Schrijfstijl Oefenbetoog Stijlfiguren

S
T
IJ
1 / 31
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 31 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

S
T
IJ

Slide 1 - Tekstslide

Even lezen...
timer
15:00

Slide 2 - Tekstslide

Planning komende tijd
Geen Nederlands:
Do 7 nov. + ma 11 nov. di 12 nov. (ivm SE-week 1)
Do 14 nov. (ivm toetsweek mbo).
Maandag 18 november: SE1
Dinsdag 19 november: SE1 (?)
Do 21 nov. + ma 25 nov.: les
Di 26 november: SE1

Slide 3 - Tekstslide

Wat gaan we vandaag doen?
- Oefenbetogen bekijken (SE1)
- Schrijfstijl: Wat is het? Je herkent verschillende schrijfstijlen in teksten. (SE4)
- Stijlfiguren: Welke zijn er? Wat houdt elke stijlfiguur in? Je past je kennis van 3 stijlfiguren toe in een opdracht. (SE3/CE)
- Documentatiemap maken (SE1)

Slide 4 - Tekstslide

Oefenbetogen bekijken
1. Je krijgt een oefenbetoog van een klasgenoot.
2. Je vult zo goed mogelijk het schema in dat je krijgt.
3. Geef 1 tip en geef 1 top.
4. Schrijf je naam erbij.
5. Na 20 minuten geef je jouw blaadje aan de docent.
timer
20:00

Slide 5 - Tekstslide

Literatuuranalyse: schrijfstijl
Wat is schrijfstijl?
  • Een eigen signatuur van de schrijver...denk aan:
  • Je krijgt 5 stukjes tekst. Werk in duo's. Lees de stukjes tekst, overleg met je duo en geef aan wat je opvalt aan de schrijfstijl. Schrijf dit op, zodat je over 20 minuten aan kunt geven wat de schrijfstijl van elk stukje tekst is.
timer
20:00

Slide 6 - Tekstslide

Stijlfiguren

Trucjes met taal die je gebruikt om ergens de nadruk op te leggen.


Stijlfiguren zijn dus niet per se figuurlijk taalgebruik (het kan wel).

Slide 7 - Tekstslide

Stijlfiguren (blz. 12+13, reader)
14 stijlfiguren in je reader.
In duo's of trio's bereid je 2 stijlfiguren voor. Je krijgt te horen van de docent welke stijlfiguren dit zijn. 
  1. Je legt uit wat het stijlfiguur inhoudt
  2. Je geeft 2 voorbeelden (dat moet minstens 1 voorbeeld zijn dat jullie zelf hebben bedacht).
timer
5:00

Slide 8 - Tekstslide

Opsomming (enumeratie)
  • Wordt gebruikt om iets te benadrukken. Meestal zit er in de opsomming een climax of anticlimax. Minimaal 3 opsommingen.
  • ‘Wat ben jij een miezerig, vervelend, irritant, misselijk ventje.’

Slide 9 - Tekstslide

Climax / Anti-climax
  • De opsomming wordt steeds krachtiger:
  • 'Het was een troep, een bende, een zwijnenstal'
  • Wat gebeurt er bij een anti-climax?
  • De opsomming wordt steeds minder krachtig
  • Ik heb enorm mijn best gedaan, nou ja gewoon mijn best gedaan of eigenlijk deed ik maar wat.

Slide 10 - Tekstslide

Herhaling (repetitio)
  • Je gebruikt twee keer hetzelfde woord. 
  •  Geld, geld is het enige wat hem bezig houdt. 
  •  Ja, ja, je kunt me nog meer vertellen. 
  • Nooit, nooit ga ik daar nog eens naar toe! 
  • Waar, o waar heb ik dat nu opgeslagen?

Slide 11 - Tekstslide

Inversie
  • De gebruikelijke volgorde wordt omgedraaid.
  • 'Supergoed wat jij hebt gedaan!'

Slide 12 - Tekstslide

Eufemisme
  • Een woord, zinsdeel of hele zin waarmee iets mooier of vriendelijker wordt voorgesteld dan het in werkelijkheid is.
  • Het wordt gebruikt om de negatieve gevoelens te verbergen.
  • Heengaan – overlijden
  • Werkzoekend of baanloos – werkloos
  • Het kleinste kamertje - wc

Slide 13 - Tekstslide

Overdrijving (hyperbool)

  • Iets wordt groter gemaakt dan het in werkelijkheid is.
  • Ik ga dood van de honger.

Slide 14 - Tekstslide

Understatement
  • Je drukt iets opzettelijk zwakker uit dan het in werkelijkheid is. Je wilt daarmee juist sterker overkomen.
  • Tegenovergestelde van een hyperbool.
  •  Arjen Robben kan een aardig balletje trappen. ‏
  • Als je een één voor de toets hebt gehaald, zul je wel een paar foutjes hebben gemaakt.













Slide 15 - Tekstslide

Ironie               Sarcasme
  • Licht spottend - niet kwetsend               Kwetsend - bijtende spot                     
  • Meestal tegenovergestelde
  • 'Zo jij kan goed lezen!'


Slide 16 - Tekstslide

Tautologie

  • Je noemt een aantal keer woorden met dezelfde betekenis (synoniemen)
  • Klimmen en klauteren
  • Schots en scheef

Slide 17 - Tekstslide

Pleonasme


  • Eigenschap noemen die datgene altijd heeft.
  • Witte sneeuw
  • Ronde cirkel

Slide 18 - Tekstslide

Tegenstelling (anthithese)

  • Tegengestelde zaken naast elkaar gezet.
  • Iedereen hoort erbij: arm of rijk.
  • Ik ben meer dood, dan levend.

Slide 19 - Tekstslide

Paradox

  • Schijnbare tegenstelling. Het lijkt tegengesteld maar het is het niet.
  • Het helaal is oneindig maar het dijt toch uit.
  • Zeg nooit nooit!


Slide 20 - Tekstslide

Woordspeling
  • Woorden krijgen een dubbele betekenis; letterlijk en figuurlijk.
  • Kookstudie 'Hoe maakt u het'

Slide 21 - Tekstslide

Dubbele ontkenning
  • Er staan twee ontkennende woorden bij elkaar.
  • Ik heb nooit geen zin.
  • Ik heb nergens niemand gezien.


Weten voor de opdracht in Vlekkeloos Nederlands

Slide 22 - Tekstslide

Aan de slag!
H4 Dubbelopfouten

4.11, 4.12, 4.13.5 Pleonasme, Tautologie, Dubbele ontkenning
Lezen: H4.11 - 4.13
Maken: Test 24 (blz. 126)
Gedaan? Verder met documentatiemap.


timer
10:00

Slide 23 - Tekstslide

Documentatiemap
Reader, blz. 61: uitleg 
Donderdag 7 november: documentatiemap uitgeprint inleveren. Mag bij het Examenbureau (B207).
ÉN (digitaal) inleveren op Teams


Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Tekstslide

Wat hebben we gedaan?
- Schrijfstijl: Wat is het?       Geef eens een voorbeeld!

- Stijlfiguren: Welke zijn er?      Wat houdt elke stijlfiguur in?

Documentatiemap maken (SE1): Hoe ver ben je?

Slide 31 - Tekstslide