Les 3

Effectieve leerstrategieën
Learning scientist
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 23 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Effectieve leerstrategieën
Learning scientist

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Strategie 2: 
Wat is Retrieval Practice?
ACTIEF OPHALEN VAN INFORMATIE
Retrieval practice is een leerstrategie waarbij je datgene wat je hebt geleerd actief probeert terug te halen uit het langetermijngeheugen. Door dit zeer regelmatig te doen, versterk je het geheugen en vergeet je informatie minder snel. Retrieval practice is daarmee één van meest effectieve leerstrategieën.

Slide 3 - Tekstslide

Strategie 2: 
Waarom Retrieval Practice?
Door actief informatie uit je langetermijngeheugen te halen, versterk je de verbinding tussen de neuronen in je hersenen, waardoor je makkelijker informatie uit je langetermijngeheugen kan halen. 
Manieren om dit te doen: het maken van oefenvragen (toetsvragen, quizvragen) of het uit je hoofd opschrijven wat je van iets weet nadat je iets gelezen of gehoord hebt.

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Voor talen (woordjes leren) werk dit vaak erg goed!

Slide 7 - Tekstslide

Stel jezelf vragen over de begrippen om verbanden te leggen:
- wie?
- wat?
- waarom?
- wanneer?
- hoe?

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Voor talen:
Ook spelling (streng)
controleren!

Slide 10 - Tekstslide

Strategie 3
Wat is Elaboratie?
BESCHRIJF EN LEG IDEEN UIT MET VEEL DETAIL
Hoe meer betekenis je geeft aan hetgene je wilt onthouden, hoe succesvoller je het later zal herinneren. Het is aangetoond dat het veel effectiever is om op een creatieve manier meer betekenis te geven aan iets dat je wilt onthouden dan het domweg letterlijk te herhalen.

Slide 11 - Tekstslide

Strategie 3: Elaboratie
Voor het meest effectieve geheugen is het het beste de nadruk te leggen op elaboratie in plaats van letterlijk te herhalen. Dit kun je bijvoorbeeld doen door:
  • Een lang woord in stukken breken.
  • Veranderen van de fragmenten in betekenisvolle woorden die ongeveer hetzelfde klinken.
  • Visuele of verbale bewerking van de woorden
  • Zoveel mogelijk gebruik maken van andere zintuigen, zoals horen, voelen en ruiken
  • Maak de woorden actief en levendig en plaats jezelf in het beeld!

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Oefenen met Retrieval Practice & Elaboratie
Stap 1: Kijk in je leerplanning (Spaced Practice) en kies een vak uit waarvoor 
                je al begonnen bent met leren of net gaat beginnen. 
Stap 2: Ga aan de slag met de leerstrategieën: Retrieval Practice & Elaboratie. Maak 
                  eventueel gebruik van:


Retrieval Practice
Elaboratie
maken oefenvragen (toetsvragen, quizvragen)

het uit je hoofd opschrijven wat je van iets weet nadat je iets gelezen of gehoord hebt.

Flitskaarten / geheugenkaarten 

Probeer verbanden te leggen: W- vragen
Zoveel mogelijk gebruik maken van andere zintuigen, zoals horen, voelen en ruiken

Maak de woorden actief en levendig en plaats jezelf in de stof. Ga uit van jouw ervaringen. 

Leg de stof uit in je eigen woorden. 

Stel jezelf vragen over de leestof

Slide 19 - Tekstslide

Huiswerk: voorbeelden retrieval practice

Slide 20 - Tekstslide

Aan de slag met retrieval practice

biologie

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide