Les 10: 4.3 Hoop en wanhoop

4.3 Hoop en wanhoop

Van oorlog naar oorlog
Tijd van wereldoorlogen: 1900-1950

Dit hoofdstuk heet 'vrijheid en gelijkheid'.
Omdat de meeste mensen in de meeste delen van de geschiedenis; niet vrij of gelijk waren.
Hoe er vrijheid en gelijkheid is gekomen, in ieder geval in delen van de wereld, is iets wat we in dit hoofdstuk behandelen.

Wat gaan we doen? 

1. Leerdoelen

2. Wat weet jij van de Eerste Wereldoorlog?

3. Uitleg

4. Quiz

5. Maken leerdoelen

6. Opdracht maken

C) Leg uit hoe de geallieerden WO1 hebben
gewonnen.

Bij het laatste filmpje:

D) Noem 2 reacties van de soldaten op het feit
dat de oorlog voorbij was.

E) Werd er feest gevierd na de overwinning?
Waarom wel/niet denk je?

LEERDOELEN

A) Geef de betekenis van de volgende begrippen:

* Loopgravenoorlog
* Von Schlieffenplan
* Slag van Verdun
* Verdrag van Versailles

B) In 1917 verloren de geallieerden een bondgenoot en ze kregen er eentje bij.

Leg uit welke ze verloren, welke ze erbij kregen; en hoe het kon dat de ene zich terugtrok en de andere juist mee ging vechten.

 

Leg uit hoe de vragen beantwoord moeten worden.
'Een stadstaat is ....'
'De Grieken stichtten koloniën omdat...'

Les 10: 4.3 Hoop en wanhoop

E) Vergelijk en beschrijf de situatie

van Amerika en Duitsland na de

Eerste Wereldoorlog.

F) De Amerikanen probeerden de

arme Duitsers er bovenop te helpen.

Dit mislukte door een wereldwijde

ramp. Welke ramp was dit en

waar werd deze door veroorzaakt?

Planning

1. Leerdoelen
2. Uitleg paragraaf 4.3
3. Maken opdrachten 
4. Controleren opdrachten paragraaf 4.2
5. Kahoot

Leerdoelen

1. Je begrijpt waar in de geschiedenis het interbellum plaatsvind. 
2. Je kunt uitleggen waaraan je kon zien dat het in de Verenigde Staten economisch goed ging.
3. Je kunt uitleggen waarom het Dawesplan vooral ook goed was voor de Verenigde Staten

Waar zijn we nu in de geschiedenis?

• Eerste wereldoorlog net voorbij
• Inter = tussen
• Bellum = oorlogen
•  Tijd van welvaart 1919 - 1929
• Tijd van crisis 1929 - 1939

Life is good! (Roaring twenties)

• Economisch ging het erg goed in de Verenigde staten 
• Luxe producten namen toe
• Veel mensen dachten dat het leven alleen maar beter werd 

Dawesplan

• In Duitsland ging het slecht met de economie
• De herstelbetalingen die gedaan moesten worden lukte alleen door geld bij te drukken
• Prijzen stijgen -> Inflatie 
• In 1923 had geld geen waarde meer
• In 1924 leende de VS geld aan Duitsland
• Iedereen werd er beter van, voor even

Begrippen

Dawesplan

Plan van de Amerikaanse minister Dawes om de economische problemen in Duitsland op te lossen met leningen.

Economische crisis 

Periode waarin het slecht gaat met de economie, waardoor veel mensen werkloos zijn. 

Vraag samen

Na de Eerste Wereldoorlog kwamen de Amerikanen met het Dawesplan.

A. Leg uit wat het Dawesplan is.

B. Leg per land uit wat hun voordeel van het plan was. Doe dit voor de Verenigde Staten, Frankrijk en Duitsland.

Aan het werk

•  Wat? Ga aan de slag met de toets voorbereiding van paragraaf 4.3
• Hoe? In je werkboek, in je schrift.
• Hulp? De docent en je boek.
• Tijd? 25 min.
• Uitkomst? Gemaakt huiswerk
• Klaar? Ga verder met het volgende gedeelte van de werkwijzer. 

Maak toetsvoorbereiding 

Paragraaf 3

create.kahoot.it