Start schooljaar en overzicht H1_V6

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Welkom (terug) bij aardrijkskunde 

Vakantiegevoel 

Vakantiebestemming (dit jaar, of een voorgaand jaar) 

• noteer de naam van je vakantiebestemming (gebruik eventueel de atlas);
  
• noem twee dingen over je vakantiebestemming die je je herinnert; een daarvan moet iets met aardrijkskunde te maken hebben (bijvoorbeeld over klimaat, cultuur, bevolking);
  
• zoek in de atlas een kaart die iets over je vakantiebestemming vertelt wat jij nog niet wist.
  

Wat is hier aardrijkskundig aan?

Puzzel

Schrijf na elke aanwijzing op wat volgens jou de bestemming is/ in welk gebied de bestemming ligt.  Noteer steeds of je een atlaskaart kunt gebruiken en zo ja welke. 

Aanwijzing 1

In mijn vakantiebestemming is het zes uur later dan in New York 

Aanwijzing 2

Op 9 augustus kwam de zon op onze bestemming op 5.40 uur op en ging onder om 21.21 uur. 

In Hardenberg kwam de zon op om 6.06 uur en ging onder om 21.11 uur. 

Aanwijzing 3

De bevolkingsdichtheid in mijn vakantiebestemming ligt tussen de 10 en 50 inw/km2 

Aanwijzing 4

De oorspronkelijke vegetatie in dit gebied is zomergroen loofwoud. 

Aanwijzing 5

De arbeidsparticipatie van vrouwen in dit gebied is 70% of meer. 

Aanwijzing 6

Op weg naar mijn vakantiebestemming ben ik twee landsgrenzen gepasseerd. 

      Aanwijzing 7 

Vanuit de dichtsbijzijnde havenstad kun je met de (express)ferry in drie uur in Noorwegen zijn. 

      Aanwijzing 8

Deze plaats heeft minder dan 50 000 inwoners

                  Aanwijzing 9

De absolute afstand tussen mijn vakantiebestemming en de hoofdstad (grootste stad van Noord-Jutland) is ongeveer 75 km2. 

Bron

https://www.earthphoto.world/2021-prizewinners

Vragen

Wat?

Waar? 

Dimensies?

Link met onderwerp

Rosie Hallam has won the 2021 Earth Photo competition with her stunning triptych A Right to an Education depicting one family’s story: daughter Selamaw, the first person in her family to stay on at school past primary age, her mother Meselech, and finally her father Marco, who are all subsistence farmers participating in an education programme in Ethiopia. Rosie’s series of images also won the competition’s People category. Marissa Roth said of Rosie’s winning work: “This series exemplifies hope and possibility, and it is eminently clear that [Rosie]has a heart-felt interest in telling Selamaw’s story as evidenced in the outstanding portrait of her studying in her home and through the sensitive portraits of her parents. Rosie is an accomplished and dedicated photographer and is trying to interpret the world with an eye towards positive change, while raising awareness of the importance of literacy.” Rosie herself said: “Education is both a basic human right and a smart investment. It is critical for development and helps lay the foundations for social wellbeing, economic growth and security, gender equality, and peace."

Brain dump

Schrijf voor jezelf (in stilte) alles op wat je nog weet over het onderwerp Globalisering

Aandachtspunten aardrijkskunde dit schooljaar (voor jezelf, of voor mij)

Wereld, een mozaïek van regio's
Wat kun je gebruiken om te vergelijken?

Globalisering: wat wordt er van je verwacht? 

Het draait om samenhang en verscheidenheid in de wereld. Hierbij kun je: 

• de begrippen ‘mondialisering’ en ‘tijdruimtecompressie’ in onderling
  

verband en vanuit een geografisch perspectief analyseren;
(H2)

• mondiale spreidingspatronen van economische, culturele, 

demografische, sociale en politieke verschijnselen beschrijven, in

hoofdlijnen verklaren en aan elkaar relateren;
(H1, 2 en 3)

• grootstedelijke gebieden in een nader aan te wijzen postindustrieel
  

land analyseren in het licht van processen van mondialisering. (H4)

Planning tot eerste toetsweek 

Globalisering H1 en H2

Zuid-Amerika H4 en H5

Verdelingsvraagstuk 

Lees: Globalisering H1

Start en  §1 

Noteer de begrippen die je tegenkomt 

Kijkopdracht

De twee gezichten van Afghanistan

Noteer welke begrippen uit de Start en §1  hierbij van toepassing zijn. 

Uitwisselen 

Vergelijk met elkaar  en bespreek de verschillen 

Deelvraag 1 

Hoe kun je de wereld indelen op grond van onderlinge relaties en vervlechting van contacten?

Deelvraag 2

Welke politieke, culturele, economische en demografische kenmerken kun je gebruiken om cultuurgebieden af te bakenen?

Aan de slag 

Zie Magister 

Kijkend naar deelvraag 1 en 2. Wat denk je al goed te beheersen?

Kijkend naar deelvraag 1 en 2. Wat vraagt nog extra aandacht?