Voorbereiding activiteitendag

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Welkom bij Nederlands!

Pak vast je leesboek

Vandaag

• Toets verhaalstructuur
• Voorbereiding activiteitendag

Vandaag

• Lezen (activiteitendag)
• Info
• Uitleg debat
• Werken
  
• Afsluiting
  

Lezen

• Info
• Uitleg Woordenschat
• Opdracht Woordenschat maken
• Vragen?
• Verder werken
• Afsluiting
  

Periode 2/3

• Debat 12-16 februari
• Schrijfstijl Formuleren 11-15 maart

Vandaag

• Lezen
  
• Info
• Uitleg
• Opdracht
• Afsluiting
  

• Info
• Uitleg Woordenschat
• Opdracht Woordenschat maken
• Vragen?
• Verder werken
• Afsluiting
  

Doel vandaag

• Je hebt de toets Verhaalstructuur gemaakt.
• Je hebt een schrijver gekozen voor activiteitendag.
• Je bent begonnen met lezen voor activiteitendag.

Vandaag

• Lezen
  
• Info
• Uitleg
• Opdracht
• Afsluiting
  

• Info
• Uitleg Woordenschat
• Opdracht Woordenschat maken
• Vragen?
• Verder werken
• Afsluiting
  

Doel vandaag

• Je kunt een argument herkennen.
  
• Je weet hoe je een argument moet bedenken.
• Je oefent houding & stemgebruik.
• Je weet wat voor effect houding & stemgebruik hebben.

Vandaag

• Lezen
  
• Info
• Uitleg
• Opdracht
• Afsluiting
  

• Info
• Uitleg Woordenschat
• Opdracht Woordenschat maken
• Vragen?
• Verder werken
• Afsluiting
  

Kwizl

Vandaag toets Verhaalstructuur. 

Je gaat naar kwizl.eu

Log in met Microsoft

Klaar?

Kies een boek voor de activiteitendag.

Lees het boek.

Vandaag

• Info
• Kwizl / Lezen
• Opdracht
• Afsluiting

• Info
• Uitleg Woordenschat
• Opdracht Woordenschat maken
• Vragen?
• Verder werken
• Afsluiting
  

Activiteitendag

Maandag 11 december twee schrijvers: Mano Bouzamour en Alex Boogers. 

Kies je een schrijver, dan lees je ook zijn boek. 

1. Kies een van de twee schrijvers.
2. Schrijf je in via Magister Activiteiten.
3. Ga het boek lezen (zie Magister Studiewijzer).

Vandaag

• Info
• Kwizl / Lezen
• Opdracht
• Afsluiting

• Info
• Uitleg Woordenschat
• Opdracht Woordenschat maken
• Vragen?
• Verder werken
• Afsluiting
  

Argument

Als je je mening geeft, zeg je vaak ook waarom je dat vindt.

Dat laatste is een argument.

Ik vind Sinterklaas leuker dan kerst, omdat ik gedichten schrijven leuk vind.

Vandaag

• Lezen
• Info
• Uitleg
• Werken
• Afsluiting
  

• Info
• Uitleg Woordenschat
• Opdracht Woordenschat maken
• Vragen?
• Verder werken
• Afsluiting
  

Opdracht 1

Maak de opdracht:

1. Lees de uitleg
2. Maak de opdracht: onderstreep het argument.

Je hebt 10 minuten de tijd.

Vandaag

• Lezen
• Info
• Uitleg
• Werken
• Afsluiting
  

• Info
• Uitleg Woordenschat
• Opdracht Woordenschat maken
• Vragen?
• Verder werken
• Afsluiting
  

Opdracht 1 nakijken

1. want er draait een leuke film.

2. Omdat gokken verslavend is,

3. want dan wordt er minder gepest.

4. Niemand leest meer boeken,

5. want ik ben allergisch voor pinda's.

6. Kinderen worden online soms gepest,

Vandaag

• Lezen
• Info
• Uitleg
• Werken
• Afsluiting
  

• Info
• Uitleg Woordenschat
• Opdracht Woordenschat maken
• Vragen?
• Verder werken
• Afsluiting
  

Argumenten bedenken

Een stelling is de mening die je in een debat verdedigt.

Bij een stelling bedenk je argumenten.

1. Over welk probleem gaat het? Waarom is dat erg?
2. Wat zijn de voor- of nadelen?
3. Wie zijn er bij de stelling betrokken? Is het goed of slecht voor die mensen?

Vandaag

• Lezen
• Info
• Uitleg
• Werken
• Afsluiting
  

• Info
• Uitleg Woordenschat
• Opdracht Woordenschat maken
• Vragen?
• Verder werken
• Afsluiting
  

Opdracht 2

Maak de opdracht:

1. Bekijk het voorbeeld.
2. Maak de opdracht: beantwoord de vragen en bedenk m.b.v. je antwoorden de argumenten.

Je hebt 15 minuten de tijd.

Vandaag

• Lezen
• Info
• Uitleg
• Werken
• Afsluiting
  

• Info
• Uitleg Woordenschat
• Opdracht Woordenschat maken
• Vragen?
• Verder werken
• Afsluiting
  

Presentatie

1960 : John F. Kennedy tegen Richard Nixon.

80 miljoen keek naar het debat.

Ongeveer zelfde deel luisterde naar radio.

Was er een verschil in wie zij het beste vonden?

Vandaag

• Lezen
• Info
• Uitleg
• Werken
• Afsluiting
  

• Info
• Uitleg Woordenschat
• Opdracht Woordenschat maken
• Vragen?
• Verder werken
• Afsluiting
  

Wat vonden jullie?

Vandaag

• Lezen
• Info
• Uitleg
• Werken
• Afsluiting
  

• Info
• Uitleg Woordenschat
• Opdracht Woordenschat maken
• Vragen?
• Verder werken
• Afsluiting
  

Horen, zien & zwijgen

Je gaat een minipresentatie voorbereiden.

De presentatie duurt 30 á 60 seconden.

Het moet gaan over de stelling:

"Alleen mensen die geloven in Sinterklaas/de Kerstman mogen cadeautjes krijgen."

Vandaag

• Lezen
• Info
• Uitleg
• Werken
• Afsluiting
  

• Info
• Uitleg Woordenschat
• Opdracht Woordenschat maken
• Vragen?
• Verder werken
• Afsluiting
  

Stap 2

Ik verdeel de groepen. Drie groepen:

1. Horen: deze groep gaat met de rug naar de spreker toe zitten. Die luisteren alleen.

2. Zien: deze groep doet de oren dicht en kijkt alleen maar.

3. Zwijgen: deze mogen zien en horen; zij kijken alleen naar de combinatie van verbaal & nonverbaal.

Vandaag

• Lezen
• Info
• Uitleg
• Werken
• Afsluiting
  

• Info
• Uitleg Woordenschat
• Opdracht Woordenschat maken
• Vragen?
• Verder werken
• Afsluiting
  

Stap 2

Vrijwilliger voor de speech?

Starten met applaus, eindigen met applaus. GROOOT applaus!!

Ik geef signaal bij begin en eind.

We wisselen na elke speech.

Vandaag

• Lezen
• Info
• Uitleg
• Werken
• Afsluiting
  

• Info
• Uitleg Woordenschat
• Opdracht Woordenschat maken
• Vragen?
• Verder werken
• Afsluiting
  

Spreker

Eerst de spreker:

Hoe was het om daar te staan?

Vandaag

• Lezen
• Info
• Uitleg
• Werken
• Afsluiting
  

• Info
• Uitleg Woordenschat
• Opdracht Woordenschat maken
• Vragen?
• Verder werken
• Afsluiting
  

Horen, zien & zwijgen

Per groep de feedback.

Het gaat vooral om het effect. 

Dus niet de focus op goed of slecht!

Vandaag

• Lezen
• Info
• Uitleg
• Werken
• Afsluiting
  

• Info
• Uitleg Woordenschat
• Opdracht Woordenschat maken
• Vragen?
• Verder werken
• Afsluiting
  

Horen, zien & zwijgen

Wat is jullie conclusie?

Waar ga je op letten bij debatteren?

Vandaag

• Lezen
• Info
• Uitleg
• Werken
• Afsluiting
  

• Info
• Uitleg Woordenschat
• Opdracht Woordenschat maken
• Vragen?
• Verder werken
• Afsluiting
  

Doel vandaag

• Je hebt de toets Verhaalstructuur gemaakt.
• Je hebt een schrijver gekozen voor activiteitendag.
• Je bent begonnen met lezen voor activiteitendag.

Vandaag

• Lezen
  
• Info
• Uitleg
• Opdracht
• Afsluiting
  

• Info
• Uitleg Woordenschat
• Opdracht Woordenschat maken
• Vragen?
• Verder werken
• Afsluiting
  

Doel vandaag

• Je weet wat een argument is.
• Je kunt een argument herkennen.
• Je weet hoe je een argument moet bedenken.
  
• Je weet wat een stelling is.

Vandaag

• Lezen
  
• Info
• Uitleg
• Opdracht
• Afsluiting
  

• Info
• Uitleg Woordenschat
• Opdracht Woordenschat maken
• Vragen?
• Verder werken
• Afsluiting
  

Doel vandaag

• Je kunt een argument herkennen.
  
• Je weet hoe je een argument moet bedenken.
• Je oefent houding & stemgebruik.
• Je weet wat voor effect houding & stemgebruik hebben.

Vandaag

• Lezen
  
• Info
• Uitleg
• Opdracht
• Afsluiting