Les 1 spreken

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 3

Nederlands 

Periode 4

Twee lessen

Einde p4 examen spreken en gesprekken afgerond

Thema

Spreken en gesprekken voeren

Kerndoel spreken

- Kan redelijk vloeiend en helder ervaringen, gebeurtenissen, meningen, verwachtingen en gevoelens onder woorden brengen over onderwerpen uit

de (beroeps)opleiding;

- Kan informatie verzamelen om over een onderwerp uit eigen

interessegebied een voorbereide presentatie te geven.

- Kan vragen beantwoorden naar aanleiding van deze presentatie

Lesdoel

Aan het einde van de les:

- weet je wat er tijdens je examen spreken van je verwacht wordt;

- ken je de kenmerken van het examen spreken;

- ken je de beoordelingscriteria. 

Programma vandaag

Inleiding

Theorie en opdrachten examen spreken

Uitleg opdracht mentoruur

Afsluiting

5 minuten

30 minuten

5 minuten

5 minuten

Programma

Introductie

Spreken

Het houden van een presentatie over je leerbedrijf of stagebedrijf. 

Het mag ook een bedrijf zijn waar je eerder gewerkt hebt, als het maar een bedrijf in de foodsector is. 

Spreken

Presenteren

Hoe moet het niet? 

Waar moet je bij het
presenteren op letten?

Presenteren

Spreekvaardigheid - taalgebruik

Stemgebruik 

Houding

Oogcontact

Wat vertel je in de inleiding?

Presentatie

- begin met een startdia met een duidelijke titel;

- dan volgt de opbouw van je presentatie; wat kan de luisteraar verwachten?

Inleiding

- in de inleiding vertel je het doel van je presentatie;

- stel je het bedrijf aan het publiek voor;

Prikkel de luisteraar alvast, neem de luisteraar mee in de beleving. 

Kern presentatie

Je kiest minimaal vier thema's uit de lijst en vertelt hier iets over. 

Daarnaast vertel je over de volgende punten:
- Doe een verbetervoorstel. 

- Vertel welke persoonlijke kwaliteiten en vaardigheden jij goed kunt gebruiken bij jouw werkzaamheden in dit bedrijf.

Thema's 

1. Vertel iets over het assortiment van het bedrijf; (productgroepen, specialiteiten, …)

2. Vertel iets over het type klant van het bedrijf en hoe je daar rekening mee houdt;

3. Vertel iets over jouw werkzaamheden;

4. Vertel iets over het personeel;

5. Vertel iets over omgangsnormen;

6. Vertel iets over het afzetgebied;

7. Vertel iets over de aansturing door de ondernemer/ leidinggevende; (Hoe worden

bijvoorbeeld de taken aan het begin van een werkdag verdeeld? Hoe wordt er

werkoverleg gepleegd?)

8. Vertel iets over de reclame, communicatie en marketing activiteiten van het bedrijf;

9. Vertel iets over de regels die gelden in het bedrijf;

10. Vertel iets over de werksfeer in het bedrijf.

Laat de studenten alvast vier thema's kiezen. 

Verbetervoorstel

Wat is de huidige situatie, wat zou er beter kunnen en wat zou jouw rol daarin kunnen zijn?

Wat kan er beter in jouw leerbedrijf?

Persoonlijke kwaliteiten & vaardigheden

Vertel welke persoonlijke kwaliteiten en vaardigheden jij goed kunt gebruiken bij jouw werkzaamheden in dit bedrijf: welke niet of welke zou je verder moeten ontwikkelen?

Noem een persoonlijke kwaliteit
of vaardigheid van jezelf.

Slot presentatie

- Vertel of je dit bedrijf zou willen runnen of overnemen en waarom wel of niet. Je gebruikt hierbij de gekozen punten uit de kern.

- Geef de toehoorders (medestudenten) de ruimte om een vraag te stellen.

Zou jij je leerbedrijf over willen nemen? Waarom wel/niet?

Eisen presentatie

- dia's met steekwoorden;

- ondersteund met foto's, tabellen of schema's;

- geef duidelijk aan wat het doel van je presentatie is;

- zorg voor een goede samenhang in je presentatie;

(inleiding, kern en slot)

- je presentatie ziet er netjes en verzorgd uit;

- minimaal 5, maximaal 10 minuten presenteren.

Welke doel heeft de presentatie?

Presenteervaardigheden

- rustig en duidelijk Nederlands spreken;

- vertellen en niet oplezen;

- formeel taalgebruik;

- woordgebruik en grammatica correct.

Beoordeling

De beoordeling verloopt in twee stappen.
1. Eerst wordt beoordeeld of je het examen volgens de opdracht hebt uitgevoerd. Dus heb je inderdaad een presentatie over je leerbedrijf in het Nederlands gegeven en was het verstaanbaar voor de luisteraars?
2. Als punt 1 met ‘ja’ beantwoord wordt, wordt je examen beoordeeld met het beoordelingsformulier.
Als aan de eisen van punt 1 niet voldaan is, moet je je presentatie aanpassen voor een herkansing.

Opbouw cijfer

Je kunt voor elk genoemd kenmerk 0 (onvoldoende), 1 (voldoende) of 2 (goed) punten behalen. 

Het totaal van alle punten is je score. 

In dit examenonderdeel kunnen maximaal 12 punten behaald worden. 

Je scoort een voldoende als je zes punten of meer hebt behaald.

Examenplanning

Je mentor geeft je op voor het examen spreken en gesprekken voeren. Als de datum en het tijdstip bekend is, krijg je hiervan bericht van je docent Nederlands. 

Inleveren van je presentatie bij de docent Generiek, voor het examen.

Meer informatie: ELO

Opdracht mentoruur

Presentatie maken

Maak je PowerPointpresentatie met alle onderdelen zoals we die vandaag besproken hebben. 

Afsluiting

Terugblik doelen

Aan het einde van de les:

- weet je wat er tijdens je examen spreken van je verwacht wordt;

- ken je de kenmerken van het examen spreken;

- ken je de beoordelingscriteria. 

Volgende les

Uitleg examen gesprekken voeren

Opdracht

Lever voor deze les je PowerPoint via de ELO bij jouw docent Nederlands in. 

Wat heb je geleerd?