Broeikaseffect

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Lesplanning 

• Herhaling: lesdoel vorige les?
• Nieuw lesdoel
• Het broeikaseffect
• Maken vraag 5 t/m 7

Welke drie categorieën zijn er als we het over milieuproblematiek hebben?

Geef een voorbeeld van milieuvervuiling

Geef een voorbeeld van milieu-aantasting

Nieuw lesdoel

Aan het einde van deze les kan de leerling in eigen woorden uitleggen hoe het versterkte broeikaseffect werkt.

De leerling mag hierbij gebruik maken van afbeeldingen/tekeningen.

Gevolgen 

Kijkvraag

Droogte + ...............+ ................. = verwoestijning en dat is erg omdat...................................................

Aan het werk

Maken vraag 5 t/m ...

Overleggen mag, maar op een rustige manier.

Nieuw lesdoel

Aan het einde van deze les kan de leerling in eigen woorden uitleggen hoe het versterkte broeikaseffect werkt.

De leerling mag hierbij gebruik maken van afbeeldingen/tekeningen.

Opdracht: 3 vragen - 3 leerlingen

1. Bedenk 3 goede toetsvragen over de paragraaf.
   
2. Laat de vragen door een klasgenoot maken.
3. Laat weer een andere klasgenoot de antwoorden nakijken.

Geef een voorbeeld van milieu-uitputting