Stamboomles(sen)
1 / 15
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Vertel de leerlingen wat ze aan het einde van de les zullen kunnen doen.
Wat weet jij al over het maken van een stamboom van jouw eigen familie?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Leg kort uit wat een stamboom is en waarom het belangrijk kan zijn om je eigen familiegeschiedenis te kennen.
Slide 5 - Tekstslide
Geef instructies over hoe de leerlingen moeten beginnen met het maken van hun stamboom.
Slide 6 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 7 - Tekstslide
Moedig de leerlingen aan om met hun familie te praten en informatie te verzamelen voor hun stamboom.
Slide 8 - Tekstslide
Laat de leerlingen zien hoe ze de familieleden in hun stamboom met elkaar kunnen verbinden.
Slide 9 - Tekstslide
Leg uit dat het belangrijk is om zoveel mogelijk details aan de stamboom toe te voegen.
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 11 - Tekstslide
Moedig de leerlingen aan om geduldig te zijn en hun stamboom nauwkeurig te voltooien.
Slide 12 - Tekstslide
Plan een tijd voor de leerlingen om hun stambomen te presenteren en aan elkaar te laten zien.
Schrijf 3 dingen op die je deze les(sen) hebt geleerd.
Slide 13 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 14 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 15 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
