6.4 Noordelijk bezoek

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-3

Je telefoon ligt in je kluis.

Zichtbaar? Inleveren! 📵

     Ons huiswerk is klaar wanneer dit 

verwacht wordt. 

     Je laptop ligt dicht klaar op tafel.

Je schrift en pen

    liggen klaar op tafel. 📖✍

Zijn er vragen of heb je iets niet af/bij?

Laat van je horen! 🔊

Wereld GS/LE

Handige links!

• Goaly
• Tijd voor geschiedenis

6.4 Noordelijk bezoek

Betrouwbaarheid van bronnen

Wereld: GS/LE

Handige links!

• Goaly
• Tijd voor geschiedenis

Hoofddoel:

T1) Ik begrijp hoe ik met bronnen om moet gaan bij het vak wereld.

lknwe

Subdoelen:

3) Ik kan de betrouwbaarheid van bronnen controleren aan de hand van auteur, inhoud en tijd. 

De leerdoelen: deze les

HERHALING

Betrouwbaarheid van bronnen

De betrouwbaarheid van bronnen

Als historicus gebruik je bronnen om het verleden te onderzoeken. Belangrijk is dat je kunt inschatten hoe goed deze bronnen zijn. Niet alle bronnen zijn even betrouwbaar, bijvoorbeeld omdat mensen overdrijven of dingen weglaten. Hoe weet je welke bronnen wel en niet betrouwbaar zijn?

De betrouwbaarheid van bronnen

Om bronnen te analyseren kun je W-vragen gebruiken. Door steeds antwoord te geven op de W-vragen kom je meer te weten over de bron.

1. Wie heeft de bron gemaakt? (auteur)

Om te kijken of een bron betrouwbaar is kijken, kijken we door wie de bron gemaakt is. We kunnen onszelf de volgende vragen stellen

• Wie is de schrijver? 
• Weten we wel wie de bron geschreven heeft? 
• Heeft diegene een bijzondere reden om de bron te schrijven of deed die dit uit zichzelf?
• Wanneer leefde de schrijver? Is dit dezelfde tijd als de bron?

2. Wanneer is de bron geschreven? (tijd)

Om te kijken of een bron betrouwbaar is kijken, kijken we wanneer de bron gemaakt is? We kunnen onszelf de volgende vragen stellen:

• Wanneer is de bron geschreven?
• Weten we wanneer de bron geschreven is?
• Klopt het jaartal met de gebeurtenis? Is het een directe (primair) of indirecte (secundaire) bron?

3. Wat staat er in de bron? (tekst/inhoud)

Om te kijken of een bron betrouwbaar is kijken, kijken we ook naar wat er in de bron staat We kunnen onszelf de volgende vragen stellen:

• Klopt de bron met wat jij al weet over het onderwerp?
• Zie ik in de bron vooral feiten of meningen?
• Wat kan het doel van de bron zijn?

Tekst

Tekst

 Waar: Tijd voor geschiedenis

-> Hoofdstuk 6
-> Paragraaf 3

 Wat: Alle opdrachten

 Wanneer: Volgende les

Hoe: Zelf in stilte of met je buurman/buurvrouw zachtjes overleggen.

Klaar? Mij bij je roepen

Zijn er vragen of heb je iets niet af/bij?

Laat van je horen! 🔊

Zelf aan de slag

Handige links!

• Goaly
• Tijd voor geschiedenis