Woche 4 27/1-2/2

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Woche 4 27/1-2/2

Wilkommen!

Stunde 10 P3

Lernziele Stunde 10

1. Je weet wat er de komende toets van je verwacht wordt en hoe je te werk gaat.
2. Wortschatz erweitern

SE 5 Woorden, literatuur en leesvaardigheid deel 2 

(120 min 30%)

• Examenidioom Leidenlijst helemaal (herhalen)
• Tekst Zentral K7 tm 12  
• B2 Treffend! K11 tm 13
• veelvoorkomende vragen leesvaardigheid - stencil.
  
• Literatuur - bundeltje
• oefenen CITO teksten

LZ Je weet wat er de komende periode van je verwacht wordt en hoe je te werk gaat.

weektaak 27/1-2/2

1. Leesvaardigheid:  Text Zentral K7 opdracht 2+3 + Leestekst HAVO TVII 2024 Tekst 7
2. Woordenschat: Treffend! B2 K12 helemaal + Text Zentral woorden K8 +9, Leidenlijst herhalen
3. Literatuur: Sturm und Drang

HW weektaak woorden leren/ lezen!!

leren basiswoordenlijst

Leren woorden Text Zentral K7,8,9

Leren Treffend! B2 K11+12

Stunde 10

Quizlet live herhalen K11 Treffend!

Start K12 treffend! woordenlijst invullen (zie Quizlet)

Daarna bijbehorende oefeningen maken!

LZ Wortschatz erweitern!!

Wilkommen!

Stunde 11 P3

Lernziele Stunde 11

1. Kennis van land en volk vergroten
2. Leesvaardigheid en vertaalvaardigheid oefenen
3.  Woordenschat vergroten

weektaak 27/1-2/2

1. Leesvaardigheid:  Text Zentral K7 opdracht 2+3 + Leestekst HAVO TVII 2024 Tekst 7
2. Woordenschat: Treffend! B2 K12 helemaal + Text Zentral woorden K7+8, Leidenlijst herhalen
3. Literatuur: Sturm und Drang

HW weektaak woorden leren/ lezen!!

leren basiswoordenlijst

Leren woorden Text Zentral K7,8,9

Leren Treffend! B2 K11+12

Landeskunde - verkiezingen

https://nos.nl/collectie/13984/video/2553198-duitsers-gaan-bijna-stemmen-wat-en-wie-valt-er-te-kiezen

LZ1  Kennis van land en volk vergroten

Wortschatz erweitern...

Text Zentral K7: herhaal de woorden in Quizlet 8 minuten

Titel/ ondertitel vertalen - opschrijven in schrift

Maak opdracht 6 (antwoord kort in het Nederlands)

KLAAR?

Treffend! B2 K12: schrijf de vertalingen die je niet kent op in je boekje.

oefeningen maken bij woorden K12!

LZ2+3  Leesvaardigheid en vertaalvaardigheid oefenen +  Woordenschat vergroten

Wilkommen!

Stunde 12+13 P3

Lernziele Stunde 11

1. Literatuur Sturm und Drang - je kunt een overzicht maken van de belangrijkste elementen die in deze periode passen.
2. Leesvaardigheid en vertaalvaardigheid oefenen
   
3.  Woordenschat vergroten

weektaak 27/1-2/2

1. Leesvaardigheid:  Text Zentral K7+8 opdracht 2+3 + Leestekst HAVO TVII 2024 Tekst 7
2. Woordenschat: Treffend! B2 K12 helemaal + Text Zentral woorden K7+8, Leidenlijst herhalen
3. Literatuur: Sturm und Drang

HW weektaak woorden leren/ lezen!!

leren basiswoordenlijst

Leren woorden Text Zentral K7,8,

Leren Treffend! B2 K11+12

Literatuur 

uitdelen overzicht

Sturm und Drang - Wilkommen und Abschied 

start Doris Dörrie - Mitten ins Herz

Literatuurles 1

Sturm und Drang

Wilkommen und Abschied - Goethe

Hoofdgenres

1 Lyrik, teksten waarin gevoelens, stemmingen of gedachten worden uitgedrukt, vaak in poëtische vorm. gedichten, ballades, liederen

2 Epik,- verhalende teksten waarin een gebeurtenis of reeks gebeurtenissen wordt beschreven Roman,Novelle,Kort verhaal,Epos,Sprookje,Mythe

3 Dramatik -teksten die bedoeld zijn om opgevoerd te worden. tragedie, Komedie, toneelstukken, etc

Wilkommen und Abschied

https://www.youtube.com/watch?v=Mgd0JYKu14Q

lees mee, wat begrijp je ervan???

Stijlmiddelen

Personificatie: Een vorm van beeldspraak waarbij menselijke eigenschappen worden toegekend aan een niet-menselijk iets.

Voorbeeld: De wind fluisterde door de bomen.

Metafoor: Een vergelijking zonder het woord 'als', waarbij een woord of uitdrukking wordt gebruikt in een niet-letterlijke betekenis.

Voorbeeld: Hij heeft een hart van steen.

Symbool: Een concreet object of teken dat een abstracte betekenis vertegenwoordigt.

Voorbeeld: Een duif staat symbool voor vrede.

Mijn hart klopte snel, te paard!

Het was gedaan, ik dacht er toch bijna aan.

De avond schudde de aarde reeds,

En de nacht hing aan de bergen;

De eik stond al in de mist

Een torenhoge reus, daar,

Waar de duisternis uit de struiken tevoorschijn komt

Met honderd zwarte ogen.

De maan vanaf een wolkenheuvel

Keek meelijwekkend uit de geur,

De wind zwaaide zachte vleugels,

Haastte zich vreselijk rond mijn oor;

De nacht schiep duizend monsters,

Maar mijn moed was fris en opgewekt:

Wat een vuur in mijn aderen!

Wat een sintels in mijn hart!

Ik zag je, en de milde vreugde

Vlot van de lieve blik naar mij;

Heel mijn hart was aan jouw zijde

En elke ademhaling voor jou.

Een rooskleurig lenteweer

Omringd door het mooie gezicht,

En tederheid voor mij — gij goden!

Ik hoop het, ik verdien het niet!

Maar helaas, al met de ochtendzon

Als het afscheid mijn hart vernauwt:

Wat een genot in je kussen!

In je oog wat een pijn!

Ik ging, jij stond en keek naar de grond

En keek me met natte ogen na:

En toch, wat een geluk om geliefd te zijn!

En liefde, goden, wat een geluk!

stijlmiddelen in het gedicht?

zoek 2 personificaties

2 metaforen

1 symbool...... 

arceer in de tekst de Duitse woorden...

Doris Dörrie - Mitten ins Herz

Maak opdrachten bij les 1

Wortschatz erweitern...

Text Zentral K8: herhaal de woorden in Quizlet 8 minuten

Titel/ ondertitel vertalen - opschrijven in schrift

Maak opdracht 6 (antwoord kort in het Nederlands)

KLAAR?

Treffend! B2 K12: schrijf de vertalingen die je niet kent op in je boekje.

oefeningen maken bij woorden K12!

LZ2+3  Leesvaardigheid en vertaalvaardigheid oefenen +  Woordenschat vergroten