Hoofdstuk 6.2 les 2

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

Periode 3

PSY A

Hoofdstuk 6 of 7

Het kind en de groep

Sociale ontwikkeling

Spelontwikkeling

Emotionele ontwikkeling

Wat gaan we doen vandaag

Aan het einde van de les ken je de begrippen sociale, spel en emotionele ontwikkeling en kun je hiervan voorbeelden benoemen

Samen leren	50 minuten
Opstarten les	5 minuten	1 vel a4 en kleurpotloden of stiften
Uitleg en oefenen theorie 6.2	45 minuten	Basisboek O & O Hoofdstuk 6 of 7
Pauze	10 minuten
Zelfstandig werken	50minuten
Werkboek 6.2 of 7.2	eigen keuze	Werkboek O & O Hoofdstuk 6 of 7
Uitbreiden tabel met theorie van 6.2 of 7.2	eigenkeuze	Wordtabel
Afronden les	10 minuten

Sociale ontwikkeling

Paragraaf 1, 2 en 3

Spelontwikkeling

Paragraaf 4

Emotionele ontwikkeling

Paragraaf 5

Paragraaf 6.2/7.2

Sociale ontwikkeling van baby tot jonge schoolkind

• Reageren op stemmen en geuren 0 en 2 jaar
• Eigen 'ik' ontdekken 2 tot 4 jaar
• Vriendschappen 4 en 6 jaar
• Inleven in anderen 6 tot 9 jaar 

Reageren op stemmen/geuren

0-2 jaar

• Herkennen creëert een veilig gevoel
• Reageren op gezichten en willen deze aanraken
• Van alle geluiden die baby's opvangen ijn stemmen van vertrouwde mensen het meest interessant
• Daarnaast zijn bekende geuren belangrijk om een veilig gevoel te creëren. 
• Imiteren van gedrag om zich heen
  
  
• Ontwikkeling zelfbesef:
  
• Eerst de lichamelijke aspecten: honger en een natte luier

                                                                                                         

Ontwikkeling zelfbesef

0-2 jaar

• Vanaf de geboorte gaat een kind steeds meer begrijpen dat hij een eigen persoon is
• Eerst de lichamelijke aspecten:
  honger en een natte luier
  maar ook bewegende handen
• Daarna merkt de baby dat zijn gedrag effect heeft op de omgeving

                                                                                                         

Rouge test

Experiment met rouge test --> na 1 1/2 jaar --> zelfbesef

Een kind herkent zijn eigen spiegelbeeld

Eigen 'ik' ontdekken 2-4 jaar

Koppigheidsfase: laten merken eigen wil

Ik ben 2 ik zeg nee/ zelluf/ ikke doen

Peuterpubertijd

Welke tips worden er in de volgende film gegeven?

Weet je de tips nog?
Benoem de belangrijkste voor jou met een voorbeeld:

Eigen 'ik' ontdekken 2-4 jaar

Fantasievriendjes in een levendige fantasie

Een fantasie vriendje is niet omdat een kind zich eenzaam voelt

Heb jij ook fantasievriendjes gehad?

Een peuter kan een of meer fantasievriendjes hebben. Misschien heb je er zelf ook wel 1 gehad. Maak een tekening van je fantasievriendje en zet daaromheen zo veel mogelijk woorden die met het denkbeeldige vriendje te maken hebben. Als je geen vriendje had, dan bedenk je er nu 1 en teken je hoe die er nu uit zou zien

Eigen 'ik' ontdekken 2-4 jaar

Egocentrisch: zien zichzelf als centrum van de wereld

(is iets anders dan egoïstisch)

Ze kunnen zich nog niet zo goed inleven in de ander

Direct reageren in een kring gesprek op een onderwerp

Zelfstandig werken

• Tabel van hoofdstuk 2 en 3 uitbreiden met de informatie van de theorie van vandaag 6.2 of 7.2
• Werkboekvragen maken van 6.2 of 7.2
  
  

Geniet van een stukje omgekeerd imiteren 

:)

Fijne vakantie