De Dagen van de Week: Een Avontuurlijke Ontdekkingstocht

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de dagen van de week in de juiste volgorde benoemen en toepassen in eenvoudige contexten.
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de dagen van de week in de juiste volgorde benoemen en toepassen in eenvoudige contexten.

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over de dagen van de week?

Slide 2 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Maandag
We beginnen de week met maandag. Het is de dag na zondag en voor dinsdag.

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Dinsdag
Na maandag komt dinsdag. Het is de tweede dag van de week.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Woensdag
Midden in de week hebben we woensdag. Het is de dag waarop veel kinderen vrij zijn!

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Donderdag
Na woensdag komt donderdag. Het is de dag voor vrijdag.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vrijdag
Bijna weekend! Vrijdag is de laatste dag van de school- en werkweek.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zaterdag
En dan hebben we zaterdag, de dag waarop de meeste mensen vrij zijn!

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zondag
Zondag is de laatste dag van de week. Het is meestal een rustige dag.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 10 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.