Nosedive: De gevaren van sociale media

Nosedive: De gevaren van sociale media

Leerdoelen

- Begrijpen wat de aflevering 'Nosedive' van Black Mirror is
- Inzicht krijgen in de gevaren van sociale media
- Leren hoe je verantwoordelijk om kunt gaan met sociale media

Vertel wat de studenten aan het einde van de les zullen hebben geleerd.

Wat weet jij al over de invloed van sociale media op ons dagelijks leven?

Wat is Nosedive?

Nosedive is een aflevering van de sci-fi serie Black Mirror, waarin een dystopische samenleving wordt geschetst waarin mensen worden beoordeeld op hun sociale status via sociale media.

Introduceer de aflevering en leg kort uit waar het over gaat.

De gevaren van sociale media

Sociale media kan leiden tot verslaving, ongezonde vergelijkingen en onrealistische verwachtingen. Het kan ook invloed hebben op ons zelfbeeld en onze mentale gezondheid.

Beschrijf de gevaren van sociale media en moedig studenten aan om na te denken over hun eigen gebruik.

Sociale status en beoordelingen

Nosedive speelt zich af in een wereld waarin mensen worden beoordeeld op hun sociale status via sociale media-likes en -beoordelingen. Dit kan leiden tot een obsessie met populariteit en een constante druk om geaccepteerd te worden.

Leg uit hoe sociale status en beoordelingen in de aflevering werken en wat voor invloed dit kan hebben op mensen.

Zelfbeeld en sociale media

Ons zelfbeeld kan worden beïnvloed door de manier waarop we onszelf presenteren op sociale media en hoe we worden beoordeeld door anderen. Het is belangrijk om te onthouden dat sociale media slechts een deel van ons leven weergeeft en niet onze volledige identiteit.

Beschrijf hoe sociale media ons zelfbeeld kan beïnvloeden en geef tips over hoe studenten een gezond zelfbeeld kunnen behouden.

Hoe kun je verantwoordelijk omgaan met sociale media?

Er zijn verschillende manieren om verantwoordelijk om te gaan met sociale media, zoals het verminderen van schermtijd, het beperken van het aantal accounts dat je gebruikt en het bewust zijn van je online gedrag en de impact ervan op anderen.

Geef praktische tips over hoe studenten verantwoordelijk kunnen omgaan met sociale media.

De impact van je online gedrag

Ons online gedrag kan gevolgen hebben voor onszelf en anderen. Het is belangrijk om bewust te zijn van wat we posten en hoe we anderen behandelen op sociale media.

Beschrijf de impact van online gedrag en moedig studenten aan om na te denken over hoe ze zich online gedragen.

De rol van sociale media in ons dagelijks leven

Sociale media speelt een grote rol in ons dagelijks leven en kan zowel positieve als negatieve invloeden hebben. Het is belangrijk om bewust te zijn van de rol die sociale media speelt en hoe we het kunnen gebruiken om ons leven te verbeteren.

Leg uit hoe sociale media ons dagelijks leven beïnvloedt en wat de rol ervan is in onze samenleving.

Discussie: Wat hebben we geleerd?

Wat hebben we geleerd over de gevaren van sociale media en hoe we verantwoordelijk kunnen omgaan met ons online gedrag? Laten we erover discussiëren.

Stimuleer een discussie over wat de studenten hebben geleerd en wat ze kunnen doen om verantwoordelijk om te gaan met sociale media.

Afsluiting

- Bespreek de belangrijkste punten van de les
- Stimuleer studenten om na te denken over hoe ze verantwoordelijk kunnen omgaan met sociale media

Sluit de les af door de belangrijkste punten te benadrukken en studenten aan te moedigen om het geleerde toe te passen in hun eigen leven.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.