L9 H2 Par4 2M

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.

• Lesboek Memo 2A
• Schrift
• Pen
• Laptop (dichtlaten!)

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.

• Lesboek Memo 2A
  
• Schrift
• Pen
• Laptop (dichtlaten!)

Wat gaan we doen?

• Lesdoelen
• Mededelingen
• 2.4: slaven worden vrij
• Maken kijkvragen
• Maken quiz en mindmap
• Huiswerk
• Evaluatie les

Mededelingen

Wat moet ik weten?

Lesdoelen

• Je kunt twee argumenten noemen waarmee abolitionisten slavenhandel en slavernij verwierpen en uitleggen hoe zij anderen probeerden te overtuigen.
• Je kunt beschrijven wanneer en hoe Groot-Brittannië, Nederland en de Verenigde Staten slavenhandel en slavernij afschaften. 

Huiswerk

Vragen?

Tijdvak 8 burgers en stoommachines
 1800 - 1900

Vorige keer

Wat waren argumenten voor slavernij?

Paragraaf 2.4
Slaven worden vrij

Kijken video met kijkvragen

Video uit juni 2020

https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=ACj7d7EJjvY


https://schooltv.nl/video/de-slavernij-junior-suiker/#q=slavernij

ELO CHECK!

Log in op ELO (via Kalsbeek groeiportaal) en kijk of alles lukt. 
Lukt het niet of ben je gegevens kwijt?
Neem voor het tentamen in een pauze contact op met ICT. 

Zelfstandig werken

• Maak opdracht 2 t/m 13 van paragraaf 4 af!
• Ga naar teams en klik op de link in de chat. 
• Maken: quiz over slavernij. 
• Daarna: maak een mindmap over paragraaf 4. Verwerk alle belangrijke begrippen. Dit mag op papier of digitaal. 

Klaar?  Maak de oefentoets en test jezelf van paragraaf 4. Schrijf de aantekeningen in je schrift. Maak van paragraaf 5 opdracht 1 t/m 4. Leer op je eigen manier voor de toets.

https://quiz.ntr.nl/quiz/start/quiz_id/324

Samenwerken

• Je mag rustig overleggen.
• Maak opdracht 2 t/m 13 van paragraaf 4 af!
• Ga naar teams en klik op de link in de chat.
• Maken: quiz over slavernij.
• Daarna: maak een mindmap over paragraaf 4. Verwerk alle belangrijke begrippen. Dit mag op papier of digitaal. 

Klaar? Maak de oefentoets en test jezelf van paragraaf 4. Schrijf de aantekeningen in je schrift. Maak van paragraaf 5 opdracht 1 t/m 4.  Leer op je eigen manier voor de toets.

Huiswerk

Datum:
maandag 7 februari

Maak:
- Repetitie H2
- Maak een samenvatting

- Laat je overhoren

- Leer de teksten en aantekeningen

- Kijk goed naar de leerdoelen

- Maak een mindmap

 

Lesdoelen

• Je kunt twee argumenten noemen waarmee abolitionisten slavenhandel en slavernij verwierpen en uitleggen hoe zij anderen probeerden te overtuigen.
  
• Je kunt beschrijven wanneer en hoe Groot-Brittannië, Nederland en de Verenigde Staten slavenhandel en slavernij afschaften. 

Evaluatie

• Wat heb je geleerd deze les?
• Wat ging er goed?
• Wat kan beter?

Tot de volgende les!

Inloggen Memo Max

De online methode.

Stap 1. Ga naar het magister.

Stap 2. Ga naar Memo Max (leerjaar 2)

Stap 3. Vul de klassencode in.

Klassencode: 
2Ma: 633153
2Mb: 477680

Huiswerk

Datum:
vrijdag 10 september

1. Lees: het stukje ‘nieuwe ideeën’ en 'onvrede' van H6, par. 1.

2. Maak: opdracht 5, 7, 9, 10, 11  van H6, par. 1.

 

Lesdoelen

• Je kunt uitleggen wat een standenmaatschappij is en de drie standen beschrijven.
• Je kunt twee voorbeelden geven van nieuwe ideeën die tijdens de Verlichting ontstonden.
• Je kunt uitleggen waarom burgers en boeren in Frankrijk ontevreden waren over het bestuur van hun land. 

Evaluatie

• Wat heb je geleerd deze les?
• Wat ging er goed?
• Wat kan beter?

Tot de volgende les!