In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
Benodigdheden:
Leerboek
Werkboek
AK-schrift
LessonUp (Chromebook)
DEZE LES
LANDENVERGELIJKING COLOMBIA-ITALIË
Slide 1 - Tekstslide
Openboektoets H1
Toepassingsparagrafen Colombia-Italië
Colombia (modderstromen) en Italië (lavastromen)
Colombia (verwoesting) en Italië (na de aardbeving)
Slide 2 - Tekstslide
LESPROGRAMMA
Vandaag:
Landenvergelijking Colombia-Italië
Leerdoelen van de les
Afspraak: openboektoets H1
Nakijken toepassingsparagraaf 1
Oefenopdrachten
Aan de slag: landenvergelijking Colombia-Italië
Huiswerk: Geotour Italië
Slide 3 - Tekstslide
LEERDOEL
Aan het einde van de les kan je....
… opgedane theoretische kennis toepassen op de voorbeeldgebieden Colombia en Italië.
Slide 4 - Tekstslide
COLOMBIA VS. ITALIË
leerboek
werkboek
p. 14-15
p. 18-19
Slide 5 - Tekstslide
COLOMBIA-ITALIË
leerboek
werkboek
p. 16-17
p. 20-21
Slide 6 - Tekstslide
AAN DE SLAG!
Wat:
Hoe:
Hulp:
Tijd:
Resultaat:
Klaar?
Maak opdracht 1 t/m 8 van Verwoesting en na de aardbeving (werkboek p.20-21).
Zelfstandig. Schrijf de antwoorden op in je werkboek.
Gebruik de bronnen in je leerboek op pagina 16-17.
30 minuten
Je kunt theoretische kennis uit vorige lessen toepassen op de voorbeeldgebieden Colombia en Italië.
Bekijk de geotour via de digitale methode (via interactieve bronnen --> geotour Italië)
Huiswerk:
Verwoesting & na de aardbeving Opdracht 1 t/m 8
Slide 7 - Tekstslide
Colombia - Staatkundige kaart
Gebruik deze kaart om opdracht 1a te maken.
Colombia - Natuurkundige kaart
Gebruik deze kaart om opdracht 1a te maken.
Andesgebergte
Slide 8 - Tekstslide
Italië - Natuurkundige kaart
Gebruik deze kaart om opdracht 1b te maken.
Italië - Staatkundige kaart
Gebruik deze kaart om opdracht 1b te maken.
Middellandse Zee
Slide 9 - Tekstslide
Het oefenen van de bronnen
Wat kan je verwachten op de toets?
Slide 10 - Tekstslide
Bron 16
(leerboek p. 16)
Er zijn bouwregels voor huizen om de gevolgen van aardbevingen te verminderen. Maar 60% van de huizen wordt door de mensen zelf gebouwd en die houden zich vaak niet aan de voorschriften. Ook omdat dat het bouwen van een huis duurder maakt.
Hier zie je een bladzijde uit een cursusboek over hoe je wel of niet moet bouwen. Maar het is de vraag hoeveel mensen het cursusboek zullen gebruiken.
Slide 11 - Tekstslide
Bron 16
Aardbevingen kunnen verschillende gevolgen hebben.
Welk gevolg van een aardbeving is zichtbaar op bron 16?
Slide 12 - Open vraag
Bron 16
Leg uit waarom het gebouw aan de linkerkant wél tegen aardbevingen kan en het gebouw aan de rechterkant níét.
Slide 13 - Open vraag
Bron 19
Uitspraak: Hoe zwaarder de aardbeving, hoe meer doden er vallen.
Is deze uitspraak waar of niet waar? Leg je antwoord uit.
Slide 14 - Open vraag
Bron 19
Welke onderstaande stad was betrokken bij de zwaarste aardbeving die op deze bron staat aangegeven?
A
Rome
B
Teora
C
L'Aquila
D
Norcia
Slide 15 - Quizvraag
inzicht
Op pagina 16-17 kan je meerdere gevolgen zien van een aardbeving.
Noem één maatregel die een land kan nemen om het aantal slachtoffers te minimaliseren (= zo klein mogelijk houden).
Slide 16 - Open vraag
LEERDOEL
Aan het einde van de les kan je....
… opgedane theoretische kennis toepassen op de voorbeeldgebieden Colombia en Italië.
Slide 17 - Tekstslide
Huiswerk voor volgende les:
Maak opdracht 1 t/m 8 van toepassingsparagraaf 2 (Verwoesting en na de aardbeving; werkboek p. 20-21)