H7.2 Van machientje naar pijlenketting (wb 3)

    Welkom
Pak de werkbladen van H7 erbij

Open je schrift op een lege bladzijde

       Begin direct aan opdracht 14

DEZE LES:
Van machientje naar pijlenketting
timer
3:00
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 1

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

    Welkom
Pak de werkbladen van H7 erbij

Open je schrift op een lege bladzijde

       Begin direct aan opdracht 14

DEZE LES:
Van machientje naar pijlenketting
timer
3:00

Slide 1 - Tekstslide

oefenen 
uitleg 
         Lesprogramma
nakijken 
Opd 8 t/m 13 werkblad 2
- Wat zijn verbanden.
- Hoe maak je berekeningen met pijlenkettingen
Verwerken 
Netjes werken, berekening uitschrijven, wb 3 maken
huiswerk
voorkennis 
Berekeningen maken met een machientjesschema
Werkblad 3 afmaken

Slide 2 - Tekstslide

        Nakijken

Slide 3 - Tekstslide

Wat leer je in deze paragraaf?

Ik kan een berekening maken met een machientje

Ik kan een berekening maken met een pijlenketting

Ik kan een berekening maken met een formule.


        leerdoelen

Slide 4 - Tekstslide

Stapgrootte
.



uitleg 
Pijlen schema.
Bij een machientje kun je behalve een berekening maken ook een pijlenschema tekenen.

Een pijlenschema laat ook goed zien wat er gebeurt in het machientje.







Slide 5 - Tekstslide

Stapgrootte en Zaagtand
- De x - en y as hoeven niet dezelfde stapgrootte te hebben.

Werken met een machientje
uitleg 
Bij een machientje kun je ook een pijlenketting maken kijk maar naar het voorbeeld hieronder

Slide 6 - Tekstslide

Werkblad 2 
Samenwerken
timer
7:30
Maak opdracht 15 & 16 van oefenblad 3.
Werk binnen je tafelrij aan onderstaande opdracht.

Schrijf telkens netjes je berekeningen op.

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

Klik de juiste berekening aan bij

x = 5
A
5 x 2 + 4 = 14
B
5 x 6 = 30
C
5 + 4 x 2 = 18

Slide 9 - Quizvraag

Klik de juiste berekening aan bij

x = 4
A
4 x 1 = 4
B
4 x 4 - 3 = 11
C
4 - 3 x 4 = 1

Slide 10 - Quizvraag

Klik de juiste berekening aan bij

x = 2
A
2 -1 x 0,5 = 0,5
B
2 x 0,5 - 1 = 0
C
2 x -0,5 = -1

Slide 11 - Quizvraag

Stapgrootte en Zaagtand
- De x - en y as hoeven niet dezelfde stapgrootte te hebben.

Werken met een formule
uitleg 
  • In de wiskunde wordt er veel gewerkt met formules. Maar wat is een formule nou eigenlijk?

  • Een formule beschrijft een verband. Dus een oorzaak -> gevolg.
  • Om de lengte van een plant uit te rekenen gebruiken we de volgende formule:  Lengte plant = -3 + 2 x aantal dagen
  • In de formule hierboven gaat het over het aantal dagen dat de plant groeit en de lengte van de plant.

  • Er is dus een oorzaak -> gevolg tussen de tijd (dagen) en lengte

Slide 12 - Tekstslide

Stapgrootte en Zaagtand
- De x - en y as hoeven niet dezelfde stapgrootte te hebben.

Werken met een formule
uitleg 
  • Om de lengte van een plant uit te rekenen gebruiken we de volgende formule: Lengte plant = -3 + 2 x aantal dagen
  • Bereken de lengte van de plant als de plant 4 dagen groeit.


  • Bereken de lengte van de plant als de plant 6 dagen groeit.


  • Bereken de lengte van de plant als de plant 0 dagen gegroeid heeft.


  • Wat zou de uitkomst bij nul dagen kunnen betekenen.

Slide 13 - Tekstslide

Zelfstandig 
aan de slag 
Werkboekje
Maak opd. 17, 18, 19 & 20

Maak zelfstandig onderstaande opdrachten

Werk in stilte, werk netjes!
timer
9:00

Slide 14 - Tekstslide

Huiswerk 
Huiswerk:

Oefenblad 3 afmaken.  (opd. 14 t/m 20)
Werk fluisterend binnen je tafelrij

Schrijf je hele berekening op.

Slide 15 - Tekstslide