3.3 Natuurlijke rijkdommen

3.3 Natuurlijke rijkdommen


H3 Brazilië
Domein Gebieden
Havo 5
1 / 42
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 42 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 40 min

Onderdelen in deze les

3.3 Natuurlijke rijkdommen


H3 Brazilië
Domein Gebieden
Havo 5

Slide 1 - Tekstslide

Lesdoelen
  • Ik kan het ontstaan en de ruimtelijke spreiding van de natuurlijke hulpbronnen in Brazilië beschrijven en verklaren.
  • Ik kan verklaren waarom er bij het gebruik van de Braziliaanse natuurlijke hulpbronnen conflicten ontstaan tussen verschillende groepen mensen en belangen.

  • Ik kan beredeneren welke kansen en risico’s er aan de exploitatie van de natuurlijke rijkdommen verbonden zijn. 

Slide 2 - Tekstslide

Korte herhaling landschap & klimaat

Slide 3 - Tekstslide

Hoe wordt dit landschap genoemd? En welke klimaatcode van Köppen hoort hier ook al weer bij?

Slide 4 - Open vraag

Hoe wordt dit landschap genoemd? En welke klimaatcode van Köppen hoort hier ook al weer bij?

Slide 5 - Open vraag

Hoe wordt in Brazilië dit landschap genoemd? En welke klimaatcode van Köppen hoort hier ook al weer bij?

Slide 6 - Open vraag

Het Amazonebekken ligt ten zuiden van het Hoogland van Guyana.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 7 - Quizvraag

Braziliaanse zomers zijn over het algemeen warm en droog.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 8 - Quizvraag

Het noordoosten van Brazilië ligt aan de lijzijde van een kustgebergte.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 9 - Quizvraag

Het gehele Amazonebekken heeft een Af-klimaat.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 10 - Quizvraag

Het passeren van de ITCZ gaat gepaard met stijgingsregens.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 11 - Quizvraag

Leg uit hoe het subtropisch hogedrukgebied in juli het weer in het zuidelijke en centrale deel van Brazilië beïnvloedt. Gebruik in je antwoord een oorzaak-gevolgrelatie.

Slide 12 - Open vraag

Welk type ongelijkheid zie je in de afbeelding?
A
Regionale ongelijkheid
B
Sociale ongelijkheid

Slide 13 - Quizvraag

Welke nadelen heeft BNP/hoofd?

Slide 14 - Open vraag

Hoe ontwikkeld een land is, kun je vaak weten door te kijken naar de beroepsbevolking. Wat voor soort werk doen de mensen?
Centrum
Periferie
Semi-periferie
Tertiaire sector
Secundaire sector
Primaire sector

Slide 15 - Sleepvraag

Wat zegt dit kenmerk over de economische ontwikkeling?
Hoger / meer is beter
Lager / minder is beter
Geboortecijfer
Sterftecijfer
Omvang primaire sector
Omvang tertiaire sector
HDI
Analfabetisme
Aantal artsen per 1000 inwoners
Verstedelijking
Internetverbindingen
Levensverwachting

Slide 16 - Sleepvraag

Analfabetisme is een voorbeeld van een
A
demografisch kenmerk
B
economisch kenmerk
C
sociaal-cultureel kenmerk

Slide 17 - Quizvraag

Levensverwachting is een
A
demografisch kenmerk
B
sociaal-cultureel kenmerk

Slide 18 - Quizvraag

De informele sector behoort tot
A
de primaire sector
B
de secundaire sector
C
de tertiaire sector
D
de quartaire sector

Slide 19 - Quizvraag

Zeestromen en reliëf zijn belangrijke klimaatfactoren. Welke klimaatfactoren zijn nog meer belangrijk bij het doen laten ontstaan van bepaalde klimaten?

Slide 20 - Open vraag

Slide 21 - Tekstslide

Paragraaf 3.3
Natuurlijke rijkdommen

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Wat is de definitie van een delfstof? (wat betekent 'delven'?)

Slide 24 - Open vraag

Energiebronnen uit Brazilie:

Fossiele energiebronnen
  •  Steenkool
  • Aardolie
  • Bio Brandstof 
  • Hydro-electriciteit
Vragen: 

  • Wat?
  • Waar?
  • Voordelen?
  • Nadelen?

Waar moet Brazilië zich op gaan richten?

Slide 25 - Tekstslide

Aardolie
Veel voorraden in het reservoir gedeelte voor de kust. Deze is opgesloten door een zoutlaag. De vindplaats is vooral ten oosten van Rio de Janeiro.

Niet alle olie is makkelijk te winnen: veel diepzeeolie (op 2km diepte + enkele km boren)

Brazilië wint gemiddeld 2,2 miljoen vaten olie, maar gebruikt  2,6 miljoen vaten per dag.

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Video

IJzererts
  •  Eén van de belangrijkste exportproducten van Brazilië.
  •  IJzererts wordt gewonnen rond de schilden (precambrium, +/- 3 miljard jaar oude aardkorst). 
  • Door opheffing, verwering en erosie ligt deze oude aardkorst nu aan de oppervlakte.
  • Miljoenen jaren bedekt geweest door bovenliggende gesteentelagen.
  • Onder hoge druk en temperaturen zijn er mineralen, zoals ijzer, gevormd (= ertsvorming).

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Video

Bauxiet
  •  Erts waaruit aluminium wordt gemaakt. Brazilië heeft de grootst bekende voorraad bauxiet.
  •  Wordt vooral gewonnen aan de randen van het Braziliaans Hoogland.
  • Oud gesteenten breekt door chemische verwering langzaam af. 
  • Ze vallen uiteen in kleideeltjes die wegspoelen en zich ophopen in de omringende, lager gelegen delen van het Hoogland. 
  • Daar vormt zich een dik pak sediment waarin veel aluminiummineralen zitten. Verstening --> bauxiet.

Slide 30 - Tekstslide

Leg uit waarom de aluminiumproductie in Brazilië vrijwel altijd in de nabijheid van waterkrachtcentrales staat.

Slide 31 - Open vraag

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Link

Bio-brandstof
Brandstof gewonnen uit suikerriet.

Nadeel?
  • Landgrabbing
  • Armeren worden verdreven
  • Grootschalige landbouw heeft flinke impact op het milieu/natuur 

Slide 34 - Tekstslide

Bio-ethanol, vloek of zegen?

Slide 35 - Tekstslide

Hydro-elektriciteit
Wat maakt hydro-elektriciteit duurzaam?
  • Geen CO2-uitstoot
  • Geen uitputting van grondstoffen

     X            
                  X

Slide 36 - Tekstslide

Hydro-elektriciteit
Energie gewonnen uit waterkracht. 

Nadeel?
  • Aantasting flora, fauna
  • Gedwongen verhuizingen, aantasting leefgebied inheemse stammen
  • Loop van de rivier verstoord, droogte en inundatie.
  • Methaanuitstoot stuwmeer
  • Benodigde infrastructuur nodigt uit tot verdere ontsluiting

Slide 37 - Tekstslide

Slide 38 - Video

Wat is, met het oog op het wereldvoedselvraagstuk, een nadeel van de productie van biobrandstoffen?

Slide 39 - Open vraag

Aan de slag
- Lee de tekst aandachtig door
- Maak de opdrachten met behulp van route B
- Maak de bijbehorende boxopdracht

Slide 40 - Tekstslide

Aan de slag!
Maak de opdrachten 2, 3, 5 en 6 van paragraaf 3.3.

Slide 41 - Tekstslide

Slide 42 - Video