2.1: Internationale arbeidsverdeling

2.1: Internationale arbeidsverdeling
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

2.1: Internationale arbeidsverdeling

Slide 1 - Tekstslide

2.1: Internationale arbeidsverdeling
Vorige keer:

- Makkelijker reizen (kosten + tijd daalden) --> Tijd-Ruimte compressie
- Beleid van open grenzen
--> Meer handel
--> Bedrijven verplaatsen delen van het bedrijf: Multinationals
--> Triade blijft het belangrijkst

Vandaag:
- Internationale arbeidsverdeling


Slide 2 - Tekstslide

Bedrijven verplaatsen makkelijk
Betere infrastructuur, bereikbaarheid, ICT e.d.

--> Bedrijven verplaatsen onderdelen (let op; niet hele bedrijven verplaatsen!)

--> Bedrijven worden "Footloose


Slide 3 - Tekstslide

Welk vestigingsvoordeel hoort bij welke locatie?
Centrumlanden
Perifere landen
Semi-perifere landen
Lage lonen
Hoop opleidingsniveau
Goedkope vestiging
Hoge arbeidsproductiviteit
Weinig handelsbarieres t.o.v. andere landen
Minder controle op arbeidsvoorwaarden
Minder controle op milieu
Beste van beide kanten

Slide 4 - Sleepvraag

Bedrijven verplaatsen makkelijk
Dat heeft gevolgen voor landen!

Welke gevolgen?

--> Ieder land doet waar hij goed in is:
Tussen landen wordt het werk verdeeld
= Internationale arbeidsverdeling: Centrum; diensten / periferie; grondstoffen (standaardvraag CE)

Gevolgen niet voor elk land hetzelfde!


Slide 5 - Tekstslide

Welke eigenschap hoort bij welke gebied?
Centrumlanden
Perifere landen
Semi-perifere landen
Afhankelijk
Werk wat meer geld oplevert
Interessante plek voor "moeilijkere" industrie
Hier worden beslissingen gemaakt
Hier gaat de winst van de onderneming heen
Vooral handel met 1 of enkele landen
Produceert veel grondstoffen
Opkomende economieën
Economische groei: hoge pieken, diepe dalen
Nemen soms bedrijven over uit de rijke delen van de wereld
Industrie trekt weg

Slide 6 - Sleepvraag

Gevolgen voor regio's: Als bedrijven komen
Standaard vraag in CE: Waarom worden bedrijven uit het centrum gevraagd om te werken in de periferie?

+ Kennis / afzetnetwerk / machines / kunnen milieuvriendelijker produceren / legale werkgelegenheid / nieuwe werknemers geven de lokale economie een boost. 


- Winst gaat naar centrumgebied (buitenlands bedrijf)
- Minder werkgelegenheid voor lokale werknemers (buitenlandse bedrijven nemen eigen werknemers mee)
- Lokale bevolking kan deel van de grond kwijtraken (omdat buitenlandse bedrijven zich precies daar willen vestigen. 
- Productie gaat grootschaliger; negatieve gevolgen voor leefomgeving


Slide 7 - Tekstslide

Gevolgen voor regio's
Kortom:
- Winst en macht in het centrum (hoofdkantoor; ontwerpafdeling e.d.)
- Periferie: erg afhankelijk van keuzes centrum. Geen/weinig winst. (hoofdkantoor kan beslissen om bedrijfsonderdeel te verplaatsen)


Let op: 
Haal de belangen van een bedrijf en van een overheid niet door elkaar! Een Nederlands bedrijf en de Nederlandse overheid hebben niet dezelfde belangen!


Slide 8 - Tekstslide

Nadeel voor periferie: Verslechterende ruilvoet
Ruilvoet: de verhouding tussen het exportprijspeil en het importprijspeil

Waarde grondstoffen daalt
Waarde eindproducten stijgt (met nieuwe technologie)

Kortom: steeds meer bananen exporteren om dezelfde hoeveelheid computers te betalen.

Ruilvoet verbetert voor centrumlanden.

Slide 9 - Tekstslide

Gevolgen voor regio's: Als bedrijven weg gaan
In centrum: industrie trekt weg

Daardoor; werkloosheid onder laagopgeleiden 
(deze groep heeft minder kansen om nieuw werk te vinden)

Regio's waar het gemiddeld inkomen sterk is gedaald


Gevolgen voor beleid?

Slide 10 - Tekstslide

Stel: ik ben een bedrijf. Ik ben op zoek naar een land met:
lage loonkosten
laag % aan te betalen belasting en
een hoog % van de giftige stoffen die ik illegaal mag dumpen.
Doe een aanbod om mijn bedrijf naar jouw land te halen.

Slide 11 - Woordweb

Landen willen bedrijven aantrekken
Volgens antiglobalisten / andersglobalisten:


Slide 12 - Tekstslide

Huiswerk:
Woensdagavond 23.59: T/m dia 29 maken


Om over na te denken: 
- Welk wereldbeeld zou degene hebben die het wereldsysteem (C/SP/P) heeft bedacht? 
- Wat zijn voor- en nadelen om de wereld in te delen in C/SP/S?


Slide 13 - Tekstslide