheugen

Slide 1 - Tekstslide

inhoudstafel
1: PGO:
1.1: Wat is PGO?
1.2: de verschillende stappen binnen PGO
1.3: rollen en taken binnen de onderwijsgroep
1.4: waarom PGO?
2: Leren:
2.1: Wat is leren?
2.2 Hoe leren wij?
2.3: leren als proces
2.4: psychologische theorieën over leren
2.5: levenslang leren
3: het geheugen:
3.1: verschillende soorten geheugen



Slide 2 - Tekstslide

onthoudt volgende woorden:
huis - dolfijn - deodorant - wandeling - muggenbeet - knuffelbeer - bril

Slide 3 - Tekstslide

wat is PGO?
Probleem gestuurd onderwijs
Gebaseerd op het constructivisme (Loyens, Kirschner, & Paas, 2010)
Onderwijsgroep van 12 studenten.
Onder begeleiding van een tutor.
Vraagstukken uit de (ergotherapeutische) praktijk analyseren en oplossen aan de hand van de zeven-sprong.

Slide 4 - Tekstslide

Rollen en taken binnen de onderwijsgroep
Gespreksleider: geeft sturing aan het gesprek
Notulist: maakt verslaggeving van de samenkomst
Groepslid:
Actief lid, reflecteert
Tutor:
Begeleidt leerproces 
Geeft constructieve feedback

Slide 5 - Tekstslide

De verschillende stappen binnen PGO
1: Bespreken van de casus en deze analyseren
2: Probleem definiëren
3: Brainstormen voorkennis
4: Analyseren en structureren brainstorm
5: Leerdoelen formuleren
6: Onafhankelijk onderzoek doen
7: rapportage

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Waarom PGO?
Samenwerken
Idee/mening overbrengen
Spreken en motiveren voor een groep
Zelfstandiger studeren en werken
Kritisch en probleemoplossend denken
zelfreflectie
De lesinhoud echt begrijpen en verwerken

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Video

Werkgeheugen
Ruimte in je brein waarin je actief denkt
tijdelijke info opslaan en manipuleren
beperkte capaciteit  - chunking
herhalen = langer vasthouden - onderhoudsherhaling
info bewerken -> LTG - verdiepende herhaling
kan linken leggen met het lange termijn geheugen

 



Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Lange termijn geheugen
Vanuit werkgeheugen info als kennis opslaan in LTG.
Opslagduur en capaciteit onbeperkt.
verschillende soorten kennis: 
- declaratieve kennis
° semantische kennis
° episodische kennis
- procedurele kennis

Slide 25 - Tekstslide

Welk woord heb je niet moeten onthouden?
A
wandeling
B
muggenspray
C
dolfijn
D
knuffelbeer

Slide 26 - Quizvraag

Casus
Mieke wil heel graag ergotherapie gaan studeren. Er zijn een paar scholen die haar wel interesseren. De meeste bieden het gewone onderwijs systeem aan. De PXL in Hasselt gebruikt een speciaal systeem, het PGO. Blijkbaar zou het een betere manier zijn om de leerstof te verwerken en zou je het dan beter kunnen onthouden. De zelfstudie schrikt haar echter wat af. Ze zou het fijn vinden als ze het systeem wat beter begreep. Wat betekent het zelfs? Moet ze de leerstof dan helemaal alleen onder de knie krijgen? 
In het middelbaar moest ze de leerstof heel veel lezen en noteren, dit in tegenstelling tot haar broer die het precies allemaal al kon onthouden door het gewoon te horen in de les. Ze vraagt zich af of dit een probleem gaat zijn binnen dit PGO systeem.

Slide 27 - Tekstslide